Jak prawidłowo edukować dziecko 13 praktycznych wskazówek

Wiedz jak edukować dziecko jest jedną z najlepszych umiejętności, których można nauczyć się budować zdrową rodzinę, mieć dobre samopoczucie i jakość życia, i wychowywać wykształcone dziecko z obiecującą przyszłością.

Czasami w naszych dzieciach pojawiają się problemy behawioralne, brak umiejętności społecznych, problemy z poczuciem własnej wartości, złe relacje między rodzicami i dziećmi, mała kontrola emocjonalna, brak rutyny ...

Jest wiele sytuacji, które wystawiają nas na próbę jako rodzice i gdzie nieustannie zadajemy sobie pytanie, czy dobrze sobie radzimy lub jakie rzeczy możemy poprawić. Wiele razy chcielibyśmy znaleźć magiczne rozwiązania dla sytuacji, które nas przytłaczają i których nie jesteśmy w stanie odpowiednio poradzić.

Lub po prostu chcemy znaleźć narzędzia, które pozwolą nam w jakiś sposób zmienić lub poprawić relacje z naszymi dziećmi. Poniżej przedstawiamy 13 praktycznych wskazówek, które możesz wprowadzić w życie od dzisiaj.

13 wskazówek, jak edukować swoje dziecko

Użyj komunikacji akceptacyjnej

Jeśli chodzi o relacje z twoim dzieckiem, pokaż swoją miłość bezwarunkowo. Zademonstruj, że jest to dla nas ważne i że chcemy, aby to przede wszystkim oznaczało nie tylko to, co mówimy, ale jak to mówimy.

Twoje dziecko musi wiedzieć i rozumieć, że zawsze będziesz go kochać i akceptować, że możesz nie pochwalać jego zachowania, ale jest ono cenne i cenisz go przede wszystkim, nawet jeśli popełniają błędy lub zawodzą.

Komunikacja akceptacyjna jest ważna, ponieważ jest podstawą rozwoju silnej osobowości i bezpiecznego poczucia własnej wartości.

Niektórzy autorzy badali związek między stylem rodzicielskim a poczuciem własnej wartości u dzieci w wieku od 3 do 5 lat. Zauważyli, że dzieci z wyższym poczuciem własnej wartości zbiegły się z tymi, w których rodzice wykazywali wyższy stopień poczucia własnej wartości.

Dziecko powinno wiedzieć, że jest kochane i akceptowane za to, kim jest, a nie za to, co robi. Dziecko nie powinno kierować się strachem ani aprobatą, ponieważ powinien wiedzieć, że kochasz go ponad wszystko. Dzieci potrzebują miłości bez warunków, aby wierzyć w zdrowe i bezpieczne środowisko.

Bądź dostępny i dostępny dla swojego dziecka

W relacjach, które sprzyjają ciepłym więzom, które pokazują, że są one dostępne dla ich dzieci i gdzie istnieje między nimi wsparcie, tworzy się otwarty klimat w stosunku do przekazów rodziców.

Kiedy czują się wspierani, zwiększa się ich efektywność osobista, a to wszystko wpływa na ich funkcjonowanie afektywne i behawioralne. Kiedy w pierwszych wiekach życia wykształcenie dzieci było mało solidne, konsekwencje mogą być negatywne.

Brak dostępności i dostępności dla dzieci w połączeniu z niewielką komunikacją może prowadzić w okresie dojrzewania do rozwoju tych grup z konfliktowymi grupami i zachęcać do ryzykownych zachowań.

Wrażliwość na potrzeby dziecka, uczęszczanie i akceptowanie ich indywidualności oraz wyrażanie uczuć są niezbędne do uregulowania ich zachowania.

Ustaw limity

Kolejny ważny aspekt edukacji dzieci jest przedmiotem pozytywnej dyscypliny. W rodzicielskich stylach edukacyjnych znajdujemy style autorytarne, permisywne i demokratyczne. Te style edukacyjne są związane z kontrolą dyscyplinarną i ciepłem afektywnym.

