Role płciowe Czym są, w jaki sposób są tworzone i przykłady

Termin role płciowe Odnosi się do rodzaju roli społecznej, która określa sposób, w jaki mężczyźni i kobiety mają działać w społeczeństwie. Role płci oparte są na normach i standardach uzgodnionych przez społeczeństwo na temat tego, czym jest męskość i czym jest kobiecość.

Różnica między pojęciem płci a płcią polega na tym, że seks odnosi się do części biologicznej, to znaczy do pierwotnych cech, takich jak układ rozrodczy i wtórnych, takich jak wzrost. Innymi słowy, płeć biologiczna mogłaby określić, że osoba ma piersi lub zarost.

Jednak to społeczeństwo określa, że ​​na przykład męski jest związany z kolorem niebieskim, a kobiecy z różowym kolorem, poprzez normy związane z rolami płci (aspekt społeczny). 

Biorąc pod uwagę, że te normy i oczekiwania związane z płcią zależą od społeczeństwa, w którym ludzie są zanurzeni, zmieni się to w zależności od konkretnej kultury, a także od innych cech osobistych, takich jak klasa społeczna, rasa i pochodzenie etniczne..

Indeks

• 1 Czym są role płciowe?
• 2 Jak nabywane są role płciowe?
• 3 Role płciowe i socjalizacja
  • 3.1 Socjalizacja rodziny
  • 3.2 Role płci w życiu szkolnym i zawodowym

Jakie są role płci?

Role płciowe są skonstruowane z pojęć, które pewne społeczeństwo ma na temat męskości i kobiecości.

Chodzi o wszystkie zachowania, które zarówno kobiety, jak i mężczyźni mają wykonywać w ramach społeczeństwa.

Role płci nie są statyczne, ale ciągle się zmieniają, reagując na ewolucję konkretnego społeczeństwa i transformację koncepcji związanej z każdym gatunkiem.

Jak nabywane są role płciowe?

Istnieją różne teorie na temat tego, w jaki sposób role płciowe są nabywane w naszym społeczeństwie. Z jednej strony istnieje więcej metod biologicznych, które próbują wyjaśnić preferencje gier, zabawek, zainteresowań i zawodów poprzez zależne od płci cechy, które wpływają na sposób funkcjonowania ludzkiego mózgu.

Jeśli chodzi o teorie, w których wpływ społeczeństwa jest większy, istnieją teorie społecznego uczenia się, które kładą nacisk na uczenie się na podstawie modeli oraz nagrodę lub karę społeczną za pewne zachowania..

Istnieje również więcej teorii poznawczych, takich jak schemat płci, które wyjaśniają, że sposób, w jaki ludzie określają się jako kobiety lub mężczyźni, wpływa na sposób przetwarzania informacji odpowiadających płci..

Role płciowe i socjalizacja

Socjalizacja to sposób, w jaki społeczeństwo wpaja swoim członkom, jakie są funkcje i oczekiwania związane z męskością i kobiecością. W ten sposób dzieci uczą się, jakie są ich „role” (role) w „pracy” społeczeństwa.

Socjalizacja rodzinna

Socjalizacja zachodzi na wielu poziomach, ale najważniejsze jest to, co dzieje się w rodzinie, ponieważ to środowisko, w którym dzieci spotykają się po urodzeniu, i w którym będą wyłącznie do czasu, gdy zaczną bardziej uczestniczyć w społeczeństwie w tym samym czasie. idź do szkoły.

Ten proces socjalizacji pod względem ról rozpoczyna się w momencie narodzin dziecka. Uwzględnia język używany przez rodzinę, a także postawy członków rodziny, które są obserwowane przez dziecko od najmłodszych lat.

Innym sposobem, w jaki dzieci uczą się zachowywać, jest obserwowanie sposobu, w jaki dorośli wokół nich reagują na wybór ubrań, zabawek i innych elementów..

Na przykład stwierdzono, że rodzice (bardziej niż matki) wyraźniej wyrażają swoje oczekiwania wobec swoich dzieci niż wobec córek. 

Te oznaki aprobaty lub dezaprobaty nie zawsze występują wyraźnie, ale można je zaobserwować w takich zachowaniach, jak podejście fizyczne, wzmocnienie słowne lub poziom uwagi (spojrzenie, mówienie), gdy dziecko wykonuje pożądane zachowanie.

Przykłady socjalizacji

- Kiedy małe dzieci są ubrane w różne kolory. W takich przypadkach wybór tematów zazwyczaj nie jest przypadkowy, ale jest dostosowany do tego, co uważa się za męskie i żeńskie.

