Czym jest teoria wzmocnienia Skinnera?



The Teoria wzmocnienia Skinnera, Znana również jako teoria warunkowania operantowego, jest jedną z podstaw tak zwanej psychologii poznawczo-behawioralnej. Opiera się na idei, że organizmy uczą się pewnych zachowań lub innych opartych na nagrodach (zwanych wzmocnieniami) lub karach.

Pomimo akceptacji przez środowisko naukowe klasycznego warunkowania Pawłowa, Skinner uważał, że model ten jest zbyt prosty, aby w pełni wyjaśnić ludzkie uczenie się.

Dlatego, opierając się na prawie efektu Thorndike'a, zaczął badać, w jaki sposób zwierzęta nauczyły się wykonywać różne zachowania. Po sformułowaniu teorii operant conodicionamiento służył przez wiele lat jako jedyne wyjaśnienie ludzkiego zachowania.

Później pojawiło się wiele innych podejść psychologicznych, które podważają niektóre podstawy psychologii behawioralnej oparte na teoriach Skinnera..

W szczególności w latach 70. pojawiło się inne podejście (psychologia poznawcza), które uzupełniało teorię warunkowania. W ten sposób powstał dominujący obecnie model w psychologii, teoria poznawczo-behawioralna.

Indeks

  • 1 Podstawa teorii wzmocnienia Skinnera
  • 2 Rodzaje odpowiedzi w teorii Skinnera
    • 2.1 Odpowiedź neutralna
    • 2.2 Wzmocnienie dodatnie
    • 2.3 Ujemne wzmocnienie
    • 2.4 Kara dodatnia
    • 2.5 Kara negatywna
  • 3 referencje

Podstawa teorii wzmocnienia Skinnera

Skinner uważał, że najlepszym sposobem na zrozumienie zachowania (zarówno ludzkiego, jak i zwierzęcego) było przyjrzenie się przyczynom działania i jego konsekwencjom. To podejście było później znane jako „warunkowanie operantowe”.

Nazwa powstaje dzięki tak zwanym „operantom”, które są działaniami, które organizm wykonuje i które mają wpływ na środowisko. Efekt ten może być pozytywny (jak zwierzę, które znajduje pokarm, jeśli idzie pewną ścieżką) lub negatywny (jak spalanie ręki podczas dotykania ognia).

Jeśli organizm osiągnie pozytywny efekt, uważa się, że zachowanie jest „wzmocnione” i dlatego jest bardziej prawdopodobne, że wystąpi ponownie w przyszłości. Wręcz przeciwnie, jeśli uzyskany efekt jest negatywny, zachowanie jest „karane” i będzie miało tendencję do zmniejszania częstotliwości w przyszłości, a nawet znikania..

Skinner badał prawa warunkowania operantów przy użyciu zwierząt, zwłaszcza gołębi, które wprowadził do tak zwanego „pudełka Skinnera”.

W nim zwierzęta były nagradzane lub karane na podstawie zachowań, które wykazywały, pozwalając naukowcom obserwować efekty różnych rodzajów wzmocnień i kar, ich częstotliwości ...

Rodzaje odpowiedzi w teorii Skinnera

Chociaż powszechnie słyszymy o wzmocnieniach i karach, Skinner faktycznie podzielił możliwe reakcje na zachowanie organizmu na pięć rodzajów: neutralna reakcja, pozytywne wzmocnienie, negatywne wzmocnienie, pozytywna kara i negatywna kara..

Chociaż każdy z nich ma inny wpływ na zachowanie organizmu, można je podzielić na trzy typy: te, które nie powodują zmian w zachowaniu, te, które zwiększają prawdopodobieństwo, że pojawią się ponownie w przyszłości, i te, które zmniejszają się.

Odpowiedź neutralna

Operatorzy neutralni są konsekwencjami działania, które ani nie zwiększa, ani nie zmniejsza prawdopodobieństwa, że ​​powtórzy się w przyszłości. Są to najmniej popularne spośród wszystkich typów odpowiedzi: ogólnie bardzo niewielu operatorów jest całkowicie neutralnych.

