4 najbardziej wpływowe teorie osobowości

The rozwój osobowości jest to proces lub istotny rozwój, przez który człowiek przechodzi, by naprawić swój charakter, który zawiera zestaw określonych zachowań.

Osobowość została zdefiniowana przez psychologa Carla Junga jako ideał, który należy osiągnąć w świadomy sposób poprzez procesy indywidualizacji, jako ostateczny cel w dorosłym życiu. Konieczne jest przede wszystkim wyjaśnienie, jak ważne jest rozwijanie koncentracji na dzieciństwie i dorastaniu, ponieważ w nich I.

Ogólnie rzecz biorąc, uformowana osobowość będzie określona przez:

• Aspekty genetyczne, które predysponują do zdecydowanego reagowania na bodźce środowiska, a także na bodźce edukacyjne, które otrzymają ze środowiska.
• Praktyki edukacyjne i doświadczenia, przez które jednostka przechodzi rozwój.

W tym sensie rozwój osobowości jest ważnym procesem, przez który wszyscy ludzie muszą przejść.

Przy urodzeniu wszyscy ludzie są pozbawieni osobowości, ponieważ nie jest to wrodzone. W ten sposób, w miarę jak podmiot rozwija się i wchodzi w kontakt ze swoim środowiskiem, rozwiną sposób bycia lub inny.

Nie zapominaj, że istota ludzka jest społeczna, a to jest w ciągłej interakcji z jej kontekstem i kulturą obecną w tym medium, sięgającą do wypracowania określonego sposobu działania i myślenia. Ponadto wpływają na nie także czynniki genetyczne przekazywane przez rodziców.

Dlatego osobowość rozwija się w interakcji z fizycznymi, społecznymi i kulturowymi czynnikami środowiska.

Jeśli chodzi o dziedzictwo biologiczne, organizm osoby jest predysponowany do nabywania cech fizjologicznych, fizycznych, behawioralnych i morfologicznych swoich rodziców. Są one pokazywane między innymi poprzez wygląd fizyczny, inteligencję, rasę lub temperament.

Teorie rozwoju osobowości 

Endogeniczne teorie:

Charakteryzują się obroną tego, jak osobowość jest zdeterminowana przez wewnętrzne i wrodzone cechy danej osoby. W obrębie których istnieje kilka modeli:

1- Model PEN Eysencka

Broni istnienia cech lub cech, które zapewniają danej osobie działanie w określony sposób przed sytuacją, zapewniając stabilność i spójność zachowań, emocji i stylów poznawczych jednostek.

Ponadto proponuje istnienie cech osobowości, które przedstawia poprzez kontinuum i potwierdza, że ​​istnieją one we wszystkich istotach ludzkich, chociaż w innym stopniu lub stopniu.

Podstawowe proponowane wymiary to te, które tworzą termin PEN, psychotyczność, ekstrawersja i neurotyczność, będąc kategoriami niewyłącznymi, które w zależności od stopnia pojawienia się każdego z nich określałyby osobowość każdej osoby.

W tej linii ludzie z wysokim neurotyzmem byliby niespokojnymi, przygnębionymi, nieśmiałymi ludźmi, o niskim poczuciu własnej wartości, napiętym i irracjonalnym. Dlatego jest to wymiar związany z zaburzeniami nerwicowymi.

Ludzie o wysokim psychotyzmie byliby antyspołeczni, impulsywni, zimni, kreatywni, nie empatyczni, sztywni i wrodzy. Dla kontrastu, ludzie o niskim poziomie psychotyczności byliby osobami empatycznymi, altruistycznymi, uspołecznionymi i odpowiedzialnymi.

Z drugiej strony osoby osiągające wysokie wyniki w ekstrawersji to ludzie towarzyscy, aktywni, stanowczy, spontaniczni i żądni przygód, podkreślający dwie główne cechy, takie jak towarzyskość i aktywność..

