Dzielić:
Charakterystyka eseju naukowego, struktura, tematy, etapy
A próba naukowa to tekst napisany prozą, stosunkowo krótki i poświęcony konkretnemu tematowi związanemu z nauką. Wyraża osobisty punkt widzenia na poruszany temat w oparciu o informacje zebrane i przedstawione w obiektywny sposób. Autor rozwija pomysły w sposób zorganizowany i używając języka technicznego.
Esej rzeczownika pochodzi z francuskiego essai, co oznacza „spróbuj”, a także z czasownika essayer, co oznacza „spróbuj czegoś”. Te z kolei wywodzą się z łacińskiego exagium oznaczającego „wagę” lub „miarę” i będą wymagały, aby miało ono znaczenie „badaj” lub „upewnij się”.
Ogólnie rzecz biorąc, esej obejmuje pomiar, ocenę, porównanie i ważenie problemów, które go wywołują. Jako gatunek literacki esej powstał w Essais (Eseje, 1580) francuskiego filozofa i pisarza Michela Eyquem de Montaigne (1533-1592).
Z drugiej strony, w szczególnym przypadku eseju naukowego, chociaż badacz może mieć kilka celów w pisaniu eseju, ostatecznie jego celem jest przekonanie czytelników. Na przykład, porównując i kontrastując dwie teorie, pisarz ma nadzieję przekonać czytelników o wyższości jednej nad drugą..
Podobnie, opracowanie eseju naukowego może mieć na celu poznanie osobistej opinii autora w odniesieniu do opracowanego tematu. To, aby było ważne, musi być poparte wystarczającymi i ważnymi argumentami. Bardzo często kontrastuje to z pomysłami wcześniej opublikowanymi przez innych badaczy.
Jeśli chodzi o temat, jest szeroki. Jego dziedziną jest naukowa wiedza ludzka. W tym sensie nie ma tematu ludzkiej wiedzy, który nie może być przedmiotem dochodzenia i późniejszej publikacji eseju. Między innymi każdy temat medyczny, społeczny i przyrodniczy może być przedmiotem eseju naukowego.
Indeks
- 1 Charakterystyka testu naukowego
- 1.1 Zwięzłość i wyjątkowość
- 1.2 Osobisty charakter
- 1.3 Różnorodność tematów
- 1.4 Wystarczająca zawartość
- 1.5 Logiczne myślenie i argumentacja
- 1.6 Oryginalność treści
- 1.7 Ocena pomysłów
- 1.8 Wysoka rygorystyczność
- 1.9 Mowa profesjonalna i rozrywkowa
- 2 Struktura (części)
- 2.1 Tytuł
- 2.2 Podsumowanie
- 2.3 Wprowadzenie
- 2.4 Treść (treść eseju)
- 2.5 Wnioski
- 2.6 Odniesienia lub źródła
- 3 Częste tematy
- 4 etapy
- 4.1 Wybór motywu
- 4.2 Ograniczenie tematu
- 4.3 Kompilacja informacji
- 4.4 Określenie linii argumentacyjnej
- 4.5 Wybór informacji
- 4.6 Opis źródeł
- 4.7 Sporządzanie tekstu
- 4.8 Korekta szkicu
- 4.9 Ostateczne wydanie eseju
- 5 Przykład
- 6 referencji
Charakterystyka testu naukowego
Zwięzłość i wyjątkowość
Esej naukowy jest krótki i wyjątkowy. Tak więc, bez nadużywania dyskursu, przedstawia on nowy temat, który jest centralną osią eseju. Jednocześnie musi spełniać wymóg zwięzłości, ale bez ignorowania tych istotnych danych, które są strukturalną podstawą procesu.
Z drugiej strony wyjątkowość obejmuje również temat. Esej naukowy dotyczy tylko jednego tematu na pracę. Można ją uzupełnić o dodatkowe tematy, ponieważ głównym tematem jest tylko jeden.
Osobisty charakter
Esej naukowy to pismo o zasadniczo osobistym charakterze, w którym ujawniają się pomysły autora. Są one wspierane w całym eseju przez dowody dostarczone przez badania i własne pomysły oraz innych eseistów. Pomysły zaczerpnięte od innych autorów są należycie wskazane, a kredyty są respektowane.
Różnorodność tematów
Ogólnie rzecz biorąc, ten rodzaj eseju może obejmować nieskończoną liczbę tematów. Praktycznie nie ma dziedziny nauki, która jest zakazana do produkcji tych prac badawczych.
