Dzielić:
5 działań / gry wychowania fizycznego dla szkoły podstawowej
The zajęcia / gry wychowania fizycznego dla podstawowego przyczyniają się do lepszego ciała i rozwoju umysłowego dzieci na tym etapie szkolnym.
Po 6 roku życia rozwój poznawczy dzieci charakteryzuje się umiejętnością rozumienia przemian, definiowania grup przyjaciół i pojawiania się przywództwa.
Wzrost i ewolucja na etapie podstawowym pozwalają dziecku przyjąć prospołeczne zachowania oparte na altruizmie i zrozumieć znaczenie norm w społeczeństwie.
Korzystanie z gry w wychowaniu fizycznym w tych przedziałach wiekowych jest uzasadnione jako źródło zabawy i poprawy umiejętności motorycznych.
Ponadto jest to ważny sposób odkrywania umiejętności uprawiania sportu.
5 zajęć / gier wychowania fizycznego dla uczniów szkół podstawowych
1. Ślepy poszukiwacz
Ta gra ma na celu poprawę szybkości reakcji dziecka. Piłka i chustka na grupę są wymagane do jej wykonania.
Dzieci są podzielone na grupy po 5 członków, z których jedna będzie z zawiązanymi oczami.
Gra rozpoczyna się, gdy piłka zostanie rzucona w ograniczoną przestrzeń. Następnie członkowie każdej grupy poprowadzą swojego „niewidomego” partnera, aby znaleźć piłkę.
2. Oszczędzaj siebie, jak możesz
Celem tego działania jest rozwinięcie ogólnej dynamicznej koordynacji dziecka i czasowej percepcji przestrzennej.
Gra rozpoczyna się od pomalowania koła na ziemi o średnicy około 15 metrów. Tworzą się 2 grupy dzieci, z których jedna zostanie umieszczona w okręgu.
Grupa dzieci, które znajdują się poza kręgiem, będzie na zmianę wykonywać rzut, z zamiarem dotknięcia jednego z tych wewnątrz kręgu, który poruszy się, aby uniknąć trafienia.
Każde dziecko dotknięte piłką musi opuścić grę, aż zostanie tylko jedna, która będzie zwycięzcą.
Następnie grupy zmienią role, a mechanika zostanie powtórzona.
3. Wyścig łyżką
Jest to gra, która poprawia równowagę i zwinność. Dla ich wykonania formowane są grupy dzieci, które będą ułożone w linii wyjścia.
Każdy członek będzie ścigał się z rękami umieszczonymi na plecach, aż do ustalonej linii bramkowej, trzymając w ustach łyżkę, na której znajduje się jajko.
Zbierz punkt na korzyść swojej drużyny biegaczy, którzy ukończyli wyścig bez upuszczenia jajka.
4. Wsiadaj na łódź
Celem tej gry jest rozwinięcie skoku i umiejętności motorycznych dzieci. Wokół placu zabaw rozmieszczonych jest kilka banków.
Wśród grupy dzieci wybiera się 4, którzy będą występować jako prześladowcy. Ich zadaniem będzie dotknięcie towarzyszy, którzy nie wskoczyli do banków.
Dziecko, do którego uda się dotrzeć przez prześladowcę, zmieni w tym celu role i zostanie wyeliminowane, o ile będą rozgrywane trzy razy w trakcie gry.
5. Słodkie zwierzę
Ta gra ma na celu rozwijanie samokontroli, autonomii i pewności siebie. Polega ona na tym, że gdy dzieci usiądą wokół dużego koła, jeden z nich zostanie umieszczony w środku.
Stopniowo każdy partner podejdzie do niego, pieści go i powie: „jesteś moim uroczym małym zwierzęciem”, aby mógł rozśmieszyć swojego partnera.
Dziecko, które nie może sprawić, że centrum śmieje się koledze, zastąpi go, a każdy uczestnik, który zmieni rolę po raz trzeci, zostanie wyeliminowany.
Referencje
- Wychowanie fizyczne w niemowlęctwie i szkole podstawowej. (s.f.). Pobrane 20 grudnia 2017 r. Z: educacionfisicaenprimaria.es.
- Manzano, J. (s.f.). 215 gier na podstawową edukację fizyczną. Pobrano 20 grudnia 2017 z: maixua.files.wordpress.com.
- Ordaz, A. (luty 2005). Plik działań i gier: motywacyjna stymulacja percepcyjna, niezbędny warunek w procesie uczenia się pisania i matematyki. W: rarchivoszona33.files.wordpress.com.