Teoria zawiera czwarty wymiar zdolności poznawczych, który byłby ogólną inteligencją lub czynnikiem g. Ponadto model jest hierarchiczny i psychobiologiczny, stwierdzając, że zmienne osobowości są genetyczne i obejmują specyficzne struktury fizjologiczne i hormonalne.

2- Model 16 czynników Catella

Catell w tej grupie teorii cech rozwija swój model 16 czynników osobowości, uznając go za zestaw cech, które definiują osobę o charakterze predykcyjnym w ich zachowaniu.

Jego celem było znalezienie szeregu funkcji, które podsumowałyby osobowość ludzi. Według autora każdy obiekt porusza się w każdej cechy, dając początek pewnej osobowości.

Model ten obejmuje czynniki związane z towarzyskością, emocjonalnością, podstawowymi umiejętnościami, odpowiedzialnością i niezależnością wobec grupy; wszystkie z nich tworzą 16 głównych czynników.

Przeprowadzone badania czynnikowe wykazały istnienie czterech czynników wtórnych: QI (niski lęk-wysoki lęk), QII (introwersja-ekstrawersja), QIII (mało-dużo socjalizacji) i QIV (bierność-niezależność).

3- Model dużego 5

Model Pięciu Czynników McCrae i Costa jest jedną z najnowszych teorii. Ta pięcioczynnikowa teoria określa pięć podstawowych cech, które odpowiadają podstawowym cechom osobowości.

Po pierwsze, istnieje czynnik neurotyczność / stabilność emocjonalna, który jest związany z poziomem lęku jednostki w jakiejś sytuacji. Poprzez pomiar tego czynnika uzyskuje się depresję, niepokój, irracjonalne myśli, negatywne emocje, które każdy z nich przedstawia.

Drugi czynnik, ekstrawersja, jest związany z towarzyskością, a zdolność do ustanawiania relacji jest bardzo podobna do tego, co wyjaśniono w tej funkcji w modelu Eysencka..

Jeśli chodzi o czynnik trzeci, otwartość wyróżnia się, odnosząc się do przyciągania do nowych doświadczeń, podkreślając wyobraźnię i zainteresowania wieloma tematami.

Czwarta byłaby serdeczność, w odniesieniu do relacji każdego z innymi, jak się mają do czynienia z ludźmi. W tej linii należy podkreślić, że biegun przeciwny byłby przeciwieństwem antagonizmu i reprezentowałby takie cechy, jak unikanie, oderwanie, socjopatia i odrzucenie.

Wreszcie, czynnik odpowiedzialności dotyczy samokontroli, szacunku dla innych i dla siebie, planowania i posłuszeństwa.

4- Teoria psychodynamiczna Freuda

Teoria zaproponowana przez Freuda związana z osobowością do funkcjonowania umysłu, rozróżniająca „id”, „ja” i „superego”. W tym sensie postrzega osobowość jako przeciwstawne systemy, które nieustannie wchodzą w konflikt.

„Id” reprezentuje wrodzoną część osobowości, nasze najbardziej elementarne impulsy, potrzeby i pragnienia, działające zgodnie z przyjemnością i pokrywające podstawowe potrzeby fizjologiczne bez zastanawiania się nad konsekwencjami. Id jest tworzony przez najbardziej prymitywne pragnienia, bardziej prymitywne impulsy, takie jak głód, pragnienie i nieracjonalne impulsy.

„Ja” ewoluuje zgodnie z postępem w rozwoju, dąży do spełnienia pragnień id i jednocześnie musi pogodzić się z wymaganiami superego, wykonując rolę regulacyjną między nimi. Podążaj za zasadą rzeczywistości spełniającą życzenia id, ale we właściwy sposób i reprezentuj świadomego agenta i staraj się być realistyczny i racjonalny..

Z drugiej strony „superego” reprezentuje moralne i etyczne myśli, przeciwdziała „id” i składa się z dwóch podsystemów, które są sumieniem moralnym i ideałem ego. Nie jest obecny od początku życia osoby, ale powstaje w wyniku internalizacji postaci ojca z powodu rozwiązania kompleksu Edypa.

