Dzielić:
Estetyczna funkcja cech i przykładu języka
The funkcja języka estetycznego właściwość ta musi przyciągać uwagę do samego siebie, dzięki czemu zyskuje autonomiczną wartość. W tym sensie słowo jest jednocześnie znaczeniem i wyrazem. Oznacza to, że ma ona obiektywne znaczenie zewnętrzne i jednocześnie ma subiektywne znaczenie, które przekracza cel.
Dlatego słowo może powiedzieć jedną rzecz i jednocześnie pokazać inną zupełnie inną. Ta estetyczna funkcja języka jest szeroko badana przez gałąź filozofii: estetykę.
Termin ten wywodzi się ze starożytnego greckiego terminu aistesis, co oznacza uczucie lub percepcję, wiedzę zdobytą poprzez doświadczenie zmysłowe.
Z drugiej strony, to szczególne użycie języka jest znacznie bardziej widoczne w dziedzinie literatury. W poezji, na przykład, literackie struktury słowne są intensywnie wykorzystywane do przekazywania wielu znaczeń. Wśród nich możemy wymienić kolor, dźwięk, emocje i obrazy świata materialnego i konkretnego.
Aby spełnić tę funkcję języka, wykorzystuje się szereg zasobów. Niektóre z nich to porównania, asonanse, dysonanse, fantazje, kalambury i metafory.
Nie są one przeznaczone wyłącznie do użytku w literaturze. Zakres możliwości, w jakich rozwija się ta estetyczna funkcja języka, obejmuje filmy, programy telewizyjne i codzienny język.
Indeks
- 1 Charakterystyka estetycznej funkcji języka
- 1.1 Nacisk na wartość ekspresyjną
- 1.2 Preferencje formy nad treścią
- 1.3 Z zastrzeżeniem norm kulturowych
- 1.4 Obecność we wszystkich kontekstach językowych
- 2 Przykłady
- 2.1 Do młodego martwego sportowca
- 3 referencje
Charakterystyka estetycznej funkcji języka
Nacisk na wartość ekspresyjną
Język ma kilka funkcji. Można to wykorzystać do przekonania (funkcja apelacyjna), przekazania informacji o konkretnym świecie (funkcja referencyjna), odwoływania się między innymi do aspektów języka (funkcja metalinguistyczna)..
W przypadku estetycznej funkcji języka pierwszeństwo ma ekspresyjna wartość języka. Oznacza to, że odnosi się do ich zdolności do wyrażania uczuć lub uczuć, które budzą przedmiot, ideę lub istotę.
Oznacza to, że nie pomija znaczącej wartości języka (jego zdolności do odnoszenia się do świata zewnętrznego).
Preferowanie formy nad treścią
Kiedy czyta się powieść lub wiersz, doświadczana jest estetyczna funkcja języka. We wszystkich tego typu wyrażeniach celem jest zapewnienie przyjemności estetycznej.
Osiąga się to poprzez same słowa oraz świadomy i celowy układ, który ma przyjemny lub wzbogacający efekt.
Z tego powodu ten cel estetyczny daje przewagę formie, a nie treści. W ten sposób powszechne jest, zwłaszcza w kontekście literackim, posługiwanie się językiem figuratywnym, poetyckim lub ludycznym.
Jak już wspomniano, wśród zasobów wykorzystywanych do tego celu znajdują się porównania, metafory, ironia, symbolika i analogie.
Z drugiej strony, używając słów do celów artystycznych, często wybiera się pewne słowa i odkrywa je na nowo, aby zapewnić osiągnięcie pożądanego efektu.
Z zastrzeżeniem norm kulturowych
Estetyczna funkcja języka jest związana ze szczególnym wykorzystaniem pewnych struktur językowych. Jednak normy kulturowe decydują o przewadze tej funkcji.
Ogólnie rzecz biorąc, język jest w relacji współzależności z kulturą społeczeństwa. Odzwierciedla wierzenia, zwyczaje, wartości i działania określonej grupy w danym czasie. Nic dziwnego, że jego funkcja estetyczna podlega całemu temu kulturowemu zapleczu.
