Dzielić:
Cechy i etapy międzykulturowości
The międzykulturowość odnosi się do nurtu ideologicznego i politycznego, który promuje szacunek i tolerancję wśród osób w danym kraju, bez względu na rasę, wyznanie czy pochodzenie etniczne. Stymuluje także interakcje społeczne i kulturowe między różnymi społecznościami, które istnieją w danym miejscu.
Międzykulturowość nie zabrania praktykowania religii ani różnych manifestacji kulturowych, o ile przestrzegane są prawa i nie ma ksenofobii ani rasizmu. Ważnymi wartościami tej ideologii są szacunek dla różnorodności.
Ponadto biorą pod uwagę komunikację poziomą i wzajemne wzbogacenie się w ramach demokratycznego systemu politycznego, w którym wszystkie jednostki muszą podlegać konstytucji i temu samemu systemowi praw.
Ta myśl ma jako główny cel interakcji i kontaktu między ludźmi z różnych tradycji, które również jawi się jako krytykę multikulturalizmu, która zapewnia tylko dla współistnienia różnych kultur, nie promując równy lub wymianę.
Indeks
- 1 Główne cechy
- 2 Etapy procesu międzykulturowego
- 2.1 Spotkanie
- 2.2 Szacunek
- 2.3 Dialog poziomy
- 2.4 Zrozumienie
- 2.5 Synergia
- 3 Trudności
- 4 Różnice między międzykulturowością a wielokulturowością
- 5 Międzykulturowość w Meksyku, Peru i Hiszpanii
- 5.1 Meksyk
- 5.2 Peru
- 5.3 Hiszpania
- 6 referencji
Główne cechy
- Dzięki temu, że promuje wymianę między różnymi kulturami, zachodzą dwa ważne zjawiska: krzyżowanie się i hybrydyzacja kulturowa.
- Podkreśla, że nie ma lepszej kultury niż inna. Każdy z nich ma takie samo znaczenie, na które zasługuje na szacunek i szacunek.
- Osoby rozwijają pewną empatię, która pomaga im zrozumieć implikacje różnorodności.
- Istnieje zobowiązanie do rozwijania postaw solidarności z innymi.
- Promuje indywidualne prawa dla wszystkich.
- Ma minimalną tolerancję dla systemów totalitarnych i teokratycznych.
- Odrzuć ksenofobię, rasizm i wszelką dyskryminację.
- Chce stworzyć postawę obywatelską, która sprzyja demokracji, wolności i prawom człowieka.
- Nie ma zakazu wyrażania jakiejkolwiek ekspresji kulturowej.
- Dąży do zaspokojenia podstawowych potrzeb ludzi, jednocześnie oferując możliwości rozwoju.
- Wszystkie grupy są zachęcane do bycia częścią spraw politycznych i narodowych.
- Żywi się ruchami migracyjnymi na świecie.
- Niezależnie od grupy, do której należy, wszyscy muszą przestrzegać praw i instytucji ustanowionych w państwie, aby zapewnić harmonijne współistnienie.
- Rozumie, że społeczeństwo nie może ewoluować bez udziału lub wpływu innego.
Etapy procesu międzykulturowego
W celu udanego procesu międzykulturowego konieczne jest wykonanie szeregu ważnych kroków:
Spotkanie
Występuje wraz z akceptacją interakcji i prezentacji, które mogą generować manifestowane tożsamości.
Szacunek
Polega na uznaniu istnienia innych modeli w rzeczywistości. Oznacza szacunek i godne traktowanie innych.
Dialog poziomy
Wymieniaj się z równymi warunkami i możliwościami, bez narzucania pojedynczego sposobu myślenia.
Rozumienie
Zrozumienie i wzajemne wzbogacenie się. Przejawia się umiejętność zrozumienia potrzeb i wyrażeń drugiej strony.
Synergia
Ocena różnorodności, z jaką możesz współpracować, aby uzyskać dobre wyniki.
Trudności
Chociaż głównym celem międzykulturowości jest tolerancja i szacunek w procesie wymiany, można napotkać szereg przeszkód:
- Kultowa hegemonia.
- Przeszkody w komunikacji ze względu na różnorodność języków.
