Czym jest psychologia porównawcza?

The psychologia porównawcza to gałąź psychologii zajmująca się badaniem zachowania zwierząt.

Współczesne badania nad zachowaniem zwierząt rozpoczęły się od prac Charlesa Darwina i George'a Romanesa, które później stały się obszarem multidyscyplinarnym.

Dzisiaj biolodzy, psycholodzy, antropologowie, ekolodzy, genetycy i wielu innych specjalistów przyczyniają się do badania zachowań zwierząt.

Psychologia porównawcza często wykorzystuje metodę porównawczą do badania zachowań zwierząt. Metoda ta polega na porównaniu podobieństw i różnic między gatunkami, aby zrozumieć zależności ewolucyjne. Metodę porównawczą stosuje się również do porównywania współczesnych gatunków zwierząt ze starożytnymi gatunkami.

Po co badać zachowanie zwierząt?

Towarzystwo Neurobiologii Behawioralnej i Psychologii Porównawczej, szósty oddział American Psychological Association (APA), sugeruje, że poszukiwanie podobieństw i różnic między zachowaniami ludzi i zwierząt może być przydatne w zrozumieniu procesów ewolucyjnych i rozwojowych.

Innym celem badania zachowania zwierząt jest oczekiwanie, że niektóre odkrycia mogą zostać ekstrapolowane na ludzkie populacje. Historycznie, badania na zwierzętach były wykorzystywane do sugerowania, czy niektóre leki są bezpieczne i odpowiednie dla ludzi lub czy pewne procedury medyczne mogą działać u ludzi.

Rozważmy na przykład pracę psychologów w zakresie uczenia się i zachowania. Badania nad kondycją Iwana Pavlova wykazały, że zwierzęta można szkolić, aby ślinić się, słuchając dźwięku dzwonka. Praca ta została później zastosowana w sytuacjach treningowych z ludźmi.

Również badania B.F. Skinner ze szczurami i gołębiami dostarczył cennych informacji na temat procesów warunkowania operantowego, które później mogą być zastosowane u ludzi.

Psychologia porównawcza, jak widzieliśmy, została wykorzystana do badania procesów ewolucyjnych i rozwojowych.

W słynnych eksperymentach genetycznego imprintingu Konrada Lorenza odkryto, że gęsi i kaczki mają krytyczny okres rozwoju, w którym muszą tworzyć więź łączącą z postacią rodzicielską, zjawiskiem znanym jako imprinting.

Lorenz odkrył, że ptaki mogą zrobić z nim ten odcisk i że jeśli zwierzęta nie miałyby możliwości rozwinięcia odcisku na bardzo wczesnym etapie życia, nie mogłyby tego zrobić później..

W latach 50. psycholog Harry Harlow przeprowadził szereg niepokojących eksperymentów związanych z deprywacją matek. W tych eksperymentach niektóre małpy Rhesus zostały oddzielone od matek.

W niektórych odmianach eksperymentów małpy były hodowane przez „matki” z drutu. Jedna z „matek” była pokryta tkaniną, a druga zapewniała żywność młodym. Harlow odkrył, że małpy szukały pocieszenia w „matce” pokrytej tkaniną częściej niż szukały pokarmu w drucie „matka”.

We wszystkich przypadkach badanych w jego eksperymentach Harlow odkrył, że pozbawienie opieki nad matką w tak wczesnym wieku spowodowało poważne i nieodwracalne szkody emocjonalne..

Te małe małpy nie mogły później integrować się społecznie i tworzyć więzi przywiązania z innymi małpami, cierpiąc na poważne zaburzenia emocjonalne. Badania Harlowa posłużyły do ​​zasugerowania, że ​​ludzkie dzieci mają także krytyczny okres w rozwoju, aby tworzyć przywiązania..

Kiedy nie mieliście okazji stworzyć tych więzi w pierwszych latach dzieciństwa, w dłuższej perspektywie może dojść do znacznych szkód emocjonalnych.

Historia psychologii porównawczej

Jednymi z pierwszych prac napisanych w tej dziedzinie były badania wykonane w IX wieku przez al-Jahiza, afro-arabskiego uczonego. Jego praca ma związek ze społeczną organizacją mrówek i komunikacją między zwierzętami.

Później, w XI wieku, arabski pisarz Ibn al-Haytham, uważany za jednego z najważniejszych naukowców w historii, napisał Traktat o wpływie melodii na dusze zwierząt, jeden z pierwszych pism, które dotyczyły wpływu muzyki na zwierzęta.

W traktacie pisarz demonstruje, w jaki sposób przejście wielbłąda może zostać przyspieszone lub spowolnione przez użycie muzyki i dostarcza innych przykładów tego, w jaki sposób muzyka wpływa na zachowanie zwierząt w jego eksperymentach z końmi, ptakami i gadami..