Obecność we wszystkich kontekstach językowych
Chociaż ta ocena estetycznej funkcji języka jest wyraźniej potwierdzona w literaturze, występuje również w języku potocznym. W tym drugim jest postrzegany w formie metafor, kalamburów i innych ekspresyjnych zasobów codziennej mowy.
Przykłady
Estetyczną funkcję języka można dostrzec mocniej w poezji. W rzeczywistości funkcja poetycka i estetyczna są zwykle używane jako synonimy.
Celem języka poetyckiego jest przekazanie publiczności znaczenia, uczucia lub głębokiego obrazu. Aby stworzyć ten efekt, dołącz celowo obrazy i język figuratywny.
W ten sposób, aby zilustrować tę funkcję, poniżej przedstawiono dwa wiersze. Zwróć uwagę, jak autorom, poprzez konkretny wybór słów i ich łączenie, udaje się poprawić piękno samego języka, opisując własne nastroje.
Młody martwy sportowiec
(A.E. Housman, tłumaczenie Juan Bonilla)
„W dniu, w którym wygrałeś wyścig w swoim mieście
Wszyscy przechodzimy przez plac.
Mężczyźni i dzieci skandowali twoje imię
a na ramionach zabieramy cię do twojego domu.
Dzisiaj wszyscy sportowcy podążają ścieżką
a na ramionach przynosimy cię do twojego domu.
W progu złożymy Ci depozyt,
obywatel najbardziej spokojnego miasta.
Chytry chłopak, wyszedłeś wkrótce
Gdzie chwała nie ma znaczenia.
Czy wiesz, że laur rośnie szybko
na długo przed tym, jak róża uschła.
Zamknięte, a twoje oczy w nocy
nie będziesz w stanie zobaczyć, kto bije Twój rekord. ”
Owce
Andrés Bello
„Uwolnij nas od gwałtownej tyranii
ludzi, Jove wszechmocny
Powiedziała owca,
podając runo nożyczkom?
w naszych biednych ludziach
Pasterz zadaje więcej obrażeń
w tygodniu, w miesiącu lub roku
pazur tygrysów zrobił nas.
Przyjdź, zwykły ojciec żyjących,
ogniste lata;
przyjdź zimna zima,
i daj nam schronienie w cienistym lesie,
pozwalając nam żyć niezależnie,
gdzie nigdy nie słyszymy zampoña
nienawidzony, to daje nam oszustwo,
nie patrzmy uzbrojeni
cholernego oszusta
niszczycielski człowiek, który nas źle znosi,
i strzyga nas i zabija sto do stu.
Upuść tempo zająca
tego, co lubi, i idzie tam, gdzie mu się podoba,
bez zagal, bez pióra i bez cowbell;
i ciężki przypadek smutnej owcy!
jeśli musimy zrobić krok,
musimy poprosić psa o licencję.
Ubierz i ukryj mężczyznę naszą wełnę;
baran jest jego codziennym pożywieniem;
a kiedy jesteś zły, wysyłasz na ziemię,
za ich zbrodnie, głód, plagę lub wojnę,
Kto widział ludzką krew??
w twoich ołtarzach? Nie: owce same
aby uspokoić swój gniew, zniszcz ...
Referencje
- Dufrenne, M. (1973). Fenomenologia doświadczenia estetycznego. Evanston: Northwestern University Press.
- Uniwersytet Doane. (s / f). Korzyści z edukacji estetycznej. Zrobiono z doane.edu.
- Hoogland, C. (2004). Estetyka języka. Zrobiono z citeseerx.ist.psu.edu.
- Austin Community College District. (s / f). Cel literacki. Zaczerpnięty z austincc.edu.
- Llovet, J. (2005). Teoria literacka i literatura porównawcza. Barcelona: Ariel.
- León Mejía, A. B. (2002). Strategie rozwoju profesjonalnej komunikacji. Mexico D. F.: Redakcja Limusa.