Czym jest Oświecony Despotyzm? Charakterystyka i przedstawiciele

The ilustrowany despotyzm była to forma rządu, która rozwinęła się w XVIII wieku w krajach Europy, takich jak Austria, Prusy i Rosja.

Praktykujący go monarchowie znani byli jako oświeceni despoci lub dobroczynni dyktatorzy. Nazywano ich, ponieważ byli pod wpływem idei Oświecenia, ale zachowali autorytarne formy rządów.

Z jednej strony uważali, że rząd powinien odrzucać przesądy, kierować się wiedzą ludzką i promować równość. Z drugiej jednak strony ustalili ograniczenia, aby uniknąć prawdziwej równości, która zagrażałaby ich autorytetom.

Od Oświecenia wzięli tylko te idee, które nie zagrażały monarchii. Chociaż promowali pewne postępy w edukacji i równości, kontrolowali, że nie mają dużego zasięgu. W ten sposób starali się uniknąć rozwoju prawdziwej demokracji.

Wpływy oświecenia

Ilustracja była nurtem myśli, która rozwinęła się w XVIII wieku. Oświeceni myśliciele potwierdzili, że wiedza jest narzędziem, które pozwala walczyć z autorytaryzmem i zmieniać świat.

Promowali także równość i koncepcję, zgodnie z którą wszyscy ludzie powinni mieć dostęp do minimalnych praw gwarantujących ich dobrobyt.

Te nowe idee były w istocie sprzeczne z monarchiami. Jednak władcy, którzy dorastali pod wpływem oświeconych myślicieli, starali się pogodzić ich z ich tradycyjnym autorytetem.

Starali się wyjaśnić, że mają prawo korzystać z prawdziwej władzy, ponieważ była to umowa społeczna. Ta idea była przeciwna tradycyjnemu przesądowi, zgodnie z którym autorytet należał do nich przez boskie prawo.

Promowali także rozwój edukacji i kultury, tworząc szkoły i biblioteki. Pracowali także nad zwalczaniem segregacji ze względu na religię, eliminowaniem podatków i dyskryminujących przepisów.

Sprzeczności oświeconych despotów

Oświeceni despoci chcieli pogodzić racjonalistyczne idee oświecenia z ich autorytarnymi rządami. Jednak pomysły były tak różne, że sprzeczności były notoryczne.

Na przykład powszechną miarą tych monarchów było zmniejszenie siły, jaką szlachta miała nad swymi poddanymi. Jednakże ten środek wydawał się przynosić korzyści królom bardziej niż poddanym, ponieważ dawał im bezpośrednią władzę nad nimi.

Z drugiej strony promowana przez nich tolerancja religijna wyeliminowała ważną przyczynę niepokojów społecznych. Zmiany te doprowadziły do ​​zjednoczenia społeczeństwa, co w konsekwencji dało monarchiom większą stabilność polityczną i gospodarczą.

Wreszcie, chociaż przywileje szlachty i kościoła zostały ograniczone, nigdy nie zostały całkowicie wyeliminowane. W ten sposób prawdziwa równość, którą popierała ilustracja, nigdy nie byłaby możliwa.

Podsumowując, wszystkie te nowe metody rządów nie miały na celu przekształcenia społeczeństwa. W rzeczywistości starali się uzyskać większą akceptację ludzi i wzmocnić stabilność polityczną.

Przedstawiciele

Najlepszym sposobem zrozumienia funkcjonowania oświeconego despotyzmu jest poznanie jego głównych wykładników. Maria Teresa I z Austrii, Józef II z Austrii, Fryderyk II z Prus i Katarzyna II z Rosji są 4 z najbardziej uznanych:

Maria Teresa I z Austrii

Był arcyksiężą Austrii od 1740 r. Aż do śmierci w 1780 r. Promował środki, które przejęły władzę od szlachty i kościoła. Zwiększono podatki duchowieństwa i oddzielono jezuitów od decyzji monarchicznych.

