Funkcje czytania rekreacyjnego, znaczenie i przykłady



The czytanie rekreacyjne Czy ten rodzaj czytania odbywa się wyłącznie w celu przyjemności lub rozrywki. Ogólnie rzecz biorąc, ten rodzaj aktywności pozwala czytelnikom doświadczyć różnych światów w ich wyobraźni. Wśród jego osobliwości wyróżnia się fakt, że jest to proces twórczy, aktywny i interaktywny.

Działalność ta obejmuje szeroki zakres gatunków i publikacji, między fikcją a literaturą faktu. W ten sam sposób nie ma ekskluzywnych motywów do czytania rekreacyjnego. Na przykład książki ogrodnicze lub kucharskie czyta się zwykle w celu zebrania informacji, ale można je również odczytać dla przyjemności.

Z drugiej strony czytanie przez rekreację nie ogranicza się już tylko do mediów drukowanych. Obecnie istnieje możliwość czytania online na stronie internetowej lub za pomocą czytnika elektronicznego. Dzięki nim możesz mieć dostęp do niekończących się tekstów rekreacyjnych. Obejmują one między innymi powieści, opowiadania, dowcipy, poezję i sztuki.

Czytanie rekreacyjne ma wiele zalet; Ma tendencję do zwiększania poczucia osiągnięcia, pewności siebie, poczucia własnej wartości i samoświadomości. Ponadto pomaga promować integrację i empatię. Podobnie czytanie w celach rekreacyjnych zapobiega nudzie i sprzyja relaksowi.

Indeks

  • 1 Charakterystyka
  • 2 Znaczenie
  • 3 Przykłady
    • 3.1 Historie
    • 3.2 Powieści
    • 3.3 Bajki
    • 3.4 Legendy
  • 4 odniesienia

Funkcje

Czytanie rekreacyjne jest również znane jako samodzielne czytanie lub czytanie w czasie wolnym. Chociaż jest to akt z twojej własnej wolnej woli, możesz zacząć na prośbę innej osoby. Jest on jednak kontynuowany dla osobistego interesu i wyłącznie w celu uzyskania satysfakcji z aktu czytania.

Z drugiej strony jest on ściśle powiązany z procesem kształcenia i szkolenia w najbardziej zaawansowanych krajach i jest wykorzystywany jako uzupełnienie czytania dla celów akademickich. Zaczyna się formalnie i systematycznie od początkowych ocen, z prostymi odczytami i atrakcyjnymi tematami, aby przyciągnąć uwagę uczniów.

Po zaszczepieniu nawyku czytanie rekreacyjne pomaga wzmocnić inne pozytywne postawy, które pomogą skorzystać z tekstów akademickich. Wśród nich można wymienić umiejętność czytania i pisania, rozumienia tekstów i amplitudy słownictwa..

Zaleca się jednak rozpoczęcie procesu czytania rekreacyjnego w pierwszych latach przed rozpoczęciem szkoły. Bardzo korzystne jest otoczenie dzieci klimatem czytania. Obejmuje to otaczanie ich książkami, czasami siadanie z nimi i rozpoczęcie czytania, zanim jeszcze nauczą się czytać..   

Znaczenie

Badania wykazały, że czytelnicy czytający z motywami rekreacyjnymi częściej stają się lepszymi i bardziej zmotywowanymi czytelnikami wszelkiego rodzaju tekstów. Z drugiej strony ci, którzy czytają tylko poprzez naukę lub poszukiwanie informacji, korzystają z niewielkiej liczby czytanych tekstów.

Ponadto, dzięki tej aktywności, czytelnik może odnosić się do autorów, postaci, innych czytelników i siebie, badając i przemyślając swoją tożsamość. Jest to znane jako społeczna przyjemność czytania rekreacyjnego.

Ta przyjemność rozwija zdolność czytelników do doświadczania świata z innych perspektyw i pomaga zrozumieć i docenić innych, którzy są daleko od nich w czasie, przestrzeni i doświadczeniu. Pomaga także ustanowić mechanizmy powiązania, korespondowania, pomocy i pomocy innym ludziom niż oni sami..

Z drugiej strony, czytanie rekreacyjne lub przyjemne, jak się to nazywa, promuje postęp poznawczy i możliwości społeczne. W ten sam sposób stymuluje wiedzę i uczciwość. Wreszcie, w szerszym znaczeniu, sprzyja koegzystencji człowieka.

