Jaki jest przedmiot badania historii?

The przedmiot badań historii to przeszłość istot ludzkich, zwłaszcza transcendentne fakty dla ludzkości, w tym okres prehistoryczny i historyczny, po pojawieniu się pisma.

Dzięki metodom naukowym historia analizuje wszystko związane z przeszłością wszystkich istot ludzkich i wszystkie związane z nimi procesy.

Głównym celem badania historii nie jest po prostu rejestrowanie faktów i działań, ale próba zrozumienia przeszłych sytuacji w ich kontekście oraz ich przyczyn i konsekwencji, aby lepiej zrozumieć teraźniejszość.

Historia jest zatem zarówno faktem, jak i badaniem ich i jest stale budowana, ponieważ przeszłość jest w każdej chwili poszerzona.

Przedmiot badań historii

Głównym celem opowieści jest skupienie się na ewolucji i transformacji społeczeństw w czasie i tym samym interpretowanie wszystkiego, co wydarzyło się w ludzkości, a także jej przyczyn i konsekwencji.

Historycy to profesjonaliści, którzy dzięki metodom udaje się opracować badania różnych typów, inspirowane różnymi nurtami filozoficznymi i skupione przez różne metodologie.

Gdy prowadzone są badania, pobierana jest i analizowana część historii uniwersalnej, co jest właściwie pracą badacza historycznego.

Gdy prowadzone są badania, pobierana jest i analizowana część historii uniwersalnej, co jest właściwie pracą badacza historycznego.

Badania historyczne mogą być zorientowane na wiele sposobów. Wszystkie nauki i studia mają swoją historię, więc często można znaleźć ekspertów w historii pewnych dziedzin myśli.

Dziedzina pracy historyków jest ogromna, ponieważ prowadzone badania są całkowicie przystosowalne do ukrytych potrzeb, jakie mają, i panującego pragnienia, które chcą zmaterializować w pracy..

W historii rozumianej jako okres czasu istnieje konsensus, aby podzielić ją na cztery główne etapy.

Historia zaczyna się, gdy koniec prehistorii, z pojawieniem się pisma, w czwartym tysiącleciu pne i rozpoczyna protohistorię, która szybko zostaje zastąpiona przez pierwszy wiek, starożytny.

Stamtąd będą kontynuować średniowiecze, współczesność i współczesność. Klasyfikację tę krytykowano, wskazując, że można ją zastosować tylko do historii Zachodu, a nie do cywilizacji wschodnich..

Różne okresy w historii

Prehistoria

Naukowy popularyzator Carl Sagan ekstrapolował całą historię wszechświata, od Wielkiego Wybuchu do współczesności, w kalendarzu rocznym z celami dydaktycznymi, będącymi północą 1 stycznia jako momentem, w którym Wielki Wybuch.

Pojawienie się hominidów nastąpi dopiero 30 grudnia, co zapoczątkowało prehistorię ponad dwa miliony lat temu.

Historia została podzielona na cztery główne etapy: paleolit, mezolit, neolit ​​i wiek metali.

W paleolicie, znanym również jako epoka kamienia, człowiek znał ogień i zaczął rzeźbić kamień. Mężczyźni zaczęli gromadzić się w hordach i rozwijać język.

Mezolit był procesem przejścia do neolitu, gdzie polowanie, rybołówstwo i zbieranie zaczęły być zastępowane przez rolnictwo i zwierzęta gospodarskie w małych porcjach. Ponadto grupy zaczęły osiedlać się w wioskach i pozostawić za sobą nomadyzm.

Następnie nastąpił Age of Metals, gdzie ludzie zaczęli rozwijać działalność techniczną, taką jak orka lub obróbka metali, czyli metalurgia.

Wśród metali najczęściej stosowanych w tej epoce były miedź, brąz i żelazo. Wioski stały się dużymi osadami, które zjednoczyły i uformowały cywilizacje, z religią i państwem. Potem powstało pismo i zaczęła się historia.

Starość

Na początku przedstawiano protohistorię, w której pismo zaczęło się konsolidować w dużej części globu. Początek starożytnego wieku jest rozumiany przez konstytucję cywilizacji, zwłaszcza na Bliskim Wschodzie.

Jednym z pierwszych było Starożytny Egipt, a także Fenicja, Mezopotamia i Asyria. Cechą charakterystyczną tych cywilizacji był rozwój miast ze świątyniami i rządami, które zdominowały terytoria obejmujące kilka miast i miasteczek.

Również w tym wieku pojawiła się kultura, która stała się kolebką zachodniej cywilizacji: starożytna Grecja. Później rzymska cywilizacja, która wchłonęła grecką cywilizację.

Z tych imperiów zrodziły się koncepcje demokracji i obywatelstwa, oprócz wszystkich podejść we wszystkich naukach dokonywanych przez filozofów takich jak Platon i Arystoteles.

W innych szerokościach geograficznych perska cywilizacja została skonsolidowana. Wreszcie przyszły religie chrześcijańskie i islamskie, które nadal dominują na świecie.