- Brak polityki państwa gwarantującej ochronę różnorodnych grup rasowych i etnicznych.
- Ekskluzywny system gospodarczy.
- Hierarchie społeczne.
- Nieznajomość grup społecznych i rasowych.
- Dyskryminacyjne ideologie.
- Brak korzystania z praw człowieka.
- Stereotypy.
- Kolonializm.
Różnice między międzykulturowością a wielokulturowością
Różnice można ustalić w następujący sposób:
Międzykulturowość w Meksyku, Peru i Hiszpanii
Zrozumienie procesu międzykulturowego w Ameryce Łacińskiej wymaga uwzględnienia wspólnej cechy regionu: rozróżnienia między kulturami dominującymi i subalternatywnymi.
W tym rozróżnieniu przeważają nierówne stosunki między kulturą pochodzenia a produktem spuścizny podboju.
Meksyk
Meksyk jest uważany za jeden z najbardziej wielokulturowych narodów świata dzięki bogactwu i różnorodności grup etnicznych oraz dziedzictwu kulturowemu, które utrzymuje się do dziś.
Nie ma jednak ustalonych ram prawnych, które pozwalają tym grupom przetrwać i w pełni rozwinąć się na terytorium kraju. W połączeniu z tym nie mają również możliwości aktywnego uczestnictwa w decyzjach politycznych lub problemach narodowych.
W tym przypadku grupy tubylcze są zazwyczaj najbardziej dotknięte problemami takimi jak:
- Ekstremalne ubóstwo.
- Niewielki dostęp do edukacji.
- Mały dostęp do systemu opieki zdrowotnej.
- Rasizm.
- Ksenofobia.
W s. Rządy XX próbowały zintegrować te społeczności z zamiarem włączenia ich do społeczeństwa meksykańskiego.
Jednak środki nie powiodły się, ponieważ nie poczyniono znaczących ustępstw w dziedzinie polityki i gospodarki. Co gorsza, poważny problem utrzymał się - i trwa - kolonializm.
Kolonializm wywołuje nierówne interakcje między grupami z powodu utrzymujących się różnic społecznych i ekonomicznych, które pochodzą z epoki kolonialnej.
Obowiązki niezbędne do wspierania międzykulturowości
Aby zagwarantować udany proces międzykulturowy, należy ustanowić rodzaj państwa, który bierze pod uwagę szereg obowiązków:
- Transformacja do stanu liczby mnogiej.
- Zagwarantuj warunki rozwoju gospodarczego, dając możliwość, że narody będą mogły podejmować decyzje o eksploatacji zasobów.
- Ustal zasady dystrybucji towarów.
- Rozpoznaj autonomię rdzennej ludności.
- Twórz mechanizmy, które gwarantują prawidłową interakcję i wymianę między różnymi grupami kulturowymi.
- Promuj międzykulturowość jako sposób na idealne współistnienie osób.
Peru
Jedną z najważniejszych cech Peru jest obecność wielkiej różnorodności rdzennych ludów Andów, które mają unikalne cechy pod względem kulturowym i językowym..
Jednak przeszkoda w procesie międzykulturowym w kraju wynika z dynamiki ustalonej między klasami społecznymi, która rozpoczęła się wraz z pojawieniem się Hiszpanów w regionie..
Od tego czasu powstała znacząca różnica między „Indianami” a „Hiszpanami”, co spowodowało powstanie silnego systemu hierarchicznego. W konsekwencji istnieje wyraźna dyskryminująca postawa między różnymi ludźmi i grupami etnicznymi.
W związku z sytuacją, podjęto starania, aby wspierać ten proces w kraju, za pomocą polityk i instytucji publicznych, które wzmacniają znaczenie różnorodności etnicznej i kulturowej grup w kraju.
Peruwiańskie inicjatywy na rzecz międzykulturowości
- Konstytucja podkreśla w art. 2, że państwo ma za zadanie uznawanie i ochronę wielości grup etnicznych i kulturowych.
- W grudniu 2012 r. Oddział sądowy ustanowił tzw. Sprawiedliwość międzykulturową. Ta sprawiedliwość dąży do tego, aby wszyscy obywatele mieli do niej dostęp, jednocześnie uznając rdzenną sprawiedliwość i wspólnotową sprawiedliwość.
