Jak uczą się dzieci?



Zrozum jak dzieci się uczą Jest to jedna z podstawowych misji dyscyplin, takich jak psychologia ewolucyjna i psychologia wychowawcza. W ostatnich dziesięcioleciach przeprowadzono wiele badań i podniesiono wiele teorii badających zjawisko uczenia się w dzieciństwie.

Chociaż niektóre mechanizmy uczenia się są uniwersalne i pozostają stałe w trakcie rozwoju dziecka, odkryto, że inne różnią się w zależności od osoby i na różnych etapach uczenia się. Pozwoliło to nauczycielom ulepszyć i udoskonalić techniki nauczania.

Z drugiej strony, dla rodziców zrozumienie sposobu, w jaki ich dzieci się uczą, ma zasadnicze znaczenie, aby móc w najlepszy sposób wspierać je w procesie edukacyjnym. W tym artykule opowiemy o sposobie, w jaki dzieci zdobywają niektóre z najważniejszych umiejętności ich rozwoju.

Indeks

  • 1 W jaki sposób dzieci uczą się mówić?
    • 1.1 Rozróżnienie bodźców zmysłowych
    • 1.2 Produkcja dźwięków
  • 2 W jaki sposób dzieci uczą się czytać?
    • 2.1 Dopasuj litery do dźwięków
    • 2.2 Odczytywanie sylab i pełnych słów
    • 2.3 Zdobywanie płynności
  • 3 W jaki sposób dzieci uczą się innych złożonych umiejętności?
    • 3.1 Nieświadoma niekompetencja
    • 3.2 Świadoma niekompetencja
    • 3.3 Świadoma kompetencja
    • 3.4 Nieświadome kompetencje
  • 4 odniesienia

Jak dzieci uczą się mówić?

Język jest jednym z głównych czynników oddzielających ludzi od innych zwierząt. Wielu psychologów twierdziło, że zdolność mowy jest tym, co pozwala naszemu gatunkowi rozwijać się, czyniąc nas tym, czym jesteśmy dzisiaj..

Dlatego badanie, w jaki sposób uczy się mówić, jest jednym z najważniejszych tematów całej psychologii ewolucyjnej. Proces nabywania umiejętności wyrażania się w słowach jest niezwykle złożony i rozpoczyna się praktycznie w momencie narodzin.

Poniżej zobaczymy, jakie są dwie umiejętności niezbędne dziecku do nauki mówienia.

Rozróżnienie bodźców zmysłowych

Pierwszą rzeczą, której dziecko musi się nauczyć, zanim będzie mogło mówić, jest rozróżnienie różnych bodźców, które docierają do jego zmysłów.

Początkowo postrzeganie noworodków nie działa zbyt dobrze, więc odróżnienie konkretnych słów od innych rodzajów dźwięków jest zadaniem, którego nie można osiągnąć prawidłowo.

Jednak z biegiem czasu dzieci udoskonalają swoje rozumienie bodźców, które otrzymują, w taki sposób, że najpierw są w stanie odróżnić język od innych rodzajów dźwięków.

Później muszą zdobyć umiejętność znajdowania przestrzeni między słowami i wreszcie zrozumieć, że mają one określone znaczenie.

Wszystkie te umiejętności rozwijają się między narodzinami a pierwszymi około 18 miesiącami życia, podczas gdy dziecko nabywa inną podstawową umiejętność mowy: produkcję dźwięków.

Produkcja dźwięków

Niemowlęta instynktownie próbują naśladować ich postacie odniesienia od momentu ich narodzin. Badania pokazują, że dzieci w wieku zaledwie kilku minut są w stanie odtworzyć mimikę swoich rodziców i ta zdolność z czasem się poprawia.

Jedną z najbardziej złożonych wersji tej umiejętności jest możliwość odtwarzania dźwięków. Początkowo dzieci zaczynają wydawać dźwięki bez sensu (paplanie, krzyki, śmiech itp.). Jednak z czasem zaczynają emitować pierwsze sylaby, a następnie wypełniają słowa.

Proces nabywania języka rozpoczyna się bardzo powoli; Średnio dzieci uczą się około 50 słów w ciągu pierwszego i pół roku życia.

