Jakie są zasady metody naukowej?

The zasady metody naukowej ważniejsze dla prawidłowego zastosowania są odtwarzalność i obalalność.

Metoda naukowa to procedura stosowana do prowadzenia badań naukowych nad empirycznymi zjawiskami natury, w których można ustalić solidną wiedzę na temat badanego zjawiska..

Ta metoda składa się z szeregu kroków, które w ramach badań zwiększają wydajność i poprawiają perspektywę tych, którzy ją wykonują..

Metoda naukowa została wykorzystana do zapewnienia, że ​​wyniki badań mogą być poparte dowodami empirycznymi możliwymi do zweryfikowania przez społeczność naukową w ogóle. Istnieje jego znaczenie.

Ponadto zapewnia różnym gałęziom nauki wspólny sposób rozumienia i przekazywania ogólnych zasad naukowych, które będą stosowane przez wszystkie z nich.

Amerykańskie Stowarzyszenie Postępu Naukowego (AAAS dla jego akronimu w języku angielskim), jedno z największych i najbardziej prestiżowych stowarzyszeń naukowych na świecie, twierdzi, że w ramach metodologii naukowej metoda naukowa, która ma charakter ogólny, jest połączona z wyspecjalizowanymi technikami każdej nauki, w szczególności do produkcji wiedzy.

Najważniejsze zasady metody naukowej

Metoda naukowa ma zbiór zasad, które muszą spełniać wszystkie badania i eksperymenty, które gwarantują, że ich wyniki spełniają kryteria niezbędne do uznania ich za wiedzę naukową, czyli wiedzę popartą dowodami.

Te zasady są odtwarzalność i obalalność.

Odtwarzalność

Pierwszą zasadą jest odtwarzalność. Jest to proces, w którym procedura, dowody i wyniki uzyskane w dochodzeniu są upubliczniane i przejrzyste, dzięki czemu są one ogólnie dostępne dla społeczności naukowej..

Wiarygodność twierdzeń naukowych opiera się na dowodach, które je popierają, ponieważ zostały one uzyskane dzięki pewnej zastosowanej metodologii, serii zebranych i przeanalizowanych danych oraz ich interpretacji.

Dlatego zasady ustanowione na podstawie dochodzenia, które mogą być powielane przy różnych okazjach i dają takie same wyniki, będą wiarygodnymi zasadami.

W powyższym leży znaczenie tej reguły, ponieważ po zastosowaniu pozwala ona na upowszechnianie i poznawanie procedur badawczych przez innych badaczy, co pozwala im doświadczać tych samych procesów, a tym samym je sprawdzać.

Przy stosowaniu metody naukowej konieczne jest, aby badania i cała zastosowana w nich metodologia były następnie poddawane przeglądowi, krytykowane i reprodukowane. Tylko w ten sposób twoje wyniki będą wiarygodne.

Bez tej przejrzystości, która pozwala na regułę odtwarzalności, wyniki mogą osiągnąć wiarygodność tylko w oparciu o zaufanie autora, a przejrzystość jest środkiem wyższym od zaufania.

Odwrotność

Refutabilidad jest regułą, w której ustalono, że każde prawdziwie naukowe stwierdzenie jest podatne na obalenie.

Gdyby w nauce ustalono absolutne prawdy, domyślnie potwierdziłoby to, że udowodnionej wiedzy nigdy nie można zaprzeczyć w przyszłości.

Metoda naukowa odrzuca istnienie tej możliwości, ponieważ uważa się, że zawsze można opracować sposób sprzeczności, z eksperymentami, konkretnymi lub izolowanymi częściami dochodzenia..

Dałoby to wyniki inne niż oczekiwane, a dzięki temu przy ustalaniu wiedzy naukowej powstanie niemożność i względność..

Dlatego pożądanym statusem oświadczenia naukowego będzie zawsze „nie obalony”, a nie „całkowicie zweryfikowany”. W zakresie, w jakim twierdzenie naukowe wykracza poza kilka analiz, krytyki i procesów eksperymentalnych, których celem jest zaprzeczenie, będzie coraz częściej sprawdzać i wzmacniać swoją wiarygodność.

Innym ważnym aspektem tej zasady jest to, że ponieważ wiedza naukowa opiera się na demonstracji eksperymentalnej, obalalność oświadczenia naukowego jest możliwa tylko w ten sam sposób poprzez doświadczenie..

W konsekwencji, gdyby nie można było zaprzeczyć postulatowi poprzez doświadczenie, nie byłby to rygorystyczny postulat.

Typowym przykładem ilustrującym to jest: stwierdzenie „jutro będzie padało lub nie będzie padać tutaj” nie może być potwierdzone ani empirycznie odrzucone, a zatem nie można zastosować reguły obalalności, zgodnie z którą każde stwierdzenie musi być podatne być obalalnym.

W taki sam sposób, w jaki teorię można udowodnić jedynie na podstawie dowodów z eksperymentów, nie można stwierdzić prawdziwie naukowego stwierdzenia w taki sposób, że niemożliwe jest obalenie jej poprzez eksperymentowanie.

Każde oświadczenie naukowe musi być zgodne z wymogiem zasady obalalności, a jeśli nie, nie może być uznane za spełniające kryteria metody naukowej..

Wniosek

Podsumowując, metoda naukowa, składająca się z reguł odtwarzalności i obalalności, gwarantuje naukowcowi, który w trakcie rozwiązywania pojawiającego się problemu, przyniesie wynik godny wiarygodności przed społecznością naukową.

Dzięki tym zasadom metoda naukowa dąży do zbudowania modelu badań, badań i prac, dzięki którym możemy udzielić dokładnych odpowiedzi, w miarę możliwości, na różne pytania, które podnosimy na temat kolejności, która podąża za naturą i wszystkie jego elementy.

Zastosowanie metody naukowej do realizacji tego celu zapewni naszej pracy zasługę, że została przeprowadzona w sposób rygorystyczny i odpowiedzialny naukowo, a zatem jej wyniki będą miały akceptowalny poziom niezawodności i akceptacji..

Referencje

1. CAMPOS, P.; BAZÁN, B.; SANMARTÍ, N.; TORRES, M; MINGO, B; FERNÁNDEZ, M.; BOIXADERAS, N; DE LA RUBIA, M.; RODRÍGUEZ, R.; PINTO, R. & GULLÓN, M. (2003). Biologia 1 [online] Pobrane 27 czerwca 2017 r. W sieci World Wide Web: books.google.com
2. CAREY, S. (2011). Przewodnik dla początkujących po metodzie naukowej [online]. Dostęp 28 czerwca 2017 r. W sieci World Wide Web: books.google.com
3. FOUREZ, G. (1994). Konstrukcja wiedzy naukowej: socjologia i etyka nauki [online] Pobrane 3 lipca 2017 r. W sieci World Wide Web: books.google.com
4. GAMA, M. (2004).  Biologia 1 [online] Dostęp 28 czerwca 2017 r. W sieci World Wide Web: books.google.com
5. GAUCH, H. (2003). Metoda naukowa w praktyce [online] Dostęp 28 czerwca 2017 r. W sieci World Wide Web: books.google.com
6. Nature Human Behavior (2017). Manifest powtarzalnej nauki [online] Źródło: 5 lipca 2017 r. W World Wide Web: nature.com
7. SCHUSTER, G. (2005). Rozdział VI - Wyjaśnienie i obalenie [online] Źródło: 5 lipca 2017 r. W sieci World Wide Web: biblioteca.clacso.edu.ar.