Obszary takie jak matematyka, fizyka lub nauki przyrodnicze są często przedmiotem badań naukowych.
Wystarczająca zawartość
Treść eseju naukowego jest napisana z wystarczającą koniecznością, aby poprzeć własne idee i obalić tych, którzy się temu sprzeciwiają.
Podczas tego procesu eseista miesza naturalną logikę ze swoją zdolnością intelektualną w pracy. Z drugiej strony obfituje w szczegóły, aby zagwarantować zrozumienie eksponowanych pomysłów.
Logiczne myślenie i argumentacja
Logiczne myślenie eseisty znajduje odzwierciedlenie w jego twórczości. Zarówno sposób przedstawienia tematu, jak i kolejność jego rozwoju opierają się na racjonalnych i rozsądnych schematach. W ten sposób ułatwiona jest obrona własnych pozycji.
Teraz autor dostosowuje zawartość do swoich preferencji i intencji, ale zawsze faworyzuje rozum i metodyczną integralność.
Aby wzbogacić dyskurs, może on czasami odbiegać od pomysłów na akcesoria, ale zawsze zachowuje linię głównej idei.
Z drugiej strony, argument jest oparty na inteligencji i logice. Przez cały czas unika się niejasności. Pomysły są produktem procesów rozeznania i refleksji. Autor stara się przewidzieć ewentualne wątpliwości i argumenty, aby wyjaśnić większość z nich od początku.
Oryginalność treści
Treść esejów naukowych zawiera na ogół treści innowacyjne i kontrowersyjne. Plagiat jest - we wszystkich przypadkach - bardzo zaniepokojony i - czasami - nawet prawnie potępiony. Chociaż można znaleźć eseje dotyczące pomysłów omówionych wcześniej przez innych eseistów, kąt skupienia jest zawsze nowatorski.
Ocena pomysłów
Esej naukowy zachęca czytelnika do oceny pomysłów, poszukiwania dodatkowych informacji i refleksji. Oryginalność pomysłów prezentowanych przez eseistę sprzyja jakościowemu myśleniu. Czytelnicy czują w eseju źródło odniesienia i krytycznej konsultacji.
Wysoki rygor
Proces badań i analiz odbywa się zgodnie z zasadami wysokiego poziomu rygorystyczności. Musi ściśle odpowiadać rzeczywistości i nie pomijać żadnych informacji. Autor przedstawia zawartość, unikając jakiejkolwiek tendencji i zachowując obiektywizm.
Profesjonalna i zabawna mowa
Głównymi czytelnikami eseju naukowego są specjaliści w tej dziedzinie, którzy są głównym tematem. W związku z tym mowa powinna być specjalistyczna, obiektywna i elegancka, ale wystarczająco zabawna, aby nie stracić uwagi. Odpowiednim typem dyskursywnym jest taki, który zachęca do wprowadzania i przekazywania pomysłów.
Struktura (części)
Tytuł
Tytuł eseju naukowego informuje czytelnika o jego treści. Powinno to być jednocześnie zwięzłe, ale pouczające.
Musi również zawierać najmniejszą możliwą liczbę słów bez wpływu na dokładność i jasność informacji. W tym celu autor musi zadbać o składnię i wybrać słowa, które przyciągną uwagę czytelnika.
Podsumowanie
W podsumowaniu eseju naukowego autor wskazuje na przydatność omawianego tematu. W ten sam sposób wskazuje główne podtematy, które mogą się pojawić i wyznacza inne pojęcia, które są traktowane w pracy. Pomysły zaproponowane przez eseistę zostały pokrótce wyjaśnione w tej części.
Podsumowanie jest również znane jako streszczenie. Nazwa ta wywodzi się z łacińskiego „abstractum”, co oznacza „skondensowaną formę tekstu”.
W tej sekcji powstaje zainteresowanie pracą eseistyczną z użyciem słów kluczowych. Ogólnie ta sekcja jest ograniczona do maksymalnej liczby słów. Limit ten wynosi od 250 do 300.
Wprowadzenie
We wstępie eseista przedstawia skondensowany obraz tematu, który zostanie omówiony na piśmie. W tym celu wskazuje wstępne punkty tematu i warunki pochodzenia.
Podobnie, odpowiedz na pytanie, na które chcesz odpowiedzieć esejem lub podaj opis, który pomoże czytelnikowi dowiedzieć się, na czym polega praca. Następnie opisz, co zostanie omówione; powody, dla których temat eseju jest ważny i na jakie konkretne przypadki będziesz się spierać.
