Wyzwolenie rewolucji, przyczyny, konsekwencje

The Wyzwalająca rewolucja w Argentynie powstało obywatelskie i wojskowe powstanie 16 września 1955 r., które zakończyło drugą prezydencką kadencję Juana Domingo Peróna. W tym dniu frakcja katolickiej armii nacjonalistycznej wraz z marynarką wojenną przeprowadziła udany zamach stanu.

W ciągu trzech dni zajęli kraj i zmusili Perona do ucieczki do Paragwaju kanonierką. Ta rewolucja nastąpiła w ramach szeregu problemów społecznych i politycznych, które Peron napotkał w swojej drugiej kadencji. Przyczyną tej konfliktowej sytuacji było pogorszenie się gospodarki argentyńskiej.

Pomimo poparcia potężnej Generalnej Konfederacji Pracy, inne sektory zaczęły wyrażać swoje niezadowolenie; wiele polityk gospodarczych zostało odrzuconych przez klasy średnie i wyższe. Te i inne problemy były wylęgarnią zamachu stanu, a działania sprzyjały doświadczeniu wojskowemu zdobytemu podczas poprzednich przewrotów.

Indeks

• 1 Tło
  • 1.1 Poprzednie zamachy stanu
  • 1.2 Pierwszy mandat Perona
• 2 Przyczyny
  • 2.1 Przyczyny ekonomiczne
  • 2.2 Przyczyny społeczne
• 3 konsekwencje
• 4 Dlaczego nazywano to wyzwalającą rewolucją?
• 5 „Deonizacja” w edukacji
• 6 referencji

Tło

Poprzednie zamachy

Po kryzysie gospodarczym w 1929 r. Ciosy kierowane przez wojsko były stałe w Argentynie. Co jakiś czas, w obliczu narastającego konfliktu społecznego lub politycznego, grupy wojskowe stosowały gwałtowne rozwiązania.

Tak więc zamach stanu nastąpił w 1930 i 1943 r. Był prekursorem rewolucji wyzwalającej. Pierwszy obalony prezydent Hipólito Yrigoyen, a drugi zakończył mandat Ramóna Castillo.

Dowodzili nimi generałowie, uzyskiwali poparcie grup społeczeństwa obywatelskiego i obaj reagowali na naciski gospodarcze.

Pierwszy mandat Perona

Perón został wybrany po raz pierwszy na okres 1946-1951, z odsetkiem 56% głosów w wyborach powszechnych. Jego filozofią polityczną był justicialismo (sprawiedliwość społeczna) i wezwanie Trzecia pozycja (system między komunizmem a kapitalizmem).

W swojej pierwszej kadencji Juan Perón doprowadził kraj do procesu industrializacji i interwencji państwa w gospodarkę. Celem było zapewnienie większych korzyści ekonomicznych i społecznych dla klasy robotniczej.

Perón zreformował kraj, zapewniając pracownikom przemysłowym niezbędne korzyści w postaci podwyżek płac i świadczeń socjalnych. Nacjonalizacja kolei i innych mediów oraz sfinansowanie robót publicznych na dużą skalę.

Fundusze na te kosztowne innowacje pochodziły z walut argentyńskiego eksportu w czasie II wojny światowej oraz z korzyści płynących z agencji państwowej, która ustalała ceny produktów rolnych..

Ten argentyński prezydent dyktował życie polityczne kraju, dowodząc siłami zbrojnymi. Ograniczył również, a nawet wyeliminował niektóre konstytucyjne wolności.

W 1949 r. Zorganizował konwencję w celu opracowania nowej konstytucji, która pozwoliła mu na ponowny wybór.

Przyczyny

Przyczyny ekonomiczne

Na początku lat 50. gospodarka Argentyny poniosła porażkę z powodu niektórych nieudanych umów handlowych. Spowodowało to embargo gospodarcze ze strony Stanów Zjednoczonych, które pogorszyło sytuację.

W rezultacie eksport gwałtownie spadł. Jednocześnie nastąpiła dewaluacja argentyńskiego peso 70%; spowodowało to recesję i wysoką inflację.

Przyczyny społeczne

Podczas rządu peronistycznego podjęto wiele działań na rzecz klas niższych dochodów. Zwłaszcza argentyńczycy ze średnich i wyższych klas zaczęli organizować się w opozycji do prezydenta.

Wraz ze wzrostem opozycji reżim peronistyczny stawał się coraz bardziej represyjny. Rozpoczął cenzurę gazet i liderów opozycji, a nawet zwolnił ponad 1500 profesorów uniwersyteckich za protesty.

