Dzielić:
Co to jest kontrola rodzicielska w sieci?
The kontrola rodzicielska w sieci jest czujnością rodziców, aby nie spędzali zbyt wiele czasu w Internecie lub odwiedzali strony internetowe zawierające treści dla dorosłych.
W dzisiejszych czasach internet powstał w naszych domach, aby być częścią naszej rodziny. Biorąc pod uwagę przepaść cyfrową, która istnieje między różnymi pokoleniami, rodzice napotykają nowy problem, który polega na regulowaniu korzystania z Internetu przez dzieci, oprócz odgrywania roli, której nigdy wcześniej nie robili..
Dane dotyczące wykorzystania przez nieletnich w Internecie
Obecnie wiele dzieci decyduje się na korzystanie z nowych technologii w wolnym czasie, zamiast wychodzić na zewnątrz, by grać.
91,2% dzieci w wieku od 10 do 14 lat według danych INE z 2013 r. Ujawnionych w García i Ayala 2013 uzyskało dostęp do Internetu i rośnie wraz z wiekiem, osiągając 97,8 % wśród młodzieży w wieku od 16 do 24 lat.
Widzimy, że Internet ułatwia korzystanie z wielu zasobów, a także umiejętności, które są ważne dla prawidłowego rozwoju w społeczeństwie, w którym żyjemy (Hargittai, 2010).
Mimo to ukrywa wiele zagrożeń dla nieletnich, co przyciągnęło uwagę rodziców, których rola zmieniła się i zaczęła odgrywać rolę agentów uspołeczniających odpowiedzialnych za kontrolowanie wykorzystania tych technologii przez ich dzieci ( Livingstone i Helsper, 2008).
Jednak niewielu rodziców korzysta z narzędzi dostępnych w Internecie, aby pomóc swoim dzieciom w bezpiecznym korzystaniu z nowych technologii..
Według danych przedstawionych w Komisji Europejskiej 2006 i 2008, cytowanych w García i Ayala (2013), 48% rodziców nieletnich w 2008 r. Nie nałożyło norm, które kontrolowałyby nawigację swoich dzieci w Internecie, w porównaniu z 15%.
Czym jest kontrola rodzicielska lub mediacja?
Mediację lub kontrolę rodzicielską można uznać za „niezbędną praktykę ze strony dorosłych lub rodziców skierowaną do dzieci, które dobrze wykorzystują te urządzenia” (Sánchez i Senra, 2009).
Możemy zauważyć, że dorośli mogą mieć różne koncepcje w zakresie nowych technologii, pozytywne stanowisko, w którym moglibyśmy oprawić rodziny, które dostarczają informacji swoim dzieciom i martwią się, że dobrze z nich korzystają..
Z drugiej strony są też rodziny, które mają negatywne nastawienie do korzystania z tych urządzeń, a nawet całkowicie je odrzucają, ze względu na mnogość zagrożeń dla nieletnich (Sánchez i Senra, 2009).
Jakie rodzaje mediacji rodzicielskiej istnieją?
Według Pinto (2000) cytowanego w Bernades (S / F) możemy sklasyfikować kontrolę rodzicielską lub mediację w:
- Rodziny po prostu monitorowałyby zasady użytkowania i kontrolowały czas, jaki dziecko spędza przy użyciu nowych technologii.
- Ten typ rodziny troszczyłby się o miejsca, które odwiedza Twoje dziecko, kierując je na najbardziej zalecane strony dla niego / niej w aktywny sposób.
- Wreszcie, rodziny offshoringowe są najbardziej polecane, ponieważ uczą nieletnich korzystania z sieci w bezpieczny i ogólny sposób..
Prawdą jest, że istnieją trzy rodzaje rodziny dotyczące korzystania z nowych technologii, jednak najliczniejsze są pierwsze z powodu braku czasu lub braku wiedzy.
Jakich narzędzi możemy użyć jako rodziców i wychowawców?
Istnieje wiele narzędzi, które możemy wykorzystać w naszym sprzęcie, aby nieletni mogli bezpiecznie nawigować. Oto kilka wskazówek i narzędzi:
Tożsamość cyfrowa
Kiedy nawigujemy, zostawiamy odcisk palca lub tożsamość cyfrową. Ważne jest, aby dzieci wiedziały, że ta cyfrowa tożsamość może być zarówno negatywna, jak i pozytywna, i może później wpłynąć na ich życie.
Zaleca się korzystanie z narzędzi, aby zrozumieć znaczenie Twojej tożsamości cyfrowej, a także to, co możesz o nich zobaczyć w Internecie.
W tym celu możemy skorzystać z wyszukiwarki „Yasni”, w której znajduje się sekcja poświęcona wyłącznie wyszukiwaniu informacji o osobie w Internecie.
Innym narzędziem, którego możemy użyć, jeśli dziecko ma konto Google, jest adres internetowy alertów. Jeśli aktywujemy opcję „obecność w Internecie”, możemy wiedzieć za każdym razem, gdy o nas wspominają (Junta Castilla y León, 2016).
