Co to jest myślenie naukowe?

The myślenie naukowe to zdolność ludzi do formułowania pomysłów i reprezentacji mentalnych w sposób racjonalny i obiektywny. Ten rodzaj myśli różni się od myśli codziennych, metafizycznych i magicznych.

Aby jednak zrozumieć, czym jest myślenie naukowe, należy najpierw zrozumieć, czym jest nauka, a tym samym rozszyfrować, jak myśl może na niej czerpać. Według różnych portali akademickich nauka to:

„Zestaw technik i metod umożliwiających uporządkowanie wiedzy o strukturze obiektywnych faktów i dostępnych dla różnych obserwatorów”.

Być może zainteresuje Cię 100 najlepszych blogów naukowych.

Myśl naukowa: definicja i pochodzenie

Naukowe myślenie zaczyna się od obserwacji i doświadczeń, które generują pytania lub „metodyczne wątpliwości” dla Kartezjusza. W oparciu o te pytania opracowywane są systemy weryfikacji, które je zatwierdzają lub odrzucają. Te metody weryfikacji opierają się na doświadczeniu i pomiarach.

Od początku ludzkości człowiek stopniowo rozwinął zdolność myślenia, aby działać poprawnie w różnych sytuacjach. Jednak nie wszystkie myślenie człowieka było zawsze zapośredniczone przez naukę.

W czasach starożytnych przeważała myśl magiczna lub mitologiczna, w której człowiek znalazł rozwiązania wielkich pytań z działania bogów i natury. Wieki później, w średniowieczu dominowała myśl religijna, której przesłanką było to, że bez woli Bożej nic nie jest możliwe..

Dzięki postępom w prawach Newtona i Galileusza Galilei, zacznijcie otwierać horyzonty bardziej racjonalnego typu myślenia i wyjaśniać zjawiska natury przez niezłomne prawa, w których Bóg nie może interweniować.

W 1636 r. Pisze René Descartes Dyskurs metody, pierwsza nowoczesna praca. Współczesny zwrot polegał nie tylko na poszukiwaniu powszechnie obowiązujących metod zdobywania wiedzy, ale także na przemieszczaniu Boga jako centrum i umieszczaniu człowieka na początku i na końcu.

Od tego czasu racjonalna myśl oparta na nauce zdominowała wyjaśnienia zjawisk naturalnych i ludzkich. Praktycznym przykładem zastosowania myśli naukowej jest to, że kiedy pada deszcz, nie myślisz już o płaczącym bogu, ale wiemy, że istnieje proces parowania, kondensacji i opadów atmosferycznych.

Człowiek myśli, aby wykonywać proste i złożone czynności. Ale nie zawsze myśl musi być naukowa, autorzy proponują codzienną myśl jako stabilny zestaw naukowych i magicznych aspektów. 

Przesłanki myśli naukowej

Obiektywność

Opiera się na niezaprzeczalnych elementach. Obiektywność to dostosowanie zjawisk do rzeczywistości. Tylko fakty służą do wspierania obiektywności czegoś. Istnieje jednak wiele dyskusji na temat obiektywności, jeśli chodzi o traktowanie przez podmioty.

Racjonalność

Rozum jest jedną ze zdolności, która pozwala nam odróżnić dobro od zła. Racjonalne myślenie podlega naukowym zasadom i prawom. Racjonalność umożliwia integrację logicznych pojęć i praw.

Systematyka

Systematyka to seria elementów, które zostały skompilowane w harmonijny sposób. Ale jeśli mówimy o nauce, musimy ją zdefiniować z większą precyzją. Naukowe myśli nie mogą brakować porządku. Są zawsze oprawione w zestaw i są ze sobą powiązane.

Charakterystyka myśli naukowej

Dla Mario Bunge wiedza naukowa musi mieć następujące cechy: 

FAKT

Jest to faktyczne, ponieważ zaczyna się od faktów rzeczywistości i często powraca, aby to potwierdzić. Wrażliwe doświadczenie jest elementarne, aby móc uchwycić fakty rzeczywistości.