Jednak od tego momentu następuje jego rozwój językowy, który w wieku 6 lat zdobył około 11 000 słów w swoim słownictwie.

Jak dzieci uczą się czytać?

W przeciwieństwie do języka mówionego, umiejętność czytania i pisania nie jest umiejętnością zakodowaną w naszych genach.

To dlatego, że nasi pierwsi przodkowie nie mieli języka pisanego; dlatego nauka czytania jest procesem, który jest często trudniejszy dla dzieci niż nauka mówienia.

Zdobycie tej umiejętności wymaga, aby dziecko opanowało serię bardzo złożonych kroków, co sprawia, że ​​proces może się znacznie wydłużać.

Większość ludzi jest w stanie czytać między czwartym a siódmym rokiem życia, chociaż niektóre mają pewne szczególne trudności.

Następnie zobaczymy, jakie umiejętności są niezbędne dziecku do nauki czytania.

Dopasuj litery do dźwięków

Pierwszą rzeczą, jaką dziecko musi nauczyć się czytać, jest to, że każda z liter alfabetu ma konkretny sposób pisania.

Związek między literą a jej dźwiękiem jest arbitralny, więc konieczne jest zapamiętanie każdego z nich, aby zrozumieć teksty pisane.

Na szczęście hiszpański jest językiem czytanym jako napisany, w przeciwieństwie do innych, takich jak angielski, którego trudność wzrasta wykładniczo.

Odczytywanie sylab i pełnych słów

Później dzieci muszą nauczyć się relacji między różnymi literami w taki sposób, aby były w stanie czytać sylaby, a później pełne słowa.

Ponownie, nabycie tej umiejętności w języku hiszpańskim jest znacznie łatwiejsze niż w przypadku większości innych języków, w których dźwięk każdej litery zmienia się w zależności od tego, który jest przed tobą..

Zdobądź płynność

Wreszcie, gdy dzieci są w stanie zrozumieć pełne słowa, ostatnim krokiem, który muszą podjąć, aby nauczyć się czytać poprawnie, jest nabycie szybkości w procesie. Wymaga to wspaniałej praktyki, więc większość ludzi nie dostanie jej do późnego dzieciństwa.

W jaki sposób dzieci uczą się innych złożonych umiejętności?

Chociaż każda umiejętność wymaga serii konkretnych kroków do opanowania, liczne badania nad ludzkim uczeniem się ujawniły, że zawsze przechodzi ona cztery etapy nabywania nowego. Następnie zobaczymy każdy z nich.

Nieświadoma niekompetencja

W tej pierwszej fazie osoba nie tylko nie uzyskała pożądanej zdolności, ale nawet nie wie, czego brakuje lub czego należy się nauczyć.

Świadoma niekompetencja

Później osoba odkrywa, co robi źle, i jakie kroki musi podjąć, aby zdobyć nową umiejętność (dzięki własnemu studium lub pomocy mentora). Jednak nie był jeszcze w stanie przeprowadzić tego procesu i dlatego go nie dominuje.

Świadoma kompetencja

W tym momencie osoba ma już pewne opanowanie nowej umiejętności, ale nadal wymaga wiele wysiłku umysłowego.

Nieświadoma kompetencja

Kiedy ten ostatni punkt zostanie osiągnięty, osoba całkowicie zinternalizowała to, czego się nauczyła, i dlatego jest w stanie bez wysiłku i odpowiednio wykorzystać swoją nową umiejętność..

Referencje

  1. „Jak dzieci uczą się mówić” w: Rodzicielstwo. Źródło: 06 maja 2018 z Parenting: parenting.com.
  2. „How Children Learn” w: National Academy Press. Źródło: 06 maja 2018 r. Z Akademii Narodowej Prasa: nap.edu.
  3. „Nauka” w: Wikipedia. Źródło: 06 maja 2018 z Wikipedii: en.wikipedia.org.
  4. „Jak dzieci uczą się” w: Ucz się angielskiego dzieci. Źródło: 06 maja 2018 z Learn English Kids: learnenglishkids.britishcouncil.org.
  5. „Jak dzieci uczą się czytać?” W: Czytanie rakiet. Źródło: 06 maja 2018 z Reading Rockets: readingrockets.org.