Historia, metoda i charakterystyka psychologii eksperymentalnej

The psychologia eksperymentalna jest nurtem badającym zjawiska psychologiczne przy użyciu metodologii eksperymentalnej opartej na obserwacji.

Gwarantuje praktykę naukową i obejmuje obserwację, manipulację i rejestrację zmiennych, które wpływają na badany przedmiot..

Eksperymentalni psycholodzy interesują się badaniem ludzkich zachowań poprzez manipulowanie zmiennymi w kontrolowanych sytuacjach iw nienaturalnych środowiskach, które wpływają na zachowanie i wpływają na jego zachowanie.

Gustav Theodor Fechner był jednym z pionierów w stosowaniu eksperymentu, próbując udowodnić związek między wielkościami fizycznymi i sensorycznymi w 1860 r..

Jednak dopiero w 1879 r. Wilhelm Wundt, uważany za jednego z twórców tego nurtu, stworzył pierwsze laboratorium psychologii eksperymentalnej.

Definicja psychologii eksperymentalnej

Ten nurt psychologii broni metody eksperymentalnej jako najbardziej odpowiedniego sposobu badania ludzkich zachowań. 

Psychologia eksperymentalna uważa, że ​​zjawiska psychologiczne można analizować metodami eksperymentalnymi, które polegają na obserwacji, manipulowaniu i rejestrowaniu zmiennych zależnych, niezależnych i dziwnych, które wpływają na przedmiot badania.

Wielu psychologów zastosowało tę metodę podczas wykonywania swoich zadań, aby rozwiązać wiele problemów, takich jak pamięć, uczenie się, odczuwanie, percepcja, motywacja i procesy rozwojowe..

Specjaliści, którzy stosują tę metodę, chcą poznać zachowanie podmiotu, manipulując zmiennymi w kontrolowanych środowiskach. Konteksty, w których są przeprowadzane, to laboratoria i używają instrumentów, które gwarantują kontrolę i wyczerpującą precyzję w swoich badaniach.

Eksperymenty można przeprowadzać na ludziach, ale przede wszystkim stosuje się zwierzęta, ponieważ często z przyczyn etycznych ludzie nie mogą być wykorzystywani do przeprowadzania takich testów. Ponadto zwierzęta zapewniają naukowcom większą dostępność i kontrolę.

Najbardziej naukowa część psychologii jest zjednoczona z psychologią eksperymentalną, ponieważ wykorzystanie jej metodologii gwarantuje praktykę naukową poprzez obserwację i eksperymentowanie, przyjmowanie praw zachowania i procesów umysłowych.

Historia

Wraz z pojawieniem się w dziewiętnastym wieku psychologia zaczyna się skupiać i interesować badaniem obserwowalnych zjawisk, tym samym dając początek nauce empirycznej, czyli opartej na obserwacji i doświadczeniu wydarzeń.

Później psychologia eksperymentalna wykorzystywała rygorystyczne metody i instrumenty do przeprowadzania pomiarów w swoich badaniach.

Psychologia eksperymentalna pojawia się w Niemczech jako nowoczesna dyscyplina z Wundtem, który stworzył pierwsze eksperymentalne laboratorium w 1879 r. I wprowadził matematyczne i eksperymentalne podejście do badań.

Wcześniej w 1860 roku Gustav Theodor Fechner, niemiecki psycholog, próbował udowodnić i uzasadnić istniejący związek między wielkościami fizycznymi i sensorycznymi poprzez dane eksperymentalne w swojej pracy Elementy psychofizyki.

Inni autorzy, którzy przyczynili się do tej rosnącej nauki, to Charles Bell, brytyjski fizjolog, który badał nerwy; Ernst Heinrich Weber, niemiecki lekarz i uważany za jednego z jego założycieli i Oswalda Külpe, głównego założyciela szkoły w Würzburgu w Niemczech..

