Arnold Gesell Biografia i teoria rozwoju

Arnold Gesell był amerykańskim psychologiem i pediatrą urodzonym 21 czerwca 1880 r. i zmarł 29 maja 1961 r. Był znany jako jeden z pionierów w stosowaniu kamer wideo do badania typowego rozwoju niemowląt i dzieci, oprócz tego, że jest jeden z najważniejszych psychologów rozwoju.

Po ukończeniu doktoratu pod kierunkiem G. Stanleya Halla, jednego z pierwszych uczniów zwykłego rozwoju u dzieci, Gesell postanowił studiować również na ten temat z przekonaniem, że pomoże mu to lepiej zrozumieć zaburzenia rozwojowe w niemowlęctwo.

Gesell przeszedł do historii głównie dzięki swojej teorii rozwoju u dzieci, znanej jako teoria Gurura Madurativa.

Opierając się na tej teorii, badacz opublikował serię metryk i przewodników na różnych etapach, przez które dzieci przechodzą proces dojrzewania.

Indeks

• 1 Biografia
  • 1.1 Kariera
  • 1.2 Badania nad rozwojem dzieci
• 2 Teoria rozwoju
  • 2.1 Podstawy teorii
  • 2.2 Wzorce zachowania
• 3 referencje

Biografia

Arnold Gesell urodził się w Alma w stanie Wisconsin w 1880 roku. Jako najstarszy z pięciu braci był synem fotografa Gerharda Gesella i profesor Christine Giesen.

Już jako dziecko zainteresował się rozwojem ludzi, obserwując dojrzewanie swoich młodszych braci aż do ukończenia szkoły średniej, w 1896 r..

Po ukończeniu studiów Gesell wyjechał na University of Wisconsin w Steven's Point, chociaż doświadczenia, które przeżyły w dzieciństwie, oznaczały go.

Później w swoim życiu napisał książkę o swoim rodzinnym mieście, zatytułowaną Wioska tysiąca dusz („Ludzie tysiąca dusz”).

Już na Gesell University uczęszczał na zajęcia prowadzone przez Edgara Swifta, który zaszczepił w nim pasję do psychologii. Jego studia były nieco nierówne, ale w końcu studiował historię i psychologię, uzyskując dyplom z psychologii na Uniwersytecie Wisconsin w 1903 roku.

Wyścig

Początkowo Gesell chciał poświęcić się nauczaniu, pracy w instytucie przez jakiś czas, zanim uzyskał dyplom uniwersytecki.

Później jednak dołączył do Clark University, gdzie profesor G. Stanley Hall zaczął studiować rozwój dzieci. Po pewnym czasie studiowania pod jego opieką Gesell otrzymał doktorat w 1906 roku.

Po tym psycholog zaczął pracować w niektórych ośrodkach edukacyjnych zarówno w swoim rodzinnym Wisconsin, jak iw Nowym Jorku.

Później uzyskał stanowisko profesora na Uniwersytecie Kalifornijskim w Los Angeles (UCLA); tam spotkał nauczyciela Beatrice Chandler, z którą później ożenił się i miał dwoje dzieci.

Rozwijając głębokie zainteresowanie zaburzeniami rozwojowymi w dzieciństwie, Gesell spędził również czas w różnych szkołach dla dzieci z trudnościami, a także studiował medycynę na Uniwersytecie Wisconsin z przekonaniem, że to pomoże jego karierze.

W tym czasie pracował jako adiunkt w Yale, gdzie później objął stanowisko profesora zwyczajnego.

Badania nad rozwojem dzieci

Przez cały ten czas Gesell poświęcił się także badaniom nad rozwojem dzieciństwa. Przyjmując po raz pierwszy użycie kamer wideo do dokumentowania zachowań dzieci, zapoczątkował stosowanie wielu technik, które później stały się powszechne w tej dziedzinie psychologii.