O równowadze między id i superego, do którego przybywa ego, będzie zależało, że zachowanie badanych jest uważane za normalne lub nienormalne, każde z nich stanowi jego charakterystyczną osobowość.

Inne kluczowe pojęcia w jego teorii to nieświadomość, ponieważ obejmuje wszystkie te procesy i zjawiska, których nie jesteśmy świadomi.

Świadomy odnosi się do zjawisk, które występują wokół nas, jak również procesów umysłowych, których jesteśmy świadomi. W końcu między tymi dwoma stałoby się to, co nieświadome, w odniesieniu do tych zjawisk, które nie są świadome, ale mogą być, jeśli zwrócisz uwagę.

Egzogeniczne teorie

Teorie te postulowały natomiast, że rozwój osobowości był determinowany przez czynniki społeczne i kulturowe.

Skinner był jednym z autorów, którzy bronili tej teorii, twierdząc, że osobowość została określona przez zbiór zachowań lub zachowań, które dana osoba wykonuje zgodnie z pozytywnymi lub negatywnymi wzmacniaczami.

Badania te opierały się na warunkowaniu operantowym, odzwierciedlając ideę wzmocnienia dla ludzi do wykonywania nagradzanych działań i unikania karanych działań, co widać w wielu wytycznych, których należy przestrzegać w społeczeństwie.

Teorie interakcjonistyczne

Teorie interakcjonistyczne dowodzą, że środowisko społeczne i kulturowe wywiera wpływ na rozwój osobowości każdej osoby. W tym sensie osobowość wywiera niezwykły wpływ na środowisko, w którym się znajduje..

Carl Rogers był jednym z ludzi, którzy skupili się na tej teorii, dla niego osobowość zależy od punktu widzenia, który każdy ma.

Ponadto rozwija koncepcję „idealnego ja” jako tego, do którego dąży osoba, porównując ten ideał z „prawdziwym ja”.

Mówiąc ogólnie, im większe różnice, tym mniejszą satysfakcją osobistą i tym bardziej pojawią się negatywne uczucia i odwrotnie.

Charakterystyka postaci

Osobowość składa się z szeregu różnych cech u każdego człowieka, na które wpływają ich doświadczenia, wartości, przekonania, osobiste wspomnienia, relacje społeczne, ich przyzwyczajenia i zdolności.

Z kolei składa się z pewnych cech lub cech, z którymi dana osoba jest zdefiniowana, które nie są obserwowalne i przejawiają się poprzez wzorce zachowań w różnych sytuacjach, z którymi podmiot się spotyka.

Psycholog Gordon Allport był jednym z pierwszych, którzy zbadali ten konstrukt, broniąc empirycznej metodologii i biorąc pod uwagę wpływ środowiska i świadomych motywacji.

W tej linii autor nie odrzucił wkładu nieświadomych mechanizmów, których bronili niektórzy jego koledzy i gdzie dominowały podejścia psychoanalityczne.

Zatem Gordon Allport zdefiniował osobowość jako „dynamiczną organizację systemów psychofizycznych, która określa sposób myślenia i działania, unikalny w każdym przedmiocie w procesie adaptacji do środowiska”.

Kolejnym z autorów, który obejmował temat osobowości, był Eysenck, który zdefiniował go jako: „Mniej lub bardziej stabilną i trwałą organizację charakteru, temperamentu, intelektu i budowy ciała osoby, która określa ich wyjątkową adaptację w środowisku”.

Dla niego „postać oznacza mniej lub bardziej stabilny i trwały system zachowania (woli) osoby; temperament, jego mniej lub bardziej stabilny i trwały system zachowań afektywnych (emocji). Intelekt, jego mniej lub bardziej stabilny i trwały system zachowań poznawczych (inteligencja); fizyczny, jego mniej lub bardziej stabilny i trwały układ konfiguracji ciała i otoczka neuroendokrynna ”.