Pojawienie się różnych szkół było spowodowane tą tendencją do eksperymentowania w tamtych czasach, której celem była próba zaobserwowania stopnia związku między biologicznym a psychologicznym.

Wśród tych szkół jest Rosjanin, który interesował się neurofizjologią i który został zainicjowany przez Pawłowa i Bechterewa. Również funkcjonalizm, który próbuje wykazać prawa biologiczne, które ograniczają zachowanie i behawioryzm Watsona.

W XX wieku behawioryzm był dominującą szkołą w psychologii w ogóle, a zwłaszcza w Stanach Zjednoczonych. Jest to gałąź psychologii, która dała początek zjawiskom psychicznym w psychologii eksperymentalnej.

Jednak w Europie tak nie było, ponieważ na psychologię wpływ mieli autorzy tacy jak Craik, Hick i Broadbent, którzy koncentrowali się na takich tematach, jak uwaga, myśl i pamięć, tworząc podstawy psychologii poznawczej.

W ostatniej połowie stulecia psychologowie stosowali wiele metod, nie tylko skupiali się i ograniczali do podejścia ściśle eksperymentalnego.

Ponadto metoda eksperymentalna jest stosowana w wielu różnych dziedzinach psychologii, takich jak psychologia społeczna i psychologia rozwojowa.

Metoda eksperymentalna

Psychologia eksperymentalna uważa, że ​​zjawiska psychologiczne można badać za pomocą tej metody, stanowiąc w ten sposób jedną z podstaw psychologii jako nauki.

Obejmuje obserwację, manipulowanie i rejestrowanie zależnych, niezależnych i dziwnych zmiennych, które są przedmiotem badań, w celu opisania ich i wyjaśnienia w zależności od ich związku z ludzkim zachowaniem..

Ta metoda ma na celu zidentyfikowanie przyczyn i ocenę konsekwencji, badacz próbuje znaleźć przyczynowość między różnymi zmiennymi.

Z jednej strony istnieje zmienna medium, która działałaby jako zmienna niezależna. Zależny byłby taki, który jest związany z zachowaniem podmiotu. Wreszcie wszystkie czynniki zewnętrzne, które wpływają na to, byłyby dziwnymi zmiennymi.

Eksperyment jest przeprowadzany w kontrolowanym środowisku, takim jak laboratorium, w którym eksperymentator może manipulować zmiennymi i kontrolować te, które mogą wpływać na inne. Ponadto może tworzyć specyficzne eksperymentalne grupy przedmiotów zgodnie z ich zainteresowaniami.

Badacz jest tym, który stwarza warunki niezbędne do przeprowadzenia badania i zastosowania zmiennej niezależnej, gdy uzna to za dogodne. Dzięki tej metodzie możesz powtórzyć warunki, aby sprawdzić wyniki, a także zmienić je, aby zobaczyć różnice w zachowaniu, które należy badać w różnych sytuacjach.

W tym podejściu eksperymentator manipuluje okolicznościami, aby kontrolować ich wzrost lub spadek, a także ich wpływ na obserwowane zachowania, aby opisać, dlaczego ta sytuacja lub zmiana występuje..

Wiele razy przed przeprowadzeniem dochodzenia uciekamy się do eksperymentów pilotażowych, które są testami eksperymentu w celu zbadania niektórych jego aspektów. Ponadto eksperymenty mają jeszcze jedną pozytywną część, ponieważ mogą być replikowane przez innych badaczy w przyszłych sytuacjach, gdy są przeprowadzane w tych kontrolowanych kontekstach..

