Jaki jest przedmiot badań geografii?

Co to jest obiekt studiów geografii? Aby odpowiedzieć na to pytanie, należy najpierw zdefiniować tę naukę, która jest poświęcona badaniu i opisywaniu kształtu ziemi, a także rozmieszczenia i rozmieszczenia elementów, które istnieją na powierzchni ziemi.

UNESCO w 1950 r., Po osiągnięciu konsensusu w sprawie definicji geografii jako „nauki, która lokalizuje, opisuje, wyjaśnia i porównuje wszystkie zjawiska geograficzne zachodzące na Ziemi oraz wpływ, jaki wywierają na życie człowieka”.

Etymologicznie termin ten pochodzi od greckich słów Geo (ziemia) i graphe (opis). Z poprzednich pojęć podsumowano, że geografia bada wzajemne relacje między człowiekiem a środowiskiem i jakie są konsekwencje takiej interakcji.

Obiekt studiów: Jakie studia geograficzne?

Przedmiotem badań geografii jest zrozumienie środowiska i relacji istot ludzkich z ich środowiskiem fizycznym.

Cechy geograficzne analizowane w ramach tego badania obejmują klimat, wodę, gleby, formy reliefowe i formacje roślinne, połączone z badaniem takich elementów, jak różnorodność kulturowa, jednostki populacji, sieci komunikacyjne i zmiany. wyprodukowane przez człowieka w jego środowisku fizycznym (Aguilera, 2009).

Aby rozwinąć swój przedmiot badań, geografia wykorzystuje inne nauki i dyscypliny, więc stwierdza się, że geografia nie jest odizolowaną nauką. Wręcz przeciwnie, wiąże się z naukami takimi jak między innymi geologia, historia, astronomia, badania przyrody, ekonomia polityczna..

Zgodnie z tą zasadą geografia jest podzielona na dwa główne nurty: geografię fizyczną i geografię człowieka. Każdy z nich jest podzielony na inne gałęzie zgodnie z ich przedmiotem badania (Hernández, 2012).

Geografia fizyczna

To on odpowiada za badanie cech i fizycznych elementów reliefu na określonej przestrzeni lub terytorium. W tej branży wyróżniają się:

• Klimatologia: bada sytuacje klimatyczne w regionie, analizując je i klasyfikując według stref.
• Geomorfologia: bada formy na powierzchni Ziemi, procesy, które je wywołują, i zmiany, które cierpią w sposób naturalny.
• Hydrografia: bada przestrzenie wód kontynentalnych i morskich na danym terytorium.
• Geografia przybrzeżna: bada i analizuje charakterystykę wybrzeży rzek, jezior, strumieni, lagun i mórz.
• Biogeografia: jak sama nazwa wskazuje, odnosi się do badania istot żywych na określonym terytorium.

Geografia człowieka

Jest on poświęcony badaniu relacji międzyludzkich z terytorium geograficznym, charakterystyką populacji i konsekwencjami takiej interakcji. Z kolei dzieli się na:

• Geografia populacji: badanie rozkładu populacji jako relacji w aspektach fizycznych i społecznych.
• Geografia ekonomiczna: bada działalność gospodarczą i produkcyjną każdego regionu, czyniąc dobrze znany podział na trzy sektory: pierwotny, wtórny i trzeciorzędny, niezbędny dla ludzi do zaspokojenia ich potrzeb.
• Geografia polityczna: bada organizację polityczną i jej formy w danym społeczeństwie lub terytorium i opiera się na geopolityki i politologii.

Pochodzenie geografii

Pierwsze badania geograficzne koncentrowały się na wiedzy o ziemiach odkrytych przez odkrywców i podróżników, opracowaniu nowych map, identyfikacji przebiegu rzek i wyjaśnianiu zjawisk naturalnych, takich jak wulkanizm, susze, powodzie i zaćmienia.

Jednak twierdzenia Arystotelesa w czwartym wieku pne na temat okrągłości Ziemi, oparte na położeniu gwiazd, grawitacji i zaćmień, można uznać za pierwszy ślad geograficzny. Później Eratostenes spróbuje obliczyć obwód naszej planety.

Pierwsze książki geograficzne były napisane przez Strabo, historyka i greckiego filozofa, który napisał ponad piętnaście tomów szczegółowo opisujących terytoria Cesarstwa Rzymskiego.

The Przewodnik geograficzny Tolomeo jest ważnym dziełem geografii w starożytności, ponieważ zebrał wszystkie informacje Greków i zaprojektował różne mapy mundis (Hernández, 2012).

Przez wiele stuleci geografia była poświęcona gromadzeniu informacji geograficznych. Dopiero w XIX wieku wprowadzono nowoczesne koncepcje geografii jako badania interakcji człowieka z otoczeniem. Promotorami tych koncepcji byli Alejandro de Humboldt i Carl Ritte.

Humboldt znany jest z eksploracji i analizy czynników naturalnych jako całości, a nie jako odrębnych wydarzeń, wnoszących dane historyczne do swoich badań geograficznych. Z drugiej strony Ritte skupił się na konkretnym badaniu obszarów, takich jak zjawiska ekonomiczne, historyczne i kulturowe (De Jeen, 1923).

Dopiero w połowie XX wieku pojawiły się nowe prądy i metodologie, w których zastosowano metody ilościowe w demografii i lokalizacji przestrzennej, których bohaterami byli Heinrich von Thünen i Walter Christaller.

Pozwoliło to, po latach, podzielić badania geograficzne na różne nurty myśli: te, które opierają się na danych jakościowych i te, które bronią analiz ilościowych i fizycznych (Aguilera, 2009).

Znaczenie geografii

Geografia pozwala na posiadanie wiedzy o powierzchni ziemi, opisie jej fizycznej i naturalnej formy. Obejmuje również rozumienie krajów, ich przestrzeni terytorialnych i granic z innymi krajami, określając ich krajobrazy, klimat, faunę i działalność gospodarczą (Hernández, 2012).

Ze szkoły uwzględnia się ogólne studia geograficzne z zamiarem nauczenia zjawisk i zjawisk przyrodniczych występujących w danej przestrzeni, jej przyczyn i konsekwencji w krótkim, średnim i długim okresie..

Jednocześnie dyscyplina ta obejmuje inne dziedziny nauki, takie jak ekologia, historia, ekonomia, socjologia, psychologia i wiele innych, w celu zaoferowania pełnego badania wszystkich powiązanych aspektów w różnych gałęziach geografii.

Badanie relacji człowiek-natura pozwala nam zrozumieć, w jaki sposób nasze działania wpływają na zajmowaną przez nas przestrzeń terytorialną, co z kolei zapewnia ludziom niezbędne narzędzia do zmiany orientacji ich działań na środowisko, resztę istot żywych i elementy naturalne, które oni to wymyślają Z tego stwierdzenia wynika główny cel geografii dzisiaj (Hernández, 2012).

Z drugiej strony, zastosowanie informatyki w różnych dyscyplinach nauki odegrało ważną rolę w ewolucji geografii jako nauki, ponieważ postęp technologiczny w mapowaniu umożliwił rozwój zautomatyzowanego systemu geograficznego w całym świata.

Dzięki narzędziom dostarczanym przez informatykę w geografii zaproponowano dziś, w pierwszej kolejności, rozwiązanie wszystkich problemów środowiskowych wpływających na skalę globalną, a także zrównoważenie planety i efektywne zarządzanie zasobami naturalnymi..

Referencje

1. AGUILERA ARILLA, M. J; (2009) Geografia ogólna, t. II: Geografia człowieka, wyd. UNED, Madryt.
2. Atlas elementarny. (1975) Nowa, krótka, łatwa i demonstracyjna metoda samodzielnego uczenia się geografii lub uczenia jej nawet dzieci. Tłumaczenie księdza D. Francisco Vázqueza. Madryt, 2. wrażenie, P. Aznar.
3. Folder pedagogiczny (2014) Przedmiot studiów geografii. Odzyskane z cienciageografica.carpetapedagogica.com.
4. De Blij, H.J., Muller, P.O. i Williams, R.S. (2004): Geografia fizyczna. Globalne środowisko. Oxford University Press, Oxford.
5. De Jeen, S. (1923) Geografiska Annaler. (37) Źródło: www.jstor.org.
6. Hernández, L. (2012) Co to jest geografia? Recuperado de espacio-geografico.over-blog.es.
7. Lacoste, R; Guirardi, R; Ogólna geografia fizyczna i ludzka, wyd. Oikos-Tau, Barcelona 1986
8. McKnight, T.L. and Hess, D. (2005): Geografia fizyczna. Pearson-Prentice Hall. New Jersey (USA).
9. Waugh, D. (1995): Geografia: zintegrowane podejście. Od redakcji Nelson & Son Ltd. Wielka Brytania