W XIX wieku większość naukowców w świecie zachodnim nadal uważała, że ​​muzyka jest fenomenem, który wyróżnia ludzi jako gatunek, ale inne eksperymenty podobne do eksperymentów Ibn al-Haythama potwierdziły wpływ muzyki na zwierzęta.

Karol Darwin był bardzo ważny w rozwoju psychologii porównawczej; Jest wielu naukowców, którzy uważają, że należy rozróżnić etap „przedarwinistyczny” psychologii od etapu „postdarwinowskiego”, ze względu na wielki wpływ ich wkładu..

Teoria Darwina dała początek kilku hipotezom, w tym tej, która potwierdza, że ​​czynniki odróżniające nas od ludzi jako gatunku (takie jak zdolności umysłowe, moralne i duchowe) mogą być uzasadnione przez zasady ewolucyjne.  

W odpowiedzi na opozycję, która pojawiła się przed pojawieniem się teorii darwinowskich, „ruch anegdotyczny”, kierowany przez George'a Romanesa, którego celem było wykazanie, że zwierzęta posiadają „prymitywny ludzki umysł”. Romanes słynie z dwóch głównych niedociągnięć w pracy nad badaniami: znaczenia, jakie nadał swoim anegdotycznym obserwacjom i zakorzenionemu antropomorfizmowi.

Pod koniec XIX wieku kilku naukowców przeprowadziło bardzo wpływowe badania. Douglas Alexander Spalding, znany jako pierwszy biolog eksperymentalny, skupił swoją pracę na ptakach, studiowaniu instynktów, imprintingu i rozwoju wizualnym i słuchowym. Jacques Loeb podkreślił znaczenie studiowania zachowań obiektywnie, Sir John Lubbock ma tę zaletę, że wykorzystuje labirynty i łamigłówki do nauki uczenia się i uważa się, że Conwy Lloyd Morgan był pierwszym etologiem w tym sensie, w jakim definiujemy dzisiaj słowo.

W całej długiej historii psychologii porównawczej podjęto kilka prób narzucenia w tej dziedzinie bardziej zdyscyplinowanego podejścia, w którym podobne badania będą prowadzone na zwierzętach różnych gatunków..

Ekologia behawioralna lat 70. dała solidniejszą podstawę wiedzy do rozwoju psychologii porównawczej.

Uporczywe pytanie psychologów w tej dziedzinie dotyczy względnej inteligencji różnych gatunków zwierząt. We wczesnej historii psychologii porównawczej przeprowadzono kilka badań, które oceniały wydajność zwierząt różnych gatunków w zadaniach uczenia się..

Jednak badania te nie były zbyt udane; z perspektywy czasu można powiedzieć, że nie byli wystarczająco wyrafinowani w analizie wymagań różnych zadań lub gatunków wybranych do porównania.

Należy pamiętać, że definicja „inteligencji” w psychologii porównawczej jest głęboko dotknięta antropomorfizmem, który powoduje różne problemy teoretyczne i praktyczne.

W literaturze naukowej inteligencję definiuje się jako najbliższą ludzkiemu działaniu w zadaniach i ignoruje pewne zachowania, których ludzie nie są w stanie wykonać, takie jak echolokacja.

W szczególności badacze psychologii porównawczej napotykają problemy związane z różnicami indywidualnymi, różnicami w motywacji, zdolnościach motorycznych i funkcjach sensorycznych..

Badane gatunki

Porównana psychologia badała wiele gatunków w całej swojej historii, ale istnieje kilka, które dominowały. Najbliższym przykładem są psy Iwana Pawłowa w swoich klasycznych eksperymentach kondycjonujących i koty Thorndike w badaniach nad kondycjonowaniem operantów..

Amerykańscy psychologowie szybko zmienili przedmiot badań: zaczęli badać szczury, taniej. Szczury były zwierzętami najczęściej stosowanymi w badaniach dwudziestego wieku i dziś.

Skinner wprowadził użycie gołębi, które nadal są ważne w niektórych dziedzinach badań. Od zawsze interesowało się badaniem różnych gatunków naczelnych; Jak widzieliśmy, Harry Harlow badał deprywację matek małpami Rhesus. Kilka badań dotyczących adopcji wykazało podobieństwa między dziećmi ludzkimi a szczeniętami szympansów.

Naczelne inne niż człowiek były również używane do pokazania rozwoju języka w porównaniu z rozwojem człowieka.

Na przykład w 1967 roku Gardner z powodzeniem nauczył szympansa o imieniu Washoe 350 słów w amerykańskim języku migowym. Washoe przekazał niektóre z tych doświadczeń swojemu adoptowanemu synowi, Loulisowi.