Średniowiecze

Wszechmocne Imperium Rzymskie zostało podzielone na dwa: Zachód i Wschód. Z kolei w imperium zachodnim zaczęły powstawać wielkie monarchie europejskie, które narzucały system feudalny.

Chrześcijaństwo przestało być prześladowane i stało się oficjalną religią nowych rządów, które narzucały je siłą.

Kościół stał się najpotężniejszą instytucją tego okresu historycznego, po której następowali monarchowie i feudatariowie. Narzucono społeczeństwo o bardzo specyficznych klasach.

Wiek ten kończy się upadkiem Cesarstwa Rzymskiego Orientu lub Cesarstwa Bizantyjskiego w XV wieku, a także odkryciem Ameryki 12 października 1492 roku.

Współczesny wiek

Nowoczesność zaczyna się wyraźnie od wzmocnienia świata. Chociaż średniowiecze było wybitnie europejskim procesem wraz z powstaniem epoki nowożytnej, świat zaczął być istotą przekazywaną między wszystkimi kontynentami.

Fakt ten jest szczególnie odzwierciedlony w podboju przez europejskie imperia kontynentu amerykańskiego, przynosząc narzucenie cywilizacji zachodniej na większości kontynentów.

W połączeniu z tym, w epoce nowożytnej europejskie imperia kolonialne miały swój maksymalny blask, ale jednocześnie doznały zawrotnego zejścia na końcu, co skończyło się na pozostawieniu ich z resztkami kolonii w Ameryce..

Na tym etapie historii sztuka była silnie wyrażana w okresach takich jak renesans i barok. Kościół doznał zerwania z protestancką reformacją Marcina Lutra, która podzieliła Europę.

Kulminacja tego wieku zwykle kończy się wraz z końcem absolutyzmu we Francji poprzez Rewolucję Francuską, choć są też autorzy, którzy odnoszą się do niepodległości Stanów Zjednoczonych lub powstania rewolucji przemysłowej.

Współczesny wiek

Jest to wiek, który jest obecnie w toku. Państwa narodowe rozwijają się na całej planecie, wywodząc niepodległość narodów amerykańskich, a później, w XX wieku, afrykańskich.

Na świecie występuje eksplozja demograficzna, promowana głównie przez sukces gospodarczy spowodowany rewolucją przemysłową i późniejszym wykorzystaniem produktów takich jak ropa naftowa.

Energia elektryczna jest konsolidowana na całym świecie i rozpoczyna się przejście ze wsi do miasta. W XX wieku toczą się dwie wojny światowe.

Pierwszy, od 1914 do 1918 r., Który zmierzył się z imperium austro-węgierskim, niemieckim i osmańskim, między innymi z Francją, Rosją, Włochami, Wielką Brytanią i Stanami Zjednoczonymi, co doprowadziło do tego, że ci ostatni zwycięzcy dokonali redakcji mapy europejskiej.

W 1939 r. Miała miejsce II wojna światowa, w której hitlerowskie Niemcy wierzyły w wyższość rasy aryjskiej, sprzymierzonej z faszystowskimi Włochami i Cesarstwem Japonii przeciwko aliantom: Stanom Zjednoczonym, Wielkiej Brytanii, Francji i Związkowi Radzieckiemu.

Wraz z triumfem aliantów Stany Zjednoczone i komunistyczny Związek Radziecki stałyby się dwoma światowymi supermocarstwami, które przewodziły rasie kosmicznej, która dotarła na Księżyc, i która zachowała ryzyko wojny nuklearnej, dopóki ta ostatnia nie rozpadnie się w 1991 r..

W XXI wieku główne problemy w skali globalnej wynikają z rozwoju terroryzmu jako głównego zagrożenia dla stabilności państw narodowych, konsolidacji modelu kapitalistycznego i pojawienia się wschodzących potęg, takich jak Chiny..

Referencje

1. Anderson, J. (1870). Podręcznik historii ogólnej. Nowy Jork, Stany Zjednoczone: Clark & ​​Maynard Publishers. Pobrane z archive.org.
2. Andorfer, G. i McCain, R. (producenci). Malone, A. (reżyser). (1980). Kosmos: podróż osobista. [Serial telewizyjny]. Stany Zjednoczone, PBS.
3. Bloch, M. (1952). Wprowadzenie do historii. Meksyk, Meksyk: Fundusz Kultury Ekonomicznej.
4. Carr, E. (s.f.). Czym jest historia? Winterbourne, Wielka Brytania: Winterbourne International Academy.
5. Hirst, K. (28 lutego 2017). Co to jest historia? - Zbiór definicji. Thought Co. Źródło: thoughtco.com.
6. Sánchez, L. (2005). Historia jako nauka Latin American Journal of Educational Studies. 1 (1) 54-82. Źródło: redalyc.org.
7. Yépez, A. (2011). Historia uniwersalna. Caracas, Wenezuela: Larense.