Dlaczego geografia jest nauką mieszaną?

Geografia jest nauką mieszaną, ponieważ składa się ze związku nauk przyrodniczych i społecznych; to znaczy potrzebuje wkładu innej wiedzy pomocniczej do przeprowadzenia badań.

Początkowo geografia była ograniczoną nauką, opartą na teoretycznych spekulacjach, religijnych dogmatach i wiedzy empirycznej, chociaż ewoluowała, aby stać się mieszaną nauką, dzięki pragnieniu człowieka, aby dowiedzieć się więcej o planecie, która zamieszkała.

Z biegiem lat ewolucja przemysłowa i technologiczna ułatwiła badania, które potwierdziły, zaprzeczyły lub powiązały różne zjawiska geograficzne, a także różne teorie dotyczące powstawania, rozmieszczenia i kształtu planety.

Geografia jako nauka mieszana

Geografia była poświęcona badaniu różnych składników i cech Ziemi, a także zjawisk naturalnych.

Stopniowo zajmował się także oddziaływaniem elementów fizycznych, biologicznych i ludzkich, takich jak relief, zbiorniki wodne, klimat, roślinność, fauna, zasoby naturalne, działalność człowieka, rozmieszczenie populacji, terytorialny podział polityczny, między innymi.

Badanie tak wielu różnorodnych przedmiotów wymagało użycia i narzędzi innych nauk, takich jak między innymi fizyka, meteorologia, biologia, geologia, astronomia, socjologia, kartografia..

W ten sposób geografia stała się mieszaną, szeroką i różnorodną nauką, która łączy różne tematy związane z planetą Ziemią.

Nauki pomocnicze geografii

Nauki pomocnicze są powiązane z geografią jako ogniwa, które umożliwiają interdyscyplinarne badania w celu uzyskania bardziej szczegółowych i szczegółowych wyjaśnień różnych zjawisk geograficznych.

W ten sposób można przetwarzać dane fizyczne, meteorologiczne, biologiczne, geologiczne, kartograficzne, socjologiczne, ekonomiczne, matematyczne, astronomiczne i inne, aby zapewnić bardziej wiarygodne i prawidłowe wyniki..

Dostarcza informacji o naturalnym fizycznym charakterze zainteresowania geograficznego, które dostarcza danych na temat występowania zjawisk naturalnych, dynamiki atmosfery, oceanicznej, geomorfologicznej i środowiskowej, a także wkładu w meteorologię, między innymi.

Meteorologia

Jako dyscyplina wywodząca się z fizyki, ułatwia badanie i prognozowanie pogody, jej zmian klimatycznych i zjawisk zachodzących na Ziemi.

Biologia

Pomaga w badaniu procesów biologicznych związanych ze środowiskiem naturalnym, takich jak rozmieszczenie i ewolucja żywych istot w odniesieniu do delimitacji różnych ekosystemów.

Geologia

Opowiada się za badaniem, oceną i analizą gleb, ich naturalnych zjawisk i zasobów mineralnych, badając interakcję biofizyczno-chemicznego środowiska Ziemi.

Kartografia

Umożliwia wizualizację, projekcję i reprezentację powierzchni przestrzeni geograficznych, poprzez badanie i opracowywanie planów, map i map topograficznych, które ułatwiają poznanie względnej pozycji tych obszarów.

Socjologia

Gromadzi i dostarcza informacje dotyczące wymiany i współistnienia osób z ich środowiskiem geograficznym i społecznym, ułatwiając kulturowe zrozumienie społeczeństwa, z różnych czynników, takich jak dystrybucja, klasyfikacja i wzrost populacji danego sektora.

Ekonomia

Promuje generowanie racjonalnych kryteriów dotyczących wykorzystania i zarządzania zasobami, w zależności od rozmieszczenia geograficznego i gęstości zaludnienia.

Referencje

1. Colegio de Bachilleres stanu Sonora. (2013). 1.1. GEOGRAFIA JAKO MIESZANA NAUKA. Jednostka 1. Wprowadzenie do nauki o geografii. Geografia Moduł uczenia się. Kierownictwo akademickie Colegio de Bachilleres stanu Sonora. Meksyk Pobrano 12 grudnia 2017 z: issuu.com
2. Kubańska encyklopedia współpracy. POCZĄTEK. (s / f). GEOGRAFIA Kategoria: Geografia. Źródło: 12 grudnia 2017 z: ecured.cu
3. Guillermo Méndez Zapata. (2010). TEMAT 1: CO TO JEST GEOGRAFIA? DZIEDZINY BADAŃ. Geografia i historia 3. ESO. Jednostki edukacyjne ESPAD. Aragońska platforma e-książkowa. Aragońskie Centrum Technologii dla Edukacji. CATEDU Departament Edukacji, Kultury i Sportu. Pobrano 12 grudnia 2017 z: e-ducativa.catedu.es/unidadesdidacticas
4. Nadia Beristain de la Luz. (2015). STUDIUM GEOGRAFII JAKO MIESZANEJ NAUKI. Szkoły przygotowawcze. Geografia Prezentacje elektroniczne. Autonomiczny Uniwersytet Stanu Hidalgo. Pobrano 12 grudnia 2017 z: repository.uaeh.edu.mx
5. Narciso Barrera Bassols i Angelina Palma Ruiz. (2012). 1.1.1. GEOGRAFIA JAKO INTEGRACJA NAUKI. 1.1. Znaczenie geografii. Jednostka I. Wprowadzenie do nauki o geografii. Geografia Ogólny kierunek matury. Rząd stanu Veracruz. Zrobiono 12 grudnia 2017 r. Z: biologicaseba.files.wordpress.com