Poczucie odrzucenia zaczęło być również kierowane do robotników przemysłowych na obszarach wiejskich. Powstały silne różnice i nienawiść między klasami społecznymi.

W miarę pogarszania się sytuacji społecznej zaczęły pojawiać się akty terrorystyczne przeciwko celom cywilnym. Jeden z nich został popełniony 15 kwietnia 1953 r. Na Plaza de Mayo (centrum Buenos Aires).  

Konsekwencje

Po tryumfie rewolucji wyzwalającej rozwiązano Kongres, rządy prowincji i wybrane organy miejskie.

Siły zbrojne oczyściły armię podejrzanych peronistów, odwróciły reformy społeczne i prześladowały przywódców związkowych. Rewolucyjna rada doradcza zaleciła wycofanie 114 oficerów z różnych szeregów.

Ta czystka została utrzymana, dopóki nie pozostawiono tylko oficerów antyperonistycznych. Peronistyczne grupy oporu zaczęły się organizować; było kilka prób uderzeń, które zostały gwałtownie stłumione.

W ten sposób rząd rozpoczął krwawą kampanię przeciwko Peronistom, którzy zostali uwięzieni, torturowani i straceni. Wszystkie organizacje peronistyczne zostały zakazane. Ponadto reforma konstytucyjna z 1949 r. Została uchylona. Ta reforma została przyjęta przez zgromadzenie składowe.

Od tego dnia utrzymywał się klimat niestabilności politycznej. Władza wielokrotnie zmieniała ręce, czasami cywilne, a czasem militarne. Sytuacja ta pozostała do powrotu Perona z wygnania w 1973 roku.

Dlaczego nazwano to Wyzwalającą Rewolucją?

Ogólnie rzecz biorąc, Lonardi i Aramburu - dwaj przywódcy wojskowi, którzy przewodzili przewrotowi w 1955 r. - starali się uwolnić Argentynę od wpływów Peronistów. Obaj uważali, że wyzwalają kraj od czegoś szkodliwego.

W rezultacie ochrzcili swój ruch jako wyzwalającą rewolucję. Pragnąc „wyzwolić” naród, podjęli szereg działań, aby wypełnić swoją misję. Po pierwsze, dekret 4161 z marca 1956 r. Zakazał używania słów związanych z reżimem peronistycznym.

Ponadto zakazali działalności peronistycznej w całym kraju. Publiczne odniesienia do obalonego prezydenta lub jego zmarłej żony, Evy Perón, były nawet karane.

W ten sam sposób utwory, teksty lub obrazy, które obsługiwały Perona, nie były dozwolone. Jego organizacja polityczna, Partia Peronistyczna, spotkała się z tym samym losem. Zakaz ten obowiązywał do czasu jego powrotu w 1973 roku.

„Deonizacja” w edukacji

Kontynuując misję wyzwalającej rewolucji, aby „odpolitycznić Argentynę”, zainterweniowała edukacja.

Nowe władze oświatowe uznały zatem, że terminologia stosowana w dekretach dotyczących edukacji peronistycznej nie jest dogodna dla państwa.

Jego zdaniem dekrety te miały szerokie zastosowanie wyrażeń, które wypaczały koncepcje demokracji, wolności jednostki i uprawnień państwa. Dlatego przystąpili do ich uchylenia.

Najbardziej wybitną cechą podejścia rewolucji wyzwalającej było to, że nie dążyła do konstruktywnej zmiany w polityce edukacyjnej. Raczej usiłował oczyścić system z każdego śladu obalonego reżimu.

W ramach tego ruchu mottem edukacji było, podobnie jak w polityce, deperonizacja ponad wszystko. Według historyków mogło tak być, ponieważ uważali się za rząd przejściowy.

Referencje

1. McGann, T. F. (2016, 17 kwietnia). Juan Perón Zrobione z britannica.com.  
2. Argentyna niezależna. (s / f). Historia Zrobione z argentinaindependent.com.
3. Encyklopedia Nowego Świata. (2015, 15 kwietnia). Juan Perón Zrobiono z newworldencyclopedia.org.
4. Potash, R. A. (1980). Armia i polityka w Argentynie 1945-1962, Perón do Frondizi. Kalifornia: Stanford University Press
5. Esti Rein, M. (2015). Polityka i edukacja w Argentynie, 1946-1962. New York: Routledge.