Demokratyczny ojciec to taki, który ma wysokie ciepło i wysoką kontrolę. Z drugiej strony autorytarny ojciec byłby najzimniejszy emocjonalnie iz dużą kontrolą. Nadopiekuńczy rodzic miałby wysokie ciepło i niską kontrolę, podczas gdy niedbały rodzic byłby niski w obu aspektach.

Ważne jest, aby pamiętać, że czasami, starając się nie stać się autorytarnymi rodzicami, osłabiamy kontrolę nad naszymi dziećmi i możemy stać się bardziej nadopiekuńczymi rodzicami.

Dzieci potrzebują ograniczeń, z pozytywnym autorytetem, ale musimy im zapewnić bezpieczeństwo. Podczas ustawiania limitów muszą być obiektywne i konkretne. Zdania wobec dzieci powinny być krótkie, proste, wzmacniając je jeden po drugim.

Właściwe jest, abyśmy pozwalali im dokonywać częstych wyborów, które pozwalają im wybierać w ramach możliwości. Na przykład, jeśli dziecko musi założyć marynarkę, możemy dać mu możliwość samodzielnego postawienia jej lub nam pomóc. Lub jeśli musisz wziąć syrop, możesz zrobić to w szklance lub łyżce.

Ważne jest bycie twardym, dzieci potrzebują konsekwencji, ponieważ daje im to bezpieczeństwo. A stanowczość jest częścią pozytywnych granic.

Użyj wzmocnienia

Wzmocnij swoje dziecko za wszystko, co robi dobrze i nie używaj kary. Autorytarne i karzące style rodzicielskie często powodują nieprzystosowawczy rozwój emocjonalny i deficyty w strategiach emocjonalnych, aby dostosować się do różnych sytuacji.

Dzieci są bardziej otwarte na pozytywne wzmocnienie. Kara nie powinna być stosowana i oczywiście kary fizycznej nigdy nie należy stosować. Ponadto obawiamy się, że dzieci dorastają ze zdrową samooceną, co również odzwierciedla samoocenę, jaką mają o sobie.

Pozytywne wzmocnienie może nam wszystkim pomóc. Kluczem jest dobry użytek, aby nie przekraczać komplementów, które zawsze są prawdziwe i nie są wymuszone, ponieważ dziecko je dostrzeże.

Lepiej jest zostawić „NIE” w sytuacjach, w których jest to naprawdę konieczne. Chcemy, aby NO miało wartość wzmacniającą, ale jeśli użyjemy go bezkrytycznie, nie będzie to skuteczne, gdy naprawdę tego potrzebujemy.

Promuje odpowiedzialność i autonomię

Kiedy dzieci są nastolatkami, rodzice chcą, aby ich dzieci były autonomiczne, odpowiedzialne, niezależne, aby komunikowały się z nimi płynnie i ufały im we wszystkim.

Aby jednak wszystko to miało miejsce na tym etapie życia, należy kierować się wytycznymi dla rodziców od dzieciństwa. Dostosowane do każdego wieku i cech dzieci, można wspierać ciekawość, odpowiedzialność i autonomię.

W rodzinach, które kształcą się z solidnymi wartościami, konflikty nastolatków o wolność i eksperymentowanie z nowymi doświadczeniami pojawiają się przejściowo.

Kiedy dzieci są młode, jednym z najwłaściwszych sposobów promowania odpowiedzialności i autonomii jest proponowanie częstych wyborów. Biorąc pod uwagę pewne rzeczy, które dzieci muszą robić z dnia na dzień, wiele z nich może być wybieranych przez nie, nawet jeśli jest między różnymi alternatywami.

Będzie to szanować ich decyzje, pomagać im być autonomicznymi i często zapobiegać konfliktom rodzinnym. Ustalenie obowiązków wobec dzieci zgodnie z ich zdolnościami i ich etapem ewolucji jest również bardzo odpowiednią wskazówką dla rodziców.

Pamiętaj o swoich emocjach, ważna jest inteligencja emocjonalna

Emocje są również ważne. Uwzględnienie emocji naszych dzieci i ich praca są częścią odpowiedniej edukacji.

Różne badania wykazały związek między ekspresywnością rodziców (pokazywać wyrażenia werbalne lub niewerbalne) a empatycznymi reakcjami dzieci.