W ten sam sposób autor przewiduje w tej części wnioski, które osiągnie. Zgodnie z zasadami już uzgodnionymi w medium wprowadzenie stanowi około 10% próby.
Treść (treść eseju)
Treść lub treść eseju zawiera pogłębioną dyskusję na wybrany temat. Każda z części wystawy jest rozwijana zgodnie z wybranymi kryteriami. Ten rozwój musi mieć wystarczającą zawartość, głębokość i podążać za stylem łatwego zrozumienia, o ile to możliwe.
Główną częścią tej sekcji jest osobiste narażenie i jego argumentacja. Podobnie jest konfrontacja idei eseisty z pomysłami innych autorów, którzy zajmowali się tym samym tematem. W tej części zastosowano styl indukcyjnej, dedukcyjnej logicznej argumentacji lub dowolny inny rodzaj walidowanego rozumowania.
Z drugiej strony propozycje opracowane w tej sekcji są poparte dowodami. Zwyczajowo kończy się ten rozdział, tworząc syntezę z nowymi pytaniami do przyszłej pracy. Rozwój tej części próby wynosi zazwyczaj 80% pracy.
Wnioski
We wnioskach z esejów naukowych eseistki wymieniają najciekawsze wyniki opracowanej pracy. Wiele osób przyzwyczaiło się do podkreślania, że temat ich eseju wciąż pozostaje przedmiotem dyskusji. Następnie podsumowują argumenty.
Wyjaśniają również rodzaj metodologii, która została wykorzystana do osiągnięcia takich wniosków i wskazują sposób osiągnięcia głębszego zrozumienia tematu. Na zakończenie autor wskazuje czytelnikom swojej pracy obszary praktycznego zastosowania badań przeprowadzonych i zaprezentowanych w eseju.
Referencje lub źródła
W tej ostatniej części eseju naukowego autor przytacza wszystkie źródła, z których korzystano przy opracowywaniu swojego eseju. Są one cytowane zgodnie z międzynarodowymi standardami. Często dane te obejmują między innymi tytuł prac, autorów, rok wydania.
Częste tematy
Chociaż przedmiotem eseju naukowego może być praktycznie każdy, najczęściej używane są te, które w jakiś sposób powodują zamieszanie. To zamieszanie może wynikać z globalnego lub regionalnego problemu, który wymaga szybkiego rozwiązania.
Mogą również pochodzić z ostatnich odkryć, które aktualizują wiedzę w jakiejś dziedzinie nauki. Podobnie mogą być wynikiem ocen eseisty, które kontrastują z wcześniejszymi koncepcjami na ten temat.
Etapy
Wybór motywu
W tej części produkcji eseista wybiera temat w ramach określonej dyscypliny, która ogólnie jest jego dziedziną specjalizacji.
Wielokrotnie selekcja jest wynikiem jego refleksji podczas jego profesjonalnego występu. Może to być również związane z rozwiązaniem problemu w obszarze zainteresowań badacza.
Ograniczenie tematu
Po wybraniu tematu następnym krokiem jest wytyczenie twojego badania. Na tym poziomie badań autor podnosi wstępne hipotezy. Podobnie zadaje sobie pytania dotyczące możliwości rozwiązania problemu i ustalenia zakresu jego pracy.
Kompilacja informacji
Kompilacja informacji odpowiada etapowi, w którym autor przechodzi do lokalizacji i czytania różnych materiałów informacyjnych związanych z wybranym tematem. W tym celu przejdź do różnych źródeł, takich jak książki, internet i czasopisma.
Po zebraniu materiału eseista przystępuje do przeglądu, przeczytania i podsumowania, wybierając najbardziej istotne informacje. Cały ten zebrany materiał pomoże autorowi eseju potwierdzić lub później obalić jego własne wstępne wnioski.
Określenie linii argumentacyjnej
Na tym etapie testu naukowego wybierana jest linia argumentów. Polega to na ustaleniu kolejności, w jakiej przedstawisz pracę. Ponadto materiały (bibliografie, eksperymenty, wyniki, wywiady) są organizowane w celu włączenia ich w odpowiednim czasie.
Wybór informacji
W zależności od wybranej linii argumentacji eseista wybiera informacje, które posłużą do podtrzymania jego głównej tezy. W tej fazie badacz łączy zebrane informacje z celami swojej pracy iz wynikami swoich badań lub eksperymentów.
Opis źródeł
Ta część eseju składa się z zarysu możliwej bibliografii, która zostanie uwzględniona na końcu pracy. W tym sensie wszystkie informacje o szczegółach, takie jak tytuł pracy, autor, data publikacji i inne, są kompilowane.