Przykładem neutralnego operanta byłby następujący. Jeśli uczeń wyjdzie, aby pokazać pracę przed swoją klasą i nie otrzyma ciepłej odpowiedzi (oklaski, gratulacje ...), ale nie jest to zła odpowiedź, prawdopodobnie nie czuje się bardziej lub mniej predysponowany niż wcześniej, aby zaprezentować nową pracować publicznie.

Pozytywne wzmocnienie

Jak już wiemy, wzmocnienie jest operantem, który zwiększa prawdopodobieństwo, że zachowanie pojawi się ponownie w przyszłości. Co jednak oznacza, że ​​wzmocnienie jest dodatnie?

Etykieta „pozytywna”, zarówno dla posiłków, jak i kar, nie ma nic wspólnego z tym, czy odpowiedź jest dobra, czy zła. Wręcz przeciwnie, uważa się, że operant jest pozytywny, jeśli coś zostanie podane organizmowi, a jako negatywne, jeśli coś zostanie usunięte.

Dlatego pozytywne wzmocnienie jest operantem, w którym organizm otrzymuje coś, co sprawia, że ​​powtarzanie nagrodzonego zachowania w przyszłości jest bardziej prawdopodobne..

Klasycznym przykładem jest to, że jeśli szczur naciska dźwignię i odbiera jedzenie, będzie bardziej prawdopodobne, że w przyszłości ponownie go naciska.

Ujemne wzmocnienie

Widzieliśmy już, że „wzmocnienie” oznacza, że ​​prawdopodobieństwo zachowania w przyszłości jest zwiększone i „negatywne”, że coś zostaje wyeliminowane w odpowiedzi na organizm.

Oznacza to, że wzmocnienie ujemne byłoby operantem, w którym wyeliminowano coś nieprzyjemnego dla zwierzęcia, co oznacza, że ​​prawdopodobieństwo ponownego wystąpienia zachowania wzrasta.

Przykład, w którym jest jasne, jak działa ten rodzaj zbrojenia z zachowaniem drapania. Kiedy część ciała nas gryzie, mamy nieprzyjemne uczucie, którego chcemy się pozbyć; kiedy drapiemy, ten dyskomfort znika, więc zachowanie jest wzmocnione i jesteśmy bardziej skłonni zrobić to ponownie w przyszłości.

Pozytywna kara

Drugą stroną monety wzmocnień są tak zwane „kary”: operanci, którzy powodują rzadsze powtarzanie zachowania, a nawet znikają całkowicie.

Kara pozytywna jest tym, co powszechnie rozumiemy jako karę w potocznym języku. Składa się z nieprzyjemnej reakcji na organizm, który po jego otrzymaniu będzie miał tendencję do zmniejszania zachowania, które doprowadziło do doznania kary.

Przykłady pozytywnej kary byłyby następujące: palenie podczas dotykania czegoś gorącego, otrzymywanie krzyku po zrobieniu czegoś złego, mdłości po zjedzeniu czegoś w złym stanie ...

Kara negatywna

Ostatni typ operanta jest prawdopodobnie najbardziej skomplikowany do zrozumienia dla większości ludzi. Jest to kara, więc jej główną funkcją jest zmniejszenie częstotliwości zachowania; Jednak sposobem na ukaranie organizmu jest usunięcie czegoś, co mu się podoba.

Bardzo wyraźnym przykładem jest zabranie dziecku zabawki, jeśli źle się zachowuje, zaprzestanie jej lub wycofanie uwagi od kogoś, jeśli źle nas traktuje.

Referencje

  1. „Klimatyzacja operacyjna” w: Projektowanie instruktażowe. Źródło: 17 stycznia 2018 z Instructional Design: instructionaldesign.org.
  2. „Przykłady kondycjonowania operacyjnego” w: Psychestudy. Źródło: 17 stycznia 2018 r. Z Psychestudy: psychestudy.com.
  3. „Teoria Skinnera o kondycjonowaniu operacyjnym” w: Psychestudy. Źródło: 17 stycznia 2018 r. Z Psychestudy: psychestudy.com.
  4. „Klimatyzacja klasyczna i operacyjna” w: Teorie uczenia się. Źródło: 17 stycznia 2018 z Learning Theories: learning-theories.com.
  5. „Skinner - Operant Psychology” w: Simply Psychology. Źródło: 17 stycznia 2018 z Simply Psychology: simplypsychology.org.