Innowacyjne funkcje uczenia się i przykłady



The innowacyjne uczenie się odnosi się do rodzaju uczenia się, który koncentruje się na nauczaniu wartości holistycznych, tak aby uczeń był w stanie stawić czoła różnym złożonym sytuacjom w przyszłości.

Podobnie, ten rodzaj uczenia się uwzględnia pewne elementy: opiera się na pewnych ustalonych zasadach, ale skupia je na zmianach zachodzących w środowisku, szkoli dzieci w rozwijaniu innych umiejętności i zachęca do pracy zespołowej poprzez dialog i współpraca.

Z drugiej strony niektórzy specjaliści wskazują, że powodzenie innowacyjnej pedagogiki zależy od kreatywności i wytrwałości nauczycieli, ponieważ dzięki temu uczniowie będą w stanie ustalić wartościowanie i drogi uczenia się w zależności od rodzaju zachowania..

Ostatecznym celem innowacyjnego uczenia się jest promowanie zdolności adaptacyjnych dzieci, aby mogły stać się zdolne i wykwalifikowane w każdej sytuacji, która im się przydarzy..

Indeks

  • 1 Charakterystyka
    • 1.1 Inne funkcje
  • 2 Jak innowacyjne uczenie się jest stosowane?
  • 3 Narzędzia, które pomagają w innowacyjnym uczeniu się
  • 4 Kilka uwag
  • 5 Przykłady
  • 6 referencji

Funkcje

Niektóre ważne elementy wyróżniające się z tego typu pedagogiki to:

-Nauczyciel działa bardziej jako moderator, ponieważ zapewnia narzędzia do rozwiązywania problemów, dzięki czemu dzieci są w stanie rozwijać dialog i umiejętności współpracy.

-Jest to rodzaj elastycznego uczenia się, ponieważ pozwala na restrukturyzację i odnowienie metod i narzędzi.

-Stara się wdrażać nowe wartości wykraczające poza tradycyjne. Oznacza to, że chcemy szkolić bardziej integralne dziecko zdolne do stawienia czoła złożonym sytuacjom, gdy dorośnie.

-Posiada oryginalną i kreatywną metodologię proponowaną przez nauczycieli i nauczycieli, której celem jest nauczanie przedmiotów o treściach praktycznych i interaktywnych..

-Spróbuj zaspokoić potrzeby uczniów, biorąc pod uwagę ich cechy i umiejętności osobiste.

-Jest w stanie dotrzeć do każdego rodzaju studentów, nie tylko dzieci i młodzieży, ale także dorosłych. W rzeczywistości istnieją firmy, które wdrażają tego typu metody w celu poprawy personelu.

-Ma dwa podstawowe filary: uczestnictwo, wyrażone w potrzebie bycia wysłuchanym przez rówieśników; i przewidywanie, które polega na rozwijaniu zdolności perspektywy i ogólnej analizy.

-Jednym z jego celów jest promowanie szacunku dla innych i promowanie integracji między różnymi grupami społecznymi.

Inne funkcje

-Nalega na ciągłe poszukiwanie wiedzy.

-Pozwala ocenić konsekwencje, które mogą wyniknąć z określonej sytuacji.

-Opiera się na opracowaniu modeli predykcyjnych i symulacyjnych, które umożliwiają odtwarzanie różnych typów kontekstów.

-Rozwija tak zwane umiejętności „miękkie” lub związane z interakcją i relacjami z innymi ludźmi.

-Pomaga połączyć dzieci, młodzież i dorosłych z różnych warstw społecznych, aby promować rozwój empatii i odporności.

-Dzięki innowacyjnej nauce profesjonalista przyszłości może doskonalić zdobyte umiejętności, aby utrzymać optymalny poziom konkurencyjności w stosunku do swoich rówieśników.

-Niektórzy eksperci wskazali, że ten model uczenia się zwiększa autonomię, niezbędną do kształtowania tożsamości społecznej i realizacji jednostek, jak również integrację istotnego elementu dla relacji między społeczeństwami i ludźmi..

Jak innowacyjna nauka jest stosowana?

Nauczyciele, nauczyciele i inni instruktorzy zainteresowani przeprowadzeniem tego modelu powinni rozważyć następujące kwestie:

-Zapoznaj się z doświadczeniami profesjonalistów dydaktycznych i poznaj dogłębnie, które urządzenia są najbardziej polecane na początku zajęć.