Charakterystyka badań eksperymentalnych

Niektóre z cech badań eksperymentalnych są następujące: 

• Tematy są rozmieszczane losowo, tworząc równoważne grupy, dając początek równoważności statystycznej, tak że różnice między wynikami nie są spowodowane początkowymi różnicami między grupami podmiotów.
• Istnienie dwóch lub więcej grup lub warunków do przeprowadzenia porównania między nimi. Eksperymentów nie można przeprowadzić z pojedynczą grupą lub warunkiem do porównania.
• Zarządzanie zmienną niezależną w postaci różnych wartości lub okoliczności. Ta bezpośrednia manipulacja jest wykonywana w celu obserwowania zmian, jakie wywołuje w zmiennych zależnych. Ponadto przypisanie wartości i warunków musi zostać wykonane przez badacza, ponieważ gdyby tak nie było, nie byłoby to prawdziwym eksperymentem.
• Zmierz każdą zmienną zależną, przypisując wartości liczbowe, aby można było ocenić wynik, a tym samym omówić badanie eksperymentalne.
• Mieć projekt, dzięki któremu można w większym stopniu kontrolować wpływ zmiennych obcych i uniknąć wpływu na nie wyników.
• Użyj statystyk wnioskowania, aby uogólnić wyniki badań na populację.

Fazy ​​eksperymentu

1- Oświadczenie o problemie wiedzy

Wybór problemu, który ma zostać zbadany, zależy od eksperymentatora i tego, co chce zbadać, pytania badawcze muszą zostać rozwiązane za pomocą procesu eksperymentalnego. 

W zależności od pojawiającego się problemu zostanie wyznaczone podejście metodologiczne, które zostanie zastosowane..

2- Formułowanie hipotezy

Hipotezy to sformułowane stwierdzenia, które przewidują wyniki, które można uzyskać z badań, dotyczą co najmniej dwóch zmiennych i muszą być opisane w sposób empiryczny, co umożliwia ich obserwację i zmierzenie.

3- Realizacja odpowiedniego projektu

Wraz z projektem definiuje się procedurę lub plan pracy badacza, wskazując, co zostanie zrobione i jak zostanie przeprowadzone badanie, od zmiennych związanych z przypisaniem badanych do grup.

4- Gromadzenie i analiza danych

W przypadku gromadzenia danych istnieje wiele ważnych i rzetelnych instrumentów oraz technik, które będą lepiej lub gorzej się dostosowywać i które będą miały zalety i wady.

Analiza danych jest przeprowadzana przez organizowanie informacji, aby można je było opisać, przeanalizować i wyjaśnić.

5- Wnioski

We wnioskach opracowuje się spełnienie proponowanych hipotez, ograniczenia prac badawczych, zastosowaną metodologię, implikacje dla praktyki, uogólnienie na poziomie populacji, a także przyszłe kierunki badań..

Cel i warunki metody eksperymentalnej

Jego celem jest zbadanie związków przyczynowych między zmiennymi, czyli analiza zmian, które zaszły w zmiennej zależnej (zachowanie) w wyniku różnych wartości przedstawionych przez zmienną niezależną (czynnik zewnętrzny).

Warunki do stwierdzenia, że ​​istnieje związek między zmiennymi to:

• Tymczasowa kontyngencja między zmiennymi. Zmienna powoduje, że będzie niezależna, musi poprzedzać zmienną konsekwencji, która byłaby zależna.
• Współzmienność między zmiennymi. Aby istniał związek między nimi, zmiana wartości jednego z nich oznaczałaby proporcjonalną zmianę wartości drugiego.
• Korelacja między zmiennymi nie powinna być przypisywana efektowi dziwnych zmiennych.

W skrócie, badacz musi manipulować zmienną niezależną, ustalić porządek czasowy między zmiennymi i musi wyeliminować efekt wywierany w wyniku dziwnych zmiennych.

Referencje

1. Psychologia eksperymentalna Odzyskany z ecured.cu.
2. Psychologia eksperymentalna Źródło z wikipedia.org.
3. Psychologia eksperymentalna Źródło z wikipedia.org.
4. Definicja psychologii eksperymentalnej. Odzyskany z definicjiion.de.
5. Definicja, charakterystyka i cel metody eksperymentalnej. Pobrane z psikipedia.com.