Analityczne

Obejmuje każdą z części integrujących zjawisko i klasyfikuje je na podstawie różnych kryteriów. Charakter analityczny polega również na ciągłym rozbijaniu i opisywaniu obiektów za każdym razem głębiej.

Transcendentny

Wiedza naukowa nigdy nie umiera ani nie wychodzi z mody, gdy zjawisko nabiera charakteru naukowca, przekracza bariery czasu.

Dokładne

Wiedza naukowa musi koniecznie być precyzyjna. Najlepszym tego przykładem jest matematyka, pomimo mówienia tysięcy języków, język matematyczny jest zrozumiały i dokładny na całym świecie.

Symboliczny

Symbolika myśli naukowej pojawia się w zdolności abstrakcji, którą każdy człowiek musi posiadać, aby wygenerować reprezentacje mentalne, które są prawdziwe. Bez zdolności do symbolizowania i abstrakcji nie byłoby możliwe głębokie myślenie i dokonywanie analogii.

Komunikowalny

Jest w zasięgu każdej osoby, która stara się ją zrozumieć i zastosować. Jednym z warunków koniecznych do rozwinięcia tego typu myśli była zdolność do przekazywania danych i refleksji nad nimi.

Weryfikowalny

Wszelka wiedza, która udaje naukę, musi zostać poddana testom w różnych warunkach. Wszystko, czego nie można zweryfikować, to pseudonauka i metafizyka.

Metodyczny

myśl i wiedza naukowa nie mogą być nieuporządkowane, planuj metodycznie kroki, które należy wykonać. Służy to uzyskaniu konkretnych i ogólnych wniosków, oprócz dokonywania analogii.

Przewidywanie

Myśl naukowa dokładnie przewiduje przyszłe wydarzenia, które mogą wywołać zdarzenie oparte na prawach i zasadach, które mają tę samą naukę.

Przydatne

Wiedza naukowa była jednym z głównych bastionów rozwoju ludzkości, gdy próbowała zrozumieć główne problemy i znaleźć rozwiązania.

Myśl naukowa w historii 

Być może pierwsza manifestacja lub próba poszukiwania bardziej racjonalnych wyjaśnień miała miejsce w Grecji. Doksa była światopoglądem, który wyjaśniał wszystko od mitów i sił nadprzyrodzonych; filozofowie umieścili ten list jako prawdziwą wiedzę lub wiedzę, która sprzeciwiała się pozornej wiedzy.

W imperium egipskim opracowano ważną wiedzę w dziedzinach takich jak matematyka, medycyna i biologia. Pomogło to wzmocnić nowy system produkcji wiedzy.

Ale okres, w którym następuje definitywny zwrot ku naukowym wyobrażeniom o sposobie postrzegania świata, ma miejsce w renesansie. Na tym etapie stworzono podstawy naukowe do badania prawdy i stworzono metodę naukową.

Albert Einstein powiedział: „nauka bez religii jest kulawa, a religia bez nauki jest ślepa”. Dziś wiemy, że myślenie naukowe pozwala nam położyć solidne fundamenty wzrostu, zdobywając wiedzę i podstawowe narzędzia do poprawy jako istoty ludzkie i jako społeczeństwo.

Referencje

1. Definicja (2017) myślenia naukowego. Źródło: definicion.de.
2. Estela, S; Tagliabue, R. (1998) Myśl naukowa. Editorial Biblos. Buenos Aires Argentyna.
3. Pérez, A. (2016) Znaczenie myśli naukowej i ducha krytycznego. Odzyskany z: nuecesyneuronas.com.
4. Torres, A. (2017) Codzienna myśl i myśl naukowa. Odzyskane z: millennium.com.
5. López, J. (2004) Scientific Thinking. Odzyskany z: uv.mx.
6. Marsall, W. (1974) Scientific Thinking. Od redakcji Grijaldo. Meksyk.
7. Ruiz, R. (1989) Historia i ewolucja myśli naukowej. Redakcja Grupo Patria Cultural, S.A. Meksyk.
8. Yehoshua, B. (1983) Studia i historia myśli naukowej. Krytyk redakcyjny Hiszpania.