- W przypadku dzieci powszechne jest podkreślanie ich cech fizycznych związanych z siłą i szybkością, aw przypadku dziewcząt cechy związane z kruchością i uczuciem są bardziej podkreślone..

- Kiedy dzieci są proszone o współpracę w pracach domowych, dzieci są zazwyczaj proszone o pomoc w zadaniach wymagających siły, takich jak wynoszenie śmieci lub przycinanie ogrodu; a dziewczynki proszone są o współpracę przy zadaniach wymagających uwagi i opieki, takich jak składanie ubrań.

Role płciowe: męskość i kobiecość

Sposób wyrażania seksu jako aspektu biologicznego jest praktycznie niezmienny między różnymi społeczeństwami. Oznacza to, że niezależnie od kultury, zdecydowana większość kobiet będzie miesiączkować i rozwijać piersi.

Jednak sposób, w jaki płeć jest wyrażana, będzie się znacznie różnić w zależności od społeczeństwa. Na przykład są kultury, w których sukienki i spódnice są uważane za męskie ubrania.

W kulturze zachodniej od dzieci oczekuje się zabawy z ciężarówkami, pistoletami zabawkowymi, superbohaterami i figurkami (gry i zabawki związane z tematami agresywnymi lub akcji) oraz dla dziewcząt do zabawy lalkami, ubraniami i makijażem (gry i powiązane zabawki) z troską i delikatnością).

Doprowadziło to do stworzenia kampanii rozdawania seksistowskich zabawek i wywierania presji na sklepy z zabawkami, aby wyświetlały obrazy unisex w pudełkach i katalogach.

Role płci w życiu szkolnym i zawodowym

W systemie edukacji można również zauważyć różnice: od całkowicie oddzielonych szkół według płci (szkoły kobiece i męskie) do separacji, którą można zrobić podczas zajęć w zakresie miejsc, przedmiotów lub zawodów.

W szkole istnieją również różne oczekiwania co do tego, jak powinni się zachowywać chłopcy i dziewczęta. W dorosłości są też zawody i zawody, w których mężczyźni przewyższają liczbę kobiet i odwrotnie.

Podobnie jak inne rodzaje stereotypów, stereotypy dotyczące płci mogą również wpływać na to, czego ludzie oczekują od osoby opartej wyłącznie na płci (na przykład, że kobieta nie jest dobrym kierowcą lub że mężczyzna powinien lubić sport ).

Może to mieć wpływ na możliwości zatrudnienia lub uczestnictwo w innych obszarach dla osób, które nie podążają za stereotypami społeczeństwa.

Przykłady stereotypów dotyczących płci

- W szkole istnieje zazwyczaj większa permisywność w zakresie zasad postępowania dla dzieci i oczekiwań wobec posłuszeństwa dla dziewcząt.

- W miejscu pracy jest więcej mężczyzn w siłach zbrojnych, inżynierii, policji i polityce; i więcej kobiet w dziedzinie edukacji, zawodów medycznych i społecznych.

Referencje

1. Bem, S. L. (1981). Teoria schematu płci: kognitywny opis typowania płci. Przegląd psychologiczny, 88 (4), 354-364.http: //dx.doi.org/10.1037/0033-295X.88.4.354
2. Buchholz, Z.D. i Boyce, S.K. (2009). Męskość: Role płci, charakterystyka i radzenie sobie. Nowy Jork: Nova Science Publishers, Inc.
3. Carter, M. (2014). Socjalizacja płci i teoria tożsamości. Nauki społeczne, 3, 242-263. doi: 10.3390 / socsci3020242.
4. Lindsey, L. (2005). Role płciowe: perspektywa socjologiczna. New Jersey: Pearson Prentice Hall.
5. Little, W. (2016). Wprowadzenie do socjologii: 2. wydanie kanadyjskie. Vancouver: BC Campus Podręcznik Open Source.
6. Messner, M. (2000). Dziewczyny Barbie kontra potwory morskie: Dzieci budujące płeć. Gender and Society 14, 765-84.
7. Światowa Organizacja Zdrowia (2015). Nota opisowa „Płeć”. Z: who.int/mediacentre/factsheets/fs403/es/
8. Rocha, T. (2009). Rozwój tożsamości płciowej z perspektywy psychospołeczno-kulturowej: podróż konceptualna. Interamerican Journal of Psychology, 43 (2), 250-259.