Dzielić:
4 problemy losowej sumy (z rozwiązaniami)
The Uzasadnione problemy z sumą pomagają nam rozwiązywać sytuacje, które mogą być codzienne; na przykład, gdy zakupiono kilka przedmiotów, a ich wartość dodana określa sumę do zapłaty. Dzięki logicznemu rozumowaniu problemy te można rozwiązać.
Suma lub dodatek, jak sama nazwa wskazuje, jest operacją matematyczną, która składa się z grupowania lub łączenia elementów, a zatem tworzy ich zestaw. Aby uzyskać sumę, dwie lub więcej liczb zwanych sumami są łączone i uzyskuje się ostateczną kwotę zwaną sumą.
Indeks
- 1 Dlaczego są ważne?
- 2 rozwiązane ćwiczenia
- 2.1 Pierwsze ćwiczenie
- 2.2 Drugie ćwiczenie
- 2.3 Trzecie ćwiczenie
- 2.4 Czwarte ćwiczenie
- 3 referencje
Dlaczego są ważne?
Jak stwierdzono powyżej, uzasadnione problemy z dodatkiem będą miały zasadnicze znaczenie, abyśmy mogli rozwiązać w prosty i poprawny sposób różne sytuacje, które są przedstawiane codziennie w czynnościach życia codziennego.
Na przykład: Ana, María i Pablo postanowiły zebrać zabawki, aby przekazać fundację. Maria dostała 37, Pablo 18 i Ana 26. Ile zabawek zebrały razem??
Aby najpierw rozwiązać, problem musi zostać przeanalizowany: wiemy, że chcemy uzyskać całkowitą liczbę zabawek, które trzy osoby zdołały zebrać; to znaczy suma zabawek zebranych przez każdego z nich (Ana, María i Pablo).
Oblicza się więc sumę: 26 + 37 + 17 = 80. Można więc wiedzieć, że Ana, María i Pablo zebrały 80 zabawek wśród trzech.
Rozwiązane ćwiczenia
Pierwsze ćwiczenie
Joaquín ma firmę produkującą lody i musi dostarczyć 3 zamówienia różnym klientom. Pierwsze zamówienie to 650 lodów czekoladowych, drugie 120 lodów waniliowych i trzecia z 430 lodów truskawkowych. Ile lodów Joaquín powinien przygotować dla swoich klientów?
Rozwiązanie
Należy ustalić całkowitą ilość lodów, które Joaquín musi dostarczyć swoim klientom, wiedząc, że ma 3 zamówienia. Dodając je, otrzymasz całkowitą kwotę:
650 + 120 + 430 = 1200 lodów.
W sumie Joaquín zrobił 1200 lodów, aby dostarczyć je swoim 3 klientom.
Drugie ćwiczenie
Lucia chciała zrobić ciasto dla przyjaciół, więc postanowiła pójść do supermarketu, aby kupić potrzebne produkty: 1 kg cukru (2 $), 1 kg mąki pszennej (3 $), 1 litr mleka (1 $) , 12 jaj (4 USD), 250 g masła (1 USD), 250 g wiśni (4 USD) i 250 g czekolady (2 USD). Ile pieniędzy Lucia wydała na zakup produktów?
Rozwiązanie
Dodając wartość każdego produktu, otrzymujesz kwotę, którą Lucia wydała w supermarkecie:
2 + 3 + 1 + 4 + 1 + 4 + 2 = 17 $.
Lucia wydała 17 dolarów na zakup produktów w supermarkecie.
Trzecie ćwiczenie
Diego sprzedaje spodnie do różnych sklepów w mieście, a każda z nich ma wartość 120 USD. Rozprowadził 55 spodni do sklepu w centrum, 130 do sklepu pana Juana i 15 do sklepu Luisa. Ile spodni sprzedał Diego??
Rozwiązanie
Dodając liczbę spodni, które Diego rozprowadził w każdym sklepie, uzyskuje się sumę. Następnie masz całkowitą liczbę sprzedanych spodni: 55 + 130 + 15 = 200.
Czwarte ćwiczenie
Gabriel chciał kupić deskorolkę, ale zaoszczędził tylko 50 dolarów. Jego rodzina chciała mu pomóc z pieniędzmi, które musiał kupić: babcia dała mu 25 dolarów, wujek Miguel 15 dolarów, dziadek Pedro 20 dolarów, a ciotka 15 dolarów. Jaka jest wartość deskorolki, którą Gabriel chciał kupić?
Rozwiązanie
Wiedząc, że Gabriel zaoszczędził 50 dolarów i że jego rodzina dała mu pieniądze, których potrzebował, aby go kupić, możesz określić wartość deskorolki, dodając pieniądze Gabriela i pieniądze, które dała mu jego rodzina:
50 + 25 + 15 + 20 + 15 = 125 $
Wartość deskorolki, którą chciał kupić Gabriel, to 125 dolarów.
Referencje
- Aponte, G. (1998). Podstawy matematyki podstawowej. Pearson Education.
- Corbalán, F. (1997). Matematyka stosowana w życiu codziennym. Yuste.
- Hernández, J. d. (s.d.). Notatnik matematyki. Próg.
- James, D. (2007). Excel Uruchom matematykę. Pascal Press.
- Jiménez, J. R. (2009). Matematyka 1 SEP ... Próg.
- Zaragoza, A. C. (2009). Teoria liczb. Książki wizyjne.