Przykłady

Opowieści

Ta historia jest jedną z doskonałych odczytów rekreacyjnych. Jest to krótka opowieść o fikcji z udziałem kilku postaci i prostej fabuły. Duża część opowiadań skierowana jest do czytelników dzieci. Możesz jednak znaleźć inne dla starszych czytelników.

Oprócz krótkiego czasu historia intensywnie wykorzystuje zasób metafory, zwłaszcza skierowanej do młodszego wieku. Dzięki temu narratorzy starają się używać słownictwa w granicach możliwości czytelników. Podobnie nie ma rozdziałów, części ani sekcji,.

Powieści

Nazwa pochodzi od włoskiego i tłumaczy wiadomości. Jest to praca w prozie, która opowiada całkowicie lub częściowo fikcyjne działania. W tego typu czytaniu rekreacyjnym opowiadane są ciekawe i rozrywkowe wydarzenia. Są one podzielone na krótkie i długie, chociaż nie ma wyraźnego rozgraniczenia długości między obiema.

Jego główną cechą i cechą odróżniającą go od opowieści jest jej większa długość. W ten sam sposób prezentuje bardziej skomplikowaną fabułę i ma więcej postaci. Ponadto opisy witryn i sytuacji są bardziej złożone.

Wśród znanych powieści europejskich można wymienić Trzej muszkieterowie (1844, Alexandre Dumas), Opowieść świąteczna (1843, Charles Dickens) i Duma i uprzedzenie (1813, Jane Austen). Tymczasem po stronie południowoamerykańskiej wyróżnia się María (1867, Jorge Isaacs), Sto lat samotności (1967, Gabriel García Márquez) i Doña Bárbara (1929, Rómulo Gallegos).

Bajki

Bajki należą do krótkiej rekreacyjnej grupy czytelniczej. W nich bohaterami są głównie zwierzęta lub przedmioty o ludzkich cechach, takich jak mowa i ruch. Te realizują cel dydaktyczny. Na końcu ich wszystkich istnieje morał, który obejmuje nauczanie.

Obecnie najbardziej znane bajki na świecie to bajki Ezopa, byłego niewolnika greckiego, pod koniec VI wieku pne. C. Łącznie ich liczba wynosi 725 i są zasadniczo alegorycznymi mitami, które często przedstawiają zwierzęta reprezentujące ludzi.

Te zwierzęta uczestniczą w sytuacjach podobnych do ludzi (wiara znana jako animizm).

Legendy

Legendy to ustne lub pisemne narracje, które mogą być zarówno wersetem, jak i prozą. Jego nazwa pochodzi od łacińskiej legendy, która tłumaczy „co należy czytać”. Te zawsze wprowadzają elementy wyobraźni, które powiększają obraz sytuacji lub postaci.

Na początku były przekazywane przez tradycję ustną i miały intencję moralną lub duchową. Później wiele z tych historii zostało skompilowanych i przekształconych w kod pisany.

Następnie, wraz z upływem czasu, początkowy cel legend odszedł od początkowej orientacji. Stało się to fikcyjną opowieścią, która opowiada nieprawdopodobne fakty. W niektórych przypadkach został ochrzczony jako popularne legendy lub miejskie legendy.  

Referencje

  1. BBC (s / f). Czytanie dla przyjemności w celu wsparcia zaangażowania i motywacji uczniów. Wykonano z.bbc.co.uk,
  2. Biblioteka Narodowa (s / f). Czytanie dla przyjemności - drzwi do sukcesu. Zaczerpnięto z natlib.govt.nz.
  3. Nowa Zelandia rada książki. (s / f). Dlaczego czytanie dla przyjemności jest ważne? Zrobiono z bookcouncil.org.nz.
  4. Jenkins, P. (s / f). Czytanie dla przyjemności. Zrobiono z eli-net.eu.
  5. Clark, C. i Rumbold, K. (listopad 2016). Czytanie dla przyjemności: przegląd badań. Zrobione z files.eric.ed.gov.
  6. Wilhelm, J. (2017, 30 października). Korzyści z czytania dla przyjemności. Zrobione z edutopia.org.
  7. Agencja czytelnicza. (s / f). Dlaczego czytanie dla przyjemności jest ważne? Zrobione z readingagency.org.ukl    
  8. Horgan, J. (2014, marzec 08). Bajki Ezopa Zrobione z ancient.eu.