Temperament

Temperament odnosi się do charakterystycznego sposobu reagowania podmiotu na otoczenie. Jest wrodzony i zakłada psychologiczne predyspozycje do zdecydowanego reagowania na to, co dzieje się w naszym środowisku.

Jest obecny od dzieciństwa, a jego stabilność w całym cyklu życia zależy od stopnia, w jakim cecha ta jest bardzo ekstremalna w dzieciństwie. Z kolei obejmuje umiejętność bycia czujnym i reagowania, a także aspekty emocjonalne.

Temperament opiera się na genetyce. W rzeczywistości autorzy tacy jak Eysenck bronią, że różnice w osobowościach każdego z nich występują jako konsekwencja czynników dziedzicznych. 

Bardzo popularną teorią w średniowieczu była ta ogłoszona przez starożytnych Greków, którzy przywiązywali wielką wagę do temperamentu. Ta cywilizacja mówiła o czterech różnych modelach temperamentu opartych na rodzaju płynów; humory.

Pierwszy typ odnosi się do sangwinika, czyli wesołej i optymistycznej osoby. Dla narodu greckiego ten model ludzi miał obfitą ilość krwi, zawsze zdrowego wyglądu.

Innym typem był choleryk charakteryzujący się przedstawieniem znaczącego i zbliżającego się wkrótce wyrazu podmiotu. Odpowiada normalnie agresywnym ludziom, których cechy fizyczne sugerują napiętą muskulaturę i żółtawą cerę z powodu żółci.

Trzeci typ dotyczył temperamentu flegmatycznego, charakteryzującego się powolnością, brakiem zainteresowania, porzuceniem i biernością, które uważano za ludzi zimnych i odległych. Jego nazwa pochodzi od słowa flegma, które jest lepkim śluzem pochodzącym z dróg oddechowych, które wyodrębniamy z naszych płuc.

Ostatni okaz został zdefiniowany jako temperament melancholijny. To znaczy ludzie, którzy mają większe predyspozycje do bycia smutnymi, przygnębionymi i pesymistycznymi. Pochodzi z greckich słów na temat czarnej żółci.

Na przykład ważne jest, aby odróżnić temperament od charakteru, który jest generowany przez doświadczenie i kulturę, w której jednostka jest zanurzona. W przypuszczalnym przypadku badania postaci odpowiadałoby to badaniu, w jaki sposób osoba reaguje na to, co się z nim dzieje i jak reaguje na każdą okoliczność.

Temperament i charakter stanowią charakterystyczną osobowość w zależności od ich kombinacji i intensywności.

Referencje

1. Matás Castillo, M. Rozwój osobowości ludzkiej. Odzyskany z um.es.
2. Charakter i zachowanie dzieci. Odzyskany z guiainfantil.com.
3. O rozwoju osobowości. Źródło z wikipedia.org.
4. Dziedziczenie biologiczne Źródło z wikipedia.org.
5. Temperament Źródło z wikipedia.org.
6. Grimaldi Herrera, C.: Rozwój osobowości. Teorie w naukach społecznych, listopad 2009, www.eumed.net.
7. Schmidt, V., Firpo, L., Vion, D., Costa Oliván, M.E., Casella, L., Cuenya, L., Blum, G.D. i Pedron V. (2010). Psychobiologiczny model osobowości Eysencka. International Journal of Psychology. Vol. 11 No. 02.
8. García-Méndez, G.A. (2005). Struktura czynnikowa modelu osobowości Catella w próbie kolumbijskiej i jej związek z modelem pięcioczynnikowym. Postępy w pomiarach.
9. To, ja i superyó. Źródło z wikipedia.org.
10. Gordon W. Allport. Wydział Psychologii Uniwersytetu Harvarda. Źródło: psychology.fas.harvard.edu.
11. Teoria Eysencka. Odzyskany z psicologia-online.com.
12. Izquierdo Martínez, A. (2002). Temperament, charakter, osobowość Podejście do koncepcji i interakcji. Complutense Magazine of Education vol. 13 nr 2 revistas.ucm.es.
13. Teorie osobowości Odzyskany z psicologia-online.com.