Ważne jest, aby dzieci były świadome, że tożsamość cyfrowa jest ważna i może wpływać na ich życie, dlatego musimy być czujni, aby tworzyć ją pozytywnie..
Filtry rodzicielskie na komputerach i innych urządzeniach
Osoby niepełnoletnie zwykle używają wszelkiego rodzaju urządzeń w codziennym życiu. Chociaż uważamy, że te urządzenia są bezpieczne, zazwyczaj tak nie jest.
Z tego powodu musimy korzystać z narzędzi, które są dostępne dla rodziców już w młodym wieku.
Są to tak zwane narzędzia „kontroli rodzicielskiej”, narzędzia te zazwyczaj wykonują czynności kontrolne, nadzorujące i kierują wykorzystaniem przez nieletnich w technologii (Junta Castilla y León, 2016).
Kontrola rodzicielska w systemie Windows
Możemy skonfigurować tę kontrolę rodzicielską, jeśli mamy urządzenie korzystające z systemu Windows.
- Przejdź do przycisku Start, a następnie kliknij ustawienia i wejdź do panelu sterowania.
- Jeśli klikniesz na konta użytkowników i ochronę dzieci, wejdziesz w opcję konfiguracji kontroli rodzicielskiej dla wszystkich użytkowników.
- Musimy sprawdzić, czy administrator zespołu ma hasło, jeśli nie, musimy je umieścić.
- Powinniśmy utworzyć konto, które jest używane tylko przez nieletniego.
- Po wykonaniu wszystkich powyższych kroków zaczęlibyśmy aktywować kontrolę rodzicielską, wybierając miejsca i działania, które dziecko może wykonywać na urządzeniu, od blokowania pobierania do ustawiania limitów użytkowania..
Program Qustodio
Istnieją również inne narzędzia, których możemy użyć do kontroli rodzicielskiej, takie jak narzędzie Qustodio, które w prosty sposób pozwala nam zobaczyć, co dziecko odwiedziło w zainstalowanym sprzęcie..
Ponadto blokuje również wyszukiwania, które nie są odpowiednie dla dziecka, może ograniczać czas, a nawet ograniczać gry i aplikacje (Program CyL, 2016).
Ten typ narzędzia jest zwykle instalowany łatwiej i musimy tylko podążać za krokami, które nam daje. Jeśli masz kilka urządzeń, możesz je zainstalować w całości.
Coś, co charakteryzuje to narzędzie, to to, że można je ukryć w urządzeniu, aby nieletni nie widział, że działa. Oferuje również podsumowania aktywności dziecka.
Po zainstalowaniu w zespole musimy po prostu umieścić się w portalu rodziny i umieścić nasze dane.
Następnie, podobnie jak w przypadku poprzedniego narzędzia, możemy skonfigurować urządzenie, a nawet zablokować strony internetowe, dodać poprawne, oznaczyć witryny jako nieprawidłowe itd..
W ramach tych możliwości możemy również ustalić harmonogram użytkowania urządzenia, aby działało ono tylko w harmonogramie, dla którego zostało wcześniej zaprogramowane przez nas.
Jak prowadzimy nasze dzieci??
Istnieje wiele narzędzi do ustalania zasad korzystania ze sprzętu, ale musimy mieć świadomość, że musimy rozmawiać z dziećmi, aby zrozumieć zasady i środki ochronne, a także ich bezpieczeństwo wcześniej i używać ich jako ostatniej opcji, a nawet jako wzmocnienie twojego bezpieczeństwa.
Możemy jednak wzbudzić pewne wątpliwości, czy dobrze sobie radzimy, ponieważ ćwiczenie, które mamy do czynienia z nieletnim, nie będzie takie samo, ponieważ zależy ono od wieku dziecka..
Zgodnie z Office of Security of the Internet musimy wprowadzić tę różnicę w rodzaju kontroli rodzicielskiej lub mediacji w zależności od wieku, coś, co może być całkiem oczywiste, ale jak możemy to zrobić?:
Od 3 do 5 lat
Obecnie dzieci mają pierwszy kontakt z nowymi technologiami w wieku od 3 do 5 lat. Ponieważ są one dość małe, zaleca się, aby były one nadzorowane w sposób kompletny we wszystkim, co robią z urządzeniami, a rodzice edukują ich w zakresie prawidłowego użytkowania..
Od 6 do 9 lat
W tej grupie wiekowej stawiają pierwsze kroki w Internecie. Ważne jest, abyśmy nadal monitorowali ich działania w sieci, wykorzystując wszystkie narzędzia, którymi dysponujemy.
Od 10 do 13 lat
W wieku od 10 do 13 lat nieletni zaczynają od korzystania z sieci społecznościowych, gier online i telefonów komórkowych. W związku z tym nieletni muszą być świadomi zagrożeń związanych z sieciami społecznościowymi, a także z ich tożsamością cyfrową.