- Powstaje Międzykulturowe Wiceministerstwo, którego celem jest „formułowanie polityk, programów i projektów promujących międzykulturowość”. Ponadto dąży do ujawnienia tradycji i przejawów różnych grup etnicznych, z zamiarem uniknięcia wszelkiego rodzaju wykluczeń lub dyskryminacji.
Chociaż procesy te są rozważane w ustawodawstwie peruwiańskim, nie zostały jeszcze w pełni spełnione w praktyce.
Hiszpania
Historycznie uznane Hiszpanię jako kraj wielokulturowy, ponieważ przybycie ludów germańskich w 409 i późniejszego rozliczenia Arabów, które zmieniły kraj w regionie imperium arabskiego.
W czasie i wkrótce po II wojnie światowej ruchy migracyjne nasilają się w kierunku kilku krajów w Europie, a także poza kontynentem. Jednak w dekadzie lat 90. rząd hiszpański ustanowił szereg polityk dla cudzoziemców o kilku celach:
- Promuj integrację społeczną.
- Wygeneruj więcej kontrolek dla wejścia kraju.
- Ujednolicenie postaci azylu i schronienia.
Pomimo pierwszych wysiłków na rzecz integracji grup kulturowych hiszpański system prawny opiera się na akceptacji mniejszości, o ile dostosowują się do modelu kultury dominującej.
Hiszpańskie reformy promujące międzykulturowość
Pojawiła się seria reform i propozycji promujących międzykulturowość w kraju:
- Stworzenie Planu Obywatelstwa i Integracji, którego celem jest nauczanie w salach lekcyjnych w celu zachęcania do interakcji i integracji różnych grup. Celem jest zapewnienie demokratycznych i egalitarnych społeczeństw.
- Promocja edukacji międzykulturowej w społecznościach.
- Wejście w życie międzykulturowości w Konstytucji dzięki statutom określonym w Konwencji o ochronie i promowaniu różnorodności form wyrazu kulturowego. Pozwala to uzyskać jasną definicję pojęcia dotyczącego zakresu prawnego.
Referencje
- Czym jest międzykulturowość? (s.f) W Servindi. Źródło: 21 lutego 2018 r. W Servindi serwisu servindi.org.
- Cruz, Rodríguez. (2013). Wielokulturowość, międzykulturowość i autonomia. W Scielo. Źródło: 21 lutego 2018 r. W Scielo de scielo.org.mx.
- Hiszpania (s.f) W Wikipedii. Źródło: 21 lutego 2018 r. W Wikipedii na es.wikipedia.org.
- Fernández Herrero, Gerardo. (2014). Historia międzykulturowości w Hiszpanii. Aktualna aplikacja w szkołach. W repozytorium. Źródło: 21 lutego 2018 r. Repozytorium repositorio.unican.es.
- Międzykulturowość (s.f) W Wikipedii. Źródło: 21 lutego 2018 r. W Wikipedii na es.wikipedia.org.
- Międzykulturowość (s.f) W Ministerstwie Kultury Peru. Źródło: 21 lutego 2018 r. W Ministerstwie Kultury Peru z cultura.gob.pe.
- Międzykulturowość (s.f) W Wikipedii. Źródło: 21 lutego 2018 r. W Wikipedii na es.wikipedia.org.
- Wielokulturowość (s.f) W Wikipedii. Źródło: 21 lutego 2018 r. W Wikipedii na es.wikipedia.org.
- Olivé, León. (2004). Międzykulturowość i sprawiedliwość społeczna. W UNAM Books. Odzyskane: 21 lutego 2018 r. W Libros UNAM de libros.unam.mx.
- Solís Fonseca, Gustavo. (s.f). Międzykulturowość: spotkania i nieporozumienia w Peru. W kolorze czerwonym Odzyskane: 21 lutego 2018 r. W sieci red.pucp.edu.pe.
- Rodríguez García, José Antonio. (2009). Integracja międzykulturowa w Hiszpanii: demokratyczna niezgodność konstytucyjna. W Scielo. Źródło: 21 lutego 2018 r. W Scielo de scielo.org.mx.