Reakcje rodziców na emocje ich dzieci odgrywają rolę w ich rozwoju społeczno-emocjonalnym. Wyuczona jest inteligencja emocjonalna, tworzy ją szereg umiejętności lub kompetencji, których można się nauczyć.

Możemy pracować z naszymi dziećmi nad ich emocjami i będziemy ich emocjonalnie edukować, kiedy pomożemy im zidentyfikować oznaki emocji, nazwać je, zrozumieć i poznać, skąd pochodzą, i wreszcie, kiedy pomagamy im je regulować..

Pomoc w zrozumieniu i pracy nad takimi aspektami, jak motywacja lub opóźniona gratyfikacja, samokontrola, umiejętności społeczne, asertywność, aktywne słuchanie lub empatia obejmuje również pracę nad inteligencją emocjonalną.

Zaakceptuj indywidualność swojego dziecka

Ważne jest, aby szanować indywidualność dziecka. Każdy z nas jest wyjątkowy i osobliwy, wyjątkowy i inny od innych.

Nie musisz oznaczać dzieci, ponieważ to wpływa na nasze dziecko i to, co może zrobić. W stosunku do oczekiwań, jakie mamy wobec dzieci, „efekt pigmalionu” wyróżnia się.

Osobowość i tożsamość rozwijają się wraz z dzieckiem, a dzieciństwo jest etapem, w którym nasi referenci mają ogromne znaczenie w naszej samoocenie i własnej koncepcji.

Akceptacja indywidualności dziecka oznacza również, że nie projektujemy naszych pragnień na dzieci i nie pozwalamy im być sobą. Mają preferencje, pragnienia, potrzeby ... a czasami nie pokrywają się z naszymi. Musimy to szanować.

Rodzicielstwo musi opierać się na szacunku dla jednostki, bezpiecznym i wygodnym środowisku, w którym czujesz się kochany i możesz odkryć świat.

Działania mają konsekwencje, które nie wykluczają odpowiedzialności

Odpowiedzialność jest ważna w edukacji dzieci. Nie powinniśmy karać dzieci, ale ważne jest, aby uwzględniały konsekwencje swoich działań.

Jeśli dziecko rysuje na ścianie lub stole, możemy zaoferować alternatywę do malowania w bardziej odpowiednim miejscu, możemy wyjaśnić, dlaczego nie jest właściwe malowanie na ścianie lub stole, bez gniewu.

Następnie konsekwencją byłoby oczyszczenie z nas tego, co zostało zabrudzone. Nie karzymy dziecka, a sposób, w jaki radzimy sobie z tym problemem, również wiele o tym mówi.

To jest konsekwencja. Spokojnie wyjaśniamy, dlaczego powinien nam pomóc w oczyszczeniu i mamy nadzieję, że razem z nami, w miarę możliwości, oczyści to, co zostało zabrudzone.

Konsekwencje są częścią życia i są sposobem, w jaki uczymy się i bierzemy odpowiedzialność za nasze działania.

Działaj z przykładem

Uczenie się dzieci odbywa się w dużej mierze dzięki obserwacji. Rodzice są głównym wzorem do naśladowania dla naszych dzieci i to, co robimy, powie o nas znacznie więcej niż to, co mówimy.

Nasze słowa muszą być zgodne z tym, co robimy. Dzieci nauczą się na naszym przykładzie. Jeśli powiesz dziecku, aby było pełne szacunku, aby był uporządkowany, nie krzyczał ani nie milczał, a my pokazujemy mu inaczej, nasze słowa stracą wszelki sens.

Dzieci potrzebują bezpieczeństwa. Muszą znaleźć spójność między tym wszystkim, aby uznać nasze nauki za ważne i wygenerować i zinternalizować własne.

Zachęca do komunikacji i rozmów z nim

Znaczenie komunikacji i dialogu wyróżnia się pod względem wzorców rodzicielskich. Dialog musi być podstawą relacji między rodzicami a dziećmi w trakcie ich rozwoju.

Niektóre badania sugerują, że problemy z komunikacją są jednym z czynników ryzyka psychologicznej adaptacji młodzieży.