Krytyka dotycząca nabywania języka Washoe przez język migowy skupiała się na pytaniu, jak bardzo szympans rozumiał słowa, które przekazywał za pomocą znaków.

Możliwe, że nauczył się znaków tylko w celu uzyskania nagrody, takiej jak jedzenie lub zabawka. W innych badaniach stwierdzono, że małpy nie rozumieją tego rodzaju komunikacji, ale mogą tworzyć celowe znaczenie tego, co jest przekazywane. Pokazano, że wszystkie wielkie małpy mają zdolność do tworzenia symboli.

Zainteresowanie badaniami na naczelnych wzrosło wraz z największą liczbą badań nad poznaniem zwierząt. Niektóre przykłady obejmują kilka gatunków krukowatych, papug (zwłaszcza afrykańskich szarych papug) i delfinów.

Alex jest dobrze znanym studium przypadku opracowanym przez Pepperberga, który odkrył, że ta afrykańska szarość papugi nie tylko naśladuje wokalizacje, ale także rozumie pojęcia „równe” i „różne” między obiektami.

Badania ssaków innych niż człowiek obejmują również badania z psami, jak widzieliśmy. Ze względu na ich domowy charakter i cechy osobowości, psy zawsze żyły blisko ludzi, dlatego zostały rozpoznane i zbadane w wielu podobieństwach w komunikacji i zachowaniach poznawczych.

Joly-Mascheroni i jego koledzy wykazali w 2008 r., Że psy mogą być w stanie wykryć ludzkie ziewanie i zasugerowali pewien poziom empatii u tych zwierząt, co często jest przedmiotem dyskusji. Pilley i Reid odkryli, że border collie o imieniu Chaser był w stanie z powodzeniem zidentyfikować i zebrać 1022 różne zabawki lub przedmioty.

Mocne strony

W niektórych aspektach ludzie są podobni do innych gatunków. Na przykład dzielimy cechę terytorialności, rytuałów zalotów i porządku hierarchicznego.

Bronimy naszego potomstwa, jesteśmy agresywni, gdy wykryjemy zagrożenie, bierzemy udział w grach ... Jest oczywiste, że istnieje wiele podobieństw między gatunkami ludzkimi, a zwłaszcza innymi ssakami o złożonych formach organizacji społecznej.

Studiowanie innych gatunków pozwala uniknąć wielu problemów etycznych związanych z badaniami z ludźmi.

Na przykład nie byłoby właściwe zbadanie skutków pozbawienia matczynego uczucia ludzkimi dziećmi lub przeprowadzenie eksperymentów izolacyjnych z ludźmi w taki sam sposób, w jaki robiono to z innymi gatunkami.

Ograniczenia

Chociaż w niektórych aspektach jesteśmy podobni do innych gatunków, w wielu innych nie jesteśmy. Na przykład ludzie mają o wiele bardziej wyrafinowaną i złożoną inteligencję niż inne gatunki, a znacznie większa część naszego zachowania jest wynikiem świadomej decyzji, a nie impulsu czy instynktu..

Podobnie odróżniamy się od reszty gatunku, ponieważ jesteśmy jedynym zwierzęciem, które rozwinęło język. Podczas gdy inne zwierzęta komunikują się za pomocą znaków, używamy symboli.

Ponadto nasz język pozwala nam komunikować się o wydarzeniach, które miały miejsce w przeszłości i które będą miały miejsce w przyszłości, a także o abstrakcyjnych pomysłach.

Wiele osób twierdzi, że eksperymenty na zwierzętach są całkowicie naganne z etycznego punktu widzenia.

Eksperymentując z ludźmi, mogą przynajmniej wyrazić zgodę na uczestnictwo. Zwierzęta wykorzystywane do niektórych niepokojących eksperymentów nie miały wyboru. Ponadto nie znaleziono rozstrzygających wyników w wielu z tych eksperymentów, więc medium nie jest uzasadnione.

Referencje

1. Psychologia porównawcza | Po prostu psychologia. (2016). Simplypsychology.org. Pobrane 10 grudnia 2016 r.
2. Co to jest psychologia porównawcza? (2016). Verywell. Pobrane 10 grudnia 2016 r.
3. Psychologia porównawcza i etologia. (2016). http://www.apadivisions.org. Pobrane 11 grudnia 2016 r.
4. Psychologia porównawcza. (2016). Na wikipedia.org Źródło: 12 grudnia 2016 r.
5. Psychologia porównawcza. (2016). Encyklopedia Britannica. Pobrane 12 grudnia 2016 r.
6. Definicja psychologii porównawczej. (2016). Słownik.com. Pobrane 12 grudnia 2016 r.