Kryterium opisu zależy od wybranego terminu i formatu odniesienia. Wśród dostępnych formatów badań naukowych można wymienić format APA (American Psychology Association).
Opracowanie tekstu
Przygotowanie projektu tekstu polega na zgromadzeniu informacji. Na tym etapie wszystkie dane z konsultowanych tekstów, własne pomysły autora i wyniki przeprowadzonych testów są skondensowane na piśmie. Głównym kryterium w tej części eseju jest płynność i zrozumienie tekstu.
Korekta gumki
Po zakończeniu projektu eseju naukowego należy go przejrzeć. Ta rewizja jest wykonywana ze zwróceniem uwagi na linię argumentacyjną i ekspozycyjną. Jednocześnie cytowane są również cytaty i parafrazy, odniesienia w nawiasach, przypisy i odniesienia końcowe.
Proces korekty wersji roboczej składa się z dwóch etapów:
- Pierwszy składa się z pierwszego przeglądu, w którym sprawdzana jest zarówno treść, jak i organizacja eseju. Na tym poziomie ważne jest, aby treść przekazywała czytelnikowi swój cel i aby istniała spójność między jego częściami.
- Druga wersja skupia się na aspektach gramatycznych. Wśród nich zwraca się uwagę na interpunkcję, akcentowanie, zgodność między płcią i liczbą a pisownią.
Ostateczne wydanie eseju
Ostatnia edycja eseju naukowego odpowiada formalnej i estetycznej części pracy pisemnej. Po stronie formalności autor decyduje, kto będzie odpowiedzialny za przygotowanie prezentacji lub prologu. Ogólnie rzecz biorąc, są profesjonalistami w dziedzinie badań z udowodnionym doświadczeniem w ramach leczonego tematu.
Po stronie estetycznej autor wybiera wizualną formę swojego eseju. Rodzaj papieru, okładka, kolory, między innymi atrybutami są wybierane na tym etapie. Głównym kryterium, które dominuje w tym wyborze, jest kryterium ekonomiczne.
Przykład
Ogólnie rzecz biorąc, każdy esej naukowy jest ważny ze względu na stopień wiedzy i postęp, jaki generuje się przy jego publikacji. Istnieją jednak specjalne prace, które zaznaczyły przed i po społeczności naukowej. Tak było w przypadku eseju „Pochodzenie gatunków” Charlesa Darwina (1809-1882).
Jego oryginalny tytuł w języku angielskim brzmiał „O powstawaniu gatunków za pomocą doboru naturalnego” lub „Zachowaniu uprzywilejowanych ras w walce o życie”. Został opublikowany 24 listopada 1859 roku.
Praca ta wprowadziła teorię naukową, zgodnie z którą populacje ewoluowały z pokolenia na pokolenie w czasie w procesie, który został ochrzczony nazwą doboru naturalnego. Ten został ochrzczony jako Teoria ewolucji, i całkowicie zmienił sposób, w jaki zbliża się pochodzenie rasy ludzkiej.
W tym eseju naukowym Darwin przedstawił wiele dowodów na to, że różne formy życia wyłoniły się ze wspólnego pochodzenia. Różnorodność życia była późniejszym procesem, który nastąpił po rozgałęzionym schemacie ewolucji.
Referencje
- Benito, M. (2014, 21 lipca). Praktyczny przewodnik: jak przygotować esej naukowy. Zrobione z elsevier.com.
- Dew, S. E. (2015). Praktyczne umiejętności pisania eseju naukowego. Sydney: Lulu Press.
- Zemach, D i Stafford-Yilmaz L. (2008). Pisarze w pracy: Esej. Nowy Jork: Cambridge University Press.
- Marinoff, L. (s / f). Wytyczne do pisania eseju w filozofii. Zrobione z jennifermmorton.com.
- Charakterystyka (s / f). 10 Charakterystyka próby naukowej. Zrobione z caracteristicas.co.
- National University of Trujillo. (s / f). Esej Zrobione z econ.unitru.edu.pe.
- Uniwersalny Uniwersytet. (s / f). Format APA: Zaktualizowane standardy APA. Zrobiono z uupr.org.
- University of the Americas Puebla. (2014, 14 listopada). Jak zrobić esej naukowy. Zrobiono z blog.udlap.mx.
- Desmond, A. J. (2018, 06 września). Charles Darwin. Zrobione z britannica.com.
- Wszystko o nauce. (s / f). Pochodzenie gatunków - teoria i praktyka. Zrobiono z allaboutscience.org.