Dlatego też rola rodziny ponownie ma fundamentalne znaczenie.
Ponad 14 lat
Biorąc pod uwagę ich wiek, rodzicom trudniej będzie pośredniczyć w działaniach z wykorzystaniem nowych technologii.
Dlatego ważne jest, abyśmy mieli zrelaksowaną postawę i ufali, że dobrze ją wykorzystają.
Zalecenia dla rodziców i nauczycieli
Jako rodzice i wychowawcy musimy pamiętać, gdy mamy dziecko w domu, które korzysta z nowych technologii w następujących zaleceniach:
- Informacje, które publikujemy w Internecie, są trudne do całkowitego usunięcia, dzięki czemu możemy stworzyć nieodpowiednią cyfrową tożsamość nas samych.
- Ponieważ urządzenia są używane przez nieletnich, ważne jest, aby mieć je w miejscu często odwiedzanym, aby zobaczyć, co robią, niezależnie od tego, czy używamy programów do kontrolowania ich wykorzystania..
- Ważne jest, aby twoje użytkowanie było bezpieczniejsze, abyśmy korzystali z bezpiecznych haseł i aby nasze komputery miały program antywirusowy i zapory ogniowe. Możemy to porównać w prawdziwym świecie, kiedy dziecko wychodzi na rower, nosi kask, nakolanniki itp..
- Jako rodzice musimy monitorować, co gra nasze dziecko lub co robi z tymi urządzeniami. Nie po to, by nakrzyczeć lub zabronić ich używania, ale po to, by poprowadzić Cię w prawidłowym użytkowaniu i ostrzegać przed możliwym ryzykiem.
- Użyj systemów kontroli rodzicielskiej. Jeśli nasze dziecko jest nieletnie, ważne jest, aby oprócz rozmawiania z nimi wyjaśnić właściwe użycie tych urządzeń, rozważamy użycie tego typu narzędzi, aby wzmocnić to dobre wykorzystanie.
- Jeśli urządzenia używane przez nasze dziecko mają kamerę internetową, ważne jest, aby była ona pokryta jakimś materiałem, ponieważ istnieją inne programy, które umożliwiają hackowanie i robienie zdjęć, wśród innych zagrożeń (Junta Castilla y León, 2016).
Wniosek
Włączenie nowych technologii do życia codziennego oznaczało znaczną zmianę w wykonywaniu ról ojców i matek.
Dlatego ważne jest, abyśmy posiadali wiedzę na ich temat, aby prowadzić i doradzać naszym dzieciom w ich prawidłowym użytkowaniu.
Ważne jest, abyśmy znali różnorodność istniejących narzędzi, które pomagają nam to robić poprawnie, ale jeszcze ważniejsze jest, abyśmy znali strony, które aktualizują nas i dają nam wskazówki, jak to zrobić..
Referencje
- Bernardes, F. (S / F). Dzieci online: zagrożenia, możliwości i kontrola rodzicielska.
- García, B. C. i de Ayala López, M. C. L. (2013). Rodzice mają do czynienia z korzystaniem z Internetu i sieci społecznościowych przez nieletnich: kontrola i ochrona. W szumie społeczeństwa: między danymi a krzykiem: minuty (str. 102-103). Latin Society of Social Communication.
- Hargittai, E. (2010). Digital na (t) ives? Różnice w umiejętnościach i wykorzystaniu Internetu wśród członków „pokolenia netto”. Badanie socjologiczne, 80 (1), 92-113.
- Junta de Castilla y León (2016). Program CyL: kontrola rodzicielska i środki mediacji dla rodziców, matek i wychowawców. Seminarium online.
- Larrañaga, M. S. G., del Rio, M. Á. C., Fernández, G. M. i Garnacho, C. G. (2013). Matki i ojcowie, nieletni i Internet. Strategie mediacji rodzicielskiej w Hiszpanii. Doxa Comunicación: interdyscyplinarny dziennik badań nad komunikacją i nauk społecznych, (17), 99-117.
- Lorenzo, M.A., Lopez, M.J.R., Curra, S.P., i Gutierrez, E. R. Regulacja ojców i matek w Internecie korzystania z ich synów i córek.
- Martínez de Morentin de Goñi, J. I. i Medrano Samaniego, C. (2012). Mediacja rodzicielska i korzystanie z Internetu. Magazyn INFAD.
- Negre, J. S., Forgas, R. C. i Lopez, M. M. (2010). Osoby niepełnoletnie i dostęp do Internetu w domu: zasady rodzinne. Comunicar: Ibero-American Journal of Communication and Education, (34), 135-143.
- S. Livingstone i H. Helsper (2008): „Rodzicielska mediacja dzieci w Internecie UE”, w Journal of Broadcasting & electronic Media, 52 (4): strony 581-599.
- Sanchez, F. J. S. i Senra, J. M. (2009). Postawa i mediacja rodziny wobec narażenia dzieci i młodzieży na Internet: Podejście marketingowe. Rynek ekonomiczny, (133), 161–189.