Ze względu na swoją sławę w dziedzinie rozwoju, miała przywilej studiowania Kamali, „dzikiej dziewczyny”, która została wychowana przez stado wilków.

Badania te, wraz z badaniami normalnych dzieci, a nawet zwierząt, takich jak małe małpy, pomogły mu rozwinąć teorie.

Teoria rozwoju

Jego poglądy na temat normalnego rozwoju dzieci znalazły odzwierciedlenie w jego Madurative Theory of Child Development, wprowadzonej po raz pierwszy w 1925 roku.

Jego zamiarem było stworzenie modelu kształtu i szybkości dojrzewania dzieci, a także lista etapów, przez które przechodzą w procesie.

Główny wkład teorii Gesella polega na tym, że wszystkie dzieci przechodzą przez te same fazy procesu rozwoju.

Po ponad 50 latach badań i obserwacji w jego Klinice Rozwoju Dziecka w Yale, jego teoria w znacznym stopniu wpłynęła na dziedzinę psychologii rozwojowej, a także na dziedzinę edukacji..

Podstawy teorii

Gesell uważał, że na rozwój dziecka wpływa zarówno jego środowisko, jak i geny, ale poświęcił się głównie zbadaniu tego drugiego czynnika. Dojrzałość nazwał procesem, w którym genetyka jednostki wpływa na jego rozwój jako osoby.

Dla Gesella głównym czynnikiem w procesie dojrzewania człowieka jest szybkość, z jaką rozwija się jego układ nerwowy: im bardziej jest on skomplikowany, tym bardziej rozwija się jego umysł i tym bardziej zmienia się jego zachowanie.

Ten badacz zdał sobie sprawę, że wszystkie dzieci uczą się nowych zachowań w przewidywalnej i wspólnej kolejności dla wszystkich. Na przykład noworodek najpierw uczy się kontrolować usta, potem oczy, a później szyję, ramiona i kończyny.

Później, w dzieciństwie, możliwe jest również znalezienie wzorców w rozwoju nowych umiejętności i zachowań.

Na przykład dzieci uczą się siedzieć prosto przed chodzeniem, a to przed bieganiem. Dla Gesella ma to związek z opisanym powyżej dojrzewaniem układu nerwowego.

Dlatego rolą środowiska i edukacji jest dostosowanie się do procesu dojrzewania dziecka w celu promowania uczenia się, które naturalnie miałoby miejsce w miarę rozwoju układu nerwowego.

Wzorce zachowania

Zainteresowany zarówno normalnym rozwojem dzieci, jak i ich zmianami, Gesell poświęcił się badaniu zwyczajowych wzorców dojrzewania jednostek.

W tym celu opracował listę normalnych zachowań, które dzieci przechodzą w ich rozwoju, jeśli nie ma problemu.

Skale te obejmowały zachowania takie jak „dziecko jest w stanie wstać bez pomocy” lub „dziecko powiedziało swoje pierwsze słowo”.

Ponieważ obejmują one typowy wiek, w którym zachodzi każde z tych zachowań, skale te służą również do badania patologii w rozwoju dziecka. Dziś są nadal używane w dziedzinie psychologii rozwojowej.

Referencje

1. „Arnold Gesell” w: Britannica. Źródło: 7 kwietnia 2018 z Britannica: britannica.com.
2. „Arnold Gesell: Biografia i teoria rozwoju dziecka” w: Study. Źródło: 7 kwietnia 2018 r. Ze Study: study.com.
3. „Arnold Gesell” w: Wikipedia. Źródło: 7 kwietnia 2018 z Wikipedii: en.wikipedia.org.
4. „Fakty Arnolda Luciusa Gesella” w: Twój słownik. Źródło: 7 kwietnia 2018 z Your Dictionary: biography.yourdictionary.com.
5. „Teoria dojrzałości Gesella” w: Wikipedia. Źródło: 7 kwietnia 2018 z Wikipedii: en.wikipedia.org.