Rodziny o asertywnych stylach promują odpowiedni rozwój społeczno-emocjonalny u swoich dzieci. W obliczu depresji lub samotności promują adaptacyjne radzenie sobie, podczas gdy ci bardziej autorytarni generują większą niepewność, unika się problemów i radzenie sobie jest bardziej nieprzystosowalne.

Niech eksperymentuje, musi się uczyć

Dzieciństwo to okres eksperymentów par excellence. Wszystko jest dla nich nowe, więc doświadczenia, które żyją na tych bardzo wczesnych etapach, będą bardzo ważne dla budowy ich nauki.

Podstawowym sposobem odkrywania świata przez dzieci jest zabawa, która obejmuje manipulowanie przedmiotami i materiałami z otoczenia, reprezentowanie codziennych sytuacji i relacji z rówieśnikami i innymi dorosłymi w ich otoczeniu.

Bardzo ważne jest, aby pozwolić dzieciom bawić się swobodnie i udostępniać im odpowiednie bodźce (na przykład zabawki odpowiednie dla ich wieku, mało ustrukturyzowane, aby zachęcić ich wyobraźnię).

Nasza rola w grze musi być drugorzędna. Oznacza to, że musimy być obecni, ale nie przejmując kontroli nad działalnością, pozwalając dziecku odkrywać jego gusta, ograniczenia, cele.

Nie dokonuj porównań

Zawsze mówią, że porównania są odrażające, aw przypadku dzieci nie zrobimy wyjątku.

Kiedy staramy się, aby nasze dzieci zmieniały zachowania, które nam się nie podobają, czasami porównujemy je z innymi dziećmi, których zachowanie wydaje się bardziej akceptowalne, z zamiarem nadania im ram odniesienia.

Jednak ten zasób, poza tym, że nie jest bardzo przydatny do poprawy zachowania, ma niepożądany wpływ na samoocenę i samoocenę dziecka..

Sprawia, że ​​czują się mało akceptowani i rozumiani, i pośrednio uczą ich modelu rozwoju opartego na konkurencyjności, „bądź jak ...” lub „lepiej niż ...”, zamiast akceptować ich indywidualność. Ponadto w przypadku braci podsyca rywalizację między nimi i pojawienie się zazdrości.

Musimy pamiętać, że każde dziecko ma swoje własne cechy i mocne strony, które można wykorzystać do zmiany negatywnego zachowania. Kiedy masz ochotę porównać swoje dziecko z innym dzieckiem, zatrzymaj się na chwilę i obserwuj tylko go.

Najważniejsza jest spójność

Spójność jest najważniejszym kluczem w wychowaniu dziecka. Dziecko potrzebuje stabilnych, trwałych i spójnych środowisk.

Ograniczenia i normy, które ustanawiamy z naszymi dziećmi, muszą być mocne, ponieważ jest to ważne, aby nie tworzyć niespójności w wychowaniu. Czasami, z naszym zachowaniem i bez świadomości, generujemy problemy behawioralne u naszych dzieci z powodu tego braku spójności.

Jeśli ustanowimy sprzeczne zasady, możemy negatywnie wpłynąć na zachowanie i rozwój dziecka oraz poczucie własnej wartości.

Jeśli określisz pewne wytyczne i zaprzeczysz im, dzieci nie wiedzą, co będzie dalej, nie mogą przewidzieć konsekwencji czynów i czują, że nie mają kontroli nad tym, co może się zdarzyć.

Referencje

1. Cuervo, A. (2009). Wytyczne dotyczące rodzicielstwa i rozwoju społeczno-emocjonalnego w dzieciństwie. Nurkowie.: Perspektywa. Psicol., 6 (1), 111-121.
2. Faber, A., Mazlish, E. (1997). Jak rozmawiać, aby dzieci mogły cię słuchać i słuchać, aby twoje dzieci mogły z tobą rozmawiać. Medici.
3. Mestre, M.V., Tur, A.M., Samper, P., Nácher, M.J., Cortéz, M.T. (2007). Style rodzicielskie w okresie dojrzewania i ich związek z zachowaniami prospołecznymi. Latin American Journal of Psychology, 39, 2, 211-225.
4. Morillas, V. Manipulacja i eksperymentowanie w Infanil Education. Uniwersytet Kadyksu.