Promował także tolerancję wobec Żydów. Zaproponował im ochronę i zakazał księżom katolickim prób nawracania dzieci żydowskich. Jednak okazał im wielką pogardę.

Przeprowadził reformę edukacyjną, która miała na celu zmniejszenie analfabetyzmu ludności. Jednak spotkało się to z wrogością, a jego odpowiedzią było ukaranie przeciwników więzieniem.

Joseph II z Austrii

Był synem Marii Teresy I i arcyksięcia Austrii od 1780 do 1790 roku. Podobnie jak jego matka trzymała kościół z dala od monarchicznych decyzji. Ponadto rozszerzyło tolerancję religijną na luteranów, prawosławnych chrześcijan i kalwinistów.

Pozbawił także szlachetności władzy. Uwolnił poddanych i zabrał prawo szlachty do wymierzania sprawiedliwości chłopom.

Kontynuował reformę edukacyjną Marii Teresy I. Zabrał nauczycieli i książki do szkół podstawowych i po raz pierwszy udało mu się zapisać 25% dzieci w wieku szkolnym.

Fryderyk II Pruski

Fryderyk II, znany jako Fryderyk Wielki, rządził od 1740 do 1786 roku. Czytał filozofię, a nawet pisał muzykę i był bliski Wolterowi, jednemu z czołowych oświeconych myślicieli.

Dał rolnikom narzędzia i nasiona do przywrócenia ich gospodarstw po wojnie siedmioletniej. Wprowadził także nowe technologie, takie jak orka z żelazem i płodozmianem.

Jednak edukacja, którą promował dla chłopów, nie była przydatna dla jego prawdziwych potrzeb. Charakteryzowało się także cenzurą prasy i niektórych autorów wbrew ich pomysłom.

Katarzyna II Rosji

Katarzyna II, znana również jako Katarzyna Wielka, była cesarzową Rosji w latach 1762-1796. Okazała wielkie zainteresowanie literaturą i sztuką. Napisał także własne prace i utrzymywał kontakt z oświeconymi myślicielami, takimi jak Voltaire, Diderot i Montesquieu.

Byłem bardzo zainteresowany promowaniem kultury i edukacji. Sfinansował encyklopedię Diderot i nabył ważne dzieła historyczne, które są dziś w Ermitażu w Sankt Petersburgu.

Napisał podręcznik, który poprowadzi edukację dzieci zgodnie z ideami Johna Locke'a i stworzył nowe szkoły podstawowe i średnie.

Jednak zwykle wysyłano tych intelektualistów, którzy nie zgadzali się z nią, na wygnanie. Ponadto, gdy rewolucja francuska pokazała możliwość prawdziwych zmian w społeczeństwie, zaczęła odrzucać niektóre z pomysłów na ilustracji.

Znaczenie historyczne

Oświecony despotyzm nie zbudował wykształconego i egalitarnego społeczeństwa promowanego przez oświeconych myślicieli. Jednak ten okres wstrząsnął monarchiami absolutnymi i położył kres idei, że królowie mogą rządzić „boskim prawem”.

Dzięki temu rozszerzono zasady równości. Dlatego jest uważany za pierwszy krok w budowie demokratycznych rządów, które znamy dzisiaj..

Referencje:

1. Behrens, B. (1975). Oświecony Despotyzm. In: The Historical Journal. Źródło: doi.org
2. Bezgraniczna. (S.F.). Oświecony despotyzm. Źródło: boundless.com
3. Redaktorzy Encyclopaedia Britannica. (2014). Oświecony despotyzm. Encyklopedia Britannica. Odzyskany z britannica.com
4. The Gale Group (2004). Oświecony Despotyzm. W: Europa, od 1450 do 1789: Encyklopedia Wczesnego Świata. Odzyskany z encyklopedii.com
5. Walters, J.F. (2016). Oświecony Despotyzm. Pobrane z krallhistory.com.