Historia edukacji w Kolumbii Charakterystyka i rozwój

The historia edukacji w Kolumbii sięga epoki kolonialnej, kiedy pierwsi osadnicy stworzyli przestrzenie do nauczania religii rdzennej ludności, a wraz z nią języka hiszpańskiego.

Przestrzenie te nie były jednak uważane za szkoły, ale były niezbędne, aby rdzenni mieszkańcy przyjęli kulturę hiszpańską.

Teraz edukacja była początkowo odpowiedzialna za Kościół katolicki, a pierwsze szkoły powstają w celu wychowania dzieci kolonizatorów, którzy wyznawali religię katolicką.

Pierwsze szkoły powstały w XVI wieku, kiedy było kilku potomków Hiszpanów. Skupili się na nauczaniu czytania i pisania, jednocześnie wpajając religię katolicką, łacinę i wartości potrzebne do życia w społeczeństwie.

W tym sensie, gdy dziecko nauczy się czytać i pisać i będzie na tyle dojrzałe, by mieć karierę, będzie mogło wybrać między prawem, edukacją i teologią.

Jednak po Niepodległości Kolumbii edukacja przeszła w ręce państwa i przestała być kontrolowana przez Kościół katolicki.

Jednak religia katolicka nigdy nie została całkowicie usunięta z edukacji, ponieważ nadal była częścią programu nauczania.

Najważniejsze zmiany w edukacji w Kolumbii

Ważne jest, aby wspomnieć, że edukacja, jak jest dziś znana, jest wynikiem szeregu zmian, które miały miejsce na przestrzeni lat, aby mieć wykształcenie zgodnie z potrzebami społeczeństwa.

W okresie poprzedzającym Niepodległość Kolumbii edukacja była korzyścią, którą otrzymało tylko nieliczni, a konkretnie „białymi” mężczyznami (czyli potomkami Hiszpanów) i, zgodnie z ich warstwą społeczną, mogli zostać kawalerami, nauczycielami , lekarze lub prawnicy. W tym okresie edukacja była prywatna.

W 1870 r. Kongres oświadcza, że ​​edukacja podstawowa była bezpłatna i obowiązkowa, a jej uzyskanie wymagało zastosowania 4% budżetu krajowego do edukacji.

Później w 1886 r. Ustalono, że będzie regulowane przez Ministerstwo Edukacji, więc obