Historia realizmu filozoficznego, myśl, gałęzie

The realizm filozoficzny Jest to prąd z kilkoma liniami myślenia, który stwierdza, że ​​przedmioty istnieją niezależnie od obserwatora. Chociaż rojaliści szukali odniesień u starożytnych greckich filozofów, doktryna pojawia się w średniowieczu.

W tym czasie starali się odróżnić od tak zwanych nominalistów, którzy nie wierzyli w istnienie uniwersalnych pojęć. Na przykład twierdzili, że termin „stół” oznacza wiele różnych obiektów, które mają tylko wspólną nazwę.

Oznacza to, że nie było tak zwanych „uniwersaliów”, które byłyby zestawem wszystkich tych obiektów, które są znane z jednym nominałem.

Jeśli chodzi o greckich poprzedników omawianych poprzednio, rojaliści nazwani filozofami, takimi jak Demokryt - najstarszy spośród nich - Platon i Arystoteles.

W ten sposób omówiono koncepcję realizmu platońskiego, który wierzył w uniwersalne koncepcje. Podobnie uważano, że Arystoteles praktykował tak zwany umiarkowany realizm.

Oprócz umiarkowanych, inne gałęzie współistnieją w realizmie filozoficznym, takim jak naiwny, krytyczny czy naturalny.

Jednym z praktycznych osiągnięć tej filozofii jest edukacja. Realizm w pedagogice próbuje ustanowić metody nauczania różniące się od dominującego konstruktywizmu w ostatnich dziesięcioleciach.

Indeks

• 1 Myśl w realizmie filozoficznym
  • 1.1 Charakterystyka
• 2 Historia
  • 2.1 Platon, Demokryt i Arystoteles
  • 2.2 Średniowiecze
  • 2.3 XIX wiek i współczesność
• 3 główne gałęzie realizmu filozoficznego
  • 3.1 Naiwny realizm
  • 3.2 Realizm krytyczny
  • 3.3 Umiarkowany realizm
  • 3.4 Realizm naukowy
• 4 Realizm filozoficzny i edukacja
• 5 referencji

Myśl w realizmie filozoficznym

Jednym z głównych tematów, którymi zajmowała się filozofia od momentu jej powstania, jest istnienie i to, jak postrzega ją człowiek.

Istnieje wiele szkół z różnymi teoriami: od idealizmu po instrumentalizm, przechodzenie przez realizm.

Podstawową różnicą między tymi teoriami jest to, jak wyobrażają sobie ontologię (jeśli świat zewnętrzny człowiekowi istnieje niezależnie) i gnoseologię (jeśli ten świat zewnętrzny może być znany).

Realizm ma na celu udzielenie odpowiedzi na te pytania i czyni to w sposób daleki od filozofów, którzy wysuwają ideę przedmiotów przed ich rzeczywistą egzystencją, i tych, którzy wierzą, że materia nie istnieje, jeśli człowiek nie ma postrzegać.

Podsumowując treść realistycznego myślenia, możemy powiedzieć, że to filozoficzny nurt wierzy, że wszystkie przedmioty materialne mają swoje własne istnienie, niezależnie od ich związku z człowiekiem.

Funkcje

Podstawowe punkty do zrozumienia realizmu filozoficznego zawarte są w maksymie, że przedmioty są realne poza jakąkolwiek osobą je obserwującą. A człowiek zna tę rzeczywistość zmysłami.

Jeśli chodzi o dziedzinę wiedzy, ważną kwestię w tym nurcie, ustalono, że jednostka jest bierna.

Oznacza to, że każda osoba jest rodzajem pustego naczynia wypełnionego wiedzą. Ważne jest to, czego się uczy, a nie okoliczności ludzi.

Historia

Chociaż, jak nurt myśli, pojawia się w średniowieczu, filozofowie opierają się na niektórych autorach filozofii greckiej.

Autorzy ci zaczęli już rozważać te dylematy i pozostawili swoje nauki na ten temat.

Platon, Demokryt i Arystoteles

Chociaż wielu autorów nie zgadza się z obecnością Platona w realizmie, jego filozofia była częścią początku tego trendu w średniowieczu.

W tym czasie zaczyna się mówić o realizmie platońskim, który potwierdza rzeczywiste istnienie uniwersaliów. Aby dać przykład wyjaśnienia pomysłu, nazwa „krzesło” odnosi się do pewnego rodzaju ogólnego charakteru tego mebla.

Zatem pomysł „krzesło” jest niezależny od każdego konkretnego krzesła. To „uniwersalne”, jak Platon nazwał te idee, ma istnienie metafizyczne.

Demokryt łączy się znacznie lepiej w realistycznych pomysłach, a dokładniej z tak zwanym realizmem krytycznym.

Ten myśliciel, uznając, że przedmioty istnieją same z siebie, myśli, że są pewne cechy, które każda osoba wkłada w postrzeganie ich zmysłami.

Wreszcie Arystoteles nie zgadza się z myślą Demokryta i wskazuje, że te postrzegane właściwości istnieją także niezależnie od tego, co wydaje mu się obserwator. Chodzi o tzw. Naturalny realizm.

Średniowiecze

To właśnie w średniowiecznej filozofii naprawdę pojawia się realizm, nawet jeśli podnieśli oni ten klasyczny wkład.

W tym czasie termin ten był bardziej podobny do tego, którego używał Platon w swoich pismach i narodził się jako reakcja na inne myśli, takie jak nominalizm i konceptualizm.

W ten sposób filozofowie tamtych czasów uważali, że uniwersalia opisane przez Platona były prawdziwe, ale tylko w umyśle i że są inspirowane przez rzeczy, które istnieją.

XIX wiek i współczesność

Po oświeceniu i romantyzmie okresy, w których realizm praktycznie znika zastąpiony przez idealistów, realizm filozoficzny pojawia się z mocą w XIX wieku.

Realiści twierdzą, że tylko to, co postrzegamy i doświadczamy w życiu, jest prawdziwe. Pojęcie „rzeczywistość” w abstrakcji nie istnieje dla nich, tylko doświadczenie ludzi.

Ruchy, takie jak neorealizm i wielka siła, którą nabywa nauka (realizm naukowy), sprawiają, że ten prąd jest najczęściej obserwowany przez długi czas.

Główne gałęzie realizmu filozoficznego

Jak we wszystkich nurtach myśli, w realizmie filozoficznym współistnieją różne linie ze znaczącymi różnicami między sobą.

Istniały również różnice w zależności od czasu, na które wpływ miał kontekst historyczny. Są to jedne z głównych, wraz z najważniejszymi myślicielami:

Naiwny realizm

Ten rodzaj realizmu nie budzi żadnych wątpliwości co do wiedzy. Dla wyznawców tego nurtu to, co jest obserwowane lub postrzegane, jest tym, co istnieje, w tym specyfiką każdego obiektu.

Realizm krytyczny

Chociaż w niektórych rzeczach pokrywa się z poprzednimi, nie uważa, że ​​rzeczywistość jest w całości, ponieważ jest postrzegana przez zmysły.

Dla nich każda osoba wnosi część swojej subiektywności do każdego obiektu. Najważniejsi autorzy, tacy jak Roy Bhaskar czy Rom Harré

Umiarkowany realizm

Jest to ta, która dominowała w średniowieczu i, jak wyjaśniono wcześniej, wierzy w istnienie uniwersaliów, chociaż nie jako coś materialnego, ale jako pojęcie mentalne.

Jako autorzy możecie wymienić Sartre'a, Schopenhauera i, w niektórych aspektach, Świętego Tomasza z Akwinu.

Realizm naukowy

W tego typu realizmie przeważa znaczenie nauki dla zdobycia wiedzy. Zatem nauka musi być odpowiedzialna za opisywanie rzeczywistości, która istnieje jako coś niezależnego od obserwacji każdej osoby.

Jest to bardziej nowoczesny prąd niż inne i może być podkreślony przez filozofów takich jak Mario Bunge czy fiński Ilkka Niiniluoto.

Realizm filozoficzny i edukacja

Jedną z praktycznych dziedzin, w których realizm filozoficzny był najbardziej traktowany, jest pedagogika. W poszukiwaniu najlepszego możliwego systemu edukacyjnego próbowaliśmy wykorzystać ten nurt myślenia, aby młodzi ludzie mogli się lepiej uczyć.

W lekcjach opartych na realizmie ważną rzeczą jest przestanie być uczniem i staje się całkowicie przedmiotem do nauczenia.

Cały ciężar procesu spoczywa na nauczycielu, który musi wyjaśnić swoim uczniom prawdy ustalone przez naukę; to jest cała rzeczywistość.

Uczeń jest rodzajem pustego słoika, który musi być wypełniony obiektywną wiedzą. Nie uwzględnia osobistych cech każdego z nich, więc nie jest to zindywidualizowane nauczanie.

Referencje

1. Filosofia.org. Średniowieczny realizm. Otrzymany z filosofia.org
2. Maris Vázquez, Stella. Filozofia edukacji. Pobrane z ciafic.edu.ar
3. Podstawy filozofii Realizm Pobrane z philosophybasics.com
4. Stanford Encyclopedia of Philosophy. Realizm Źródło: plato.stanford.edu
5. Filozof informacyjny. Realizm Źródło: informationphilosopher.com
6. Warunki filozoficzne. Realizm Pobrane z philosophyterms.com
7. Podstawy amerykańskiej edukacji. Filozofie edukacji. Pobrane z handpfoundationsofamericaneducation.blogspot.com.es