-Dokonaj analizy potrzeb istniejących w grupie iu każdego ucznia. Ten ostatni wymaga pracy, ale ważne jest, aby rozważyć każdą osobę, ponieważ wartości integralne są realizowane.

-Następnie ustal liczbę etapów, które będą niezbędne do osiągnięcia wyników.

-Po uzyskaniu wyników zastanów się nad słabymi i mocnymi punktami, które należy wziąć pod uwagę, aby doświadczenie mogło posłużyć jako model na przyszłe okazje.

Narzędzia, które pomagają w innowacyjnym uczeniu się

-Platformy komputerowe są interesującym środkiem rozpowszechniania różnych typów treści dla studentów. Ponadto wzbogacają proces edukacyjny.

-Intensywne, otwarte i internetowe warsztaty: częstsze jest obserwowanie tych narzędzi w instytucjach szkolnictwa wyższego lub w organizacjach.

-Samouczki: mogą być napisane lub w formacie audiowizualnym i są bardzo pomocne, ponieważ ich zawartość jest precyzyjna w zależności od podejścia i rodzaju tematu. Ponadto mogą być użyte jako wzmocnienie tego, co było widoczne w klasie.

W końcu ważne jest, aby wziąć pod uwagę, że technologia może być wykorzystywana jako kanał edukacyjny, który może być użyteczny i produktywny.

Kilka uwag

Jeśli wdrażane jest innowacyjne nauczanie, należy wziąć pod uwagę niektóre aspekty:

-Wykorzystanie technologii zależeć będzie od celów realizowanych przez instytucję lub firmę, w każdym razie ideałem nie jest zamknięcie idei korzystania z niej.

-Ważne jest, aby treści i materiały były atrakcyjne dla studentów, ponieważ innowacyjne uczenie się wymaga kreatywności na rzecz ciągłej, prostej i szybkiej poprawy.

-Aby uzyskać jaśniejsze wyobrażenie o powodzeniu metody lub nie, ważne jest prowadzenie rejestru etapów, które są częścią tego procesu. Podobnie pozwoli zrozumieć błędy i udane elementy w programie.

-Nauczyciele i instruktorzy muszą być gotowi do ciągłego kształcenia, a także chętni do wypróbowania różnych instrumentów gwarantujących sukces w procesie nauczania.

Przykłady

-W przypadku szkół można go realizować za pomocą interaktywnych sytuacji. Jednym z nich może być dramatyzacja wydarzenia historycznego, w którym dzieci mogą zrozumieć kontekst, bohaterów i konsekwencje badanego zjawiska.

-Nauczyciel lub nauczyciel może ustalić pewien temat do dyskusji wśród uczniów. Gdyby był to aktualny problem, mógłby wygenerować interakcję różnych punktów widzenia, które pozwolą na wizualizację tego samego problemu.

-Wykonywanie eksperymentów jest jedną z najczęściej stosowanych metod, ponieważ są one praktyką, która powoduje bezpośredni kontakt z uzyskiwaniem wyników. Te dodatkowo mogą zachęcać i zwiększać kreatywność.

Referencje

  1. 3 cechy innowacyjnego projektu edukacyjnego. (2017). W akdemii. Źródło: 2 października 2018 r. W akdemii z akdemia.com.
  2. 10 innowacyjnych strategii uczenia się dla współczesnej pedagogiki. (2018). In Yo Professor. Źródło: 2 października 2018 r. W Yo Profesor de yoprofersor.org.
  3. Innowacyjna nauka (2017). W Sevidor-Alicante. Źródło: 2 października 2018 r. W Servidor-Alicante glosario.servidor-alicante.com.
  4. Innowacyjne nauczanie, aby pielęgnować ludzki talent. (2018). W Efiempresa. Źródło: 2 października 2018 r. W Efiempresa de efiempresa.com.
  5. Innowacje edukacyjne i innowacyjny cykl uczenia się. (2017). In Yo Professor. Źródło: 2 października 2018 r. W Yo Profesor de yoprefesor.org.
  6. Organizacja innowacyjnego uczenia się. (2014). W MiguelPla Consultores. Źródło: 2 października 2018 r. W MiguelPla Consultores miguelpla.com.
  7. Rodzaje uczenia się (s.f.). W Wikipedii. Źródło: 2 października 2018 r. W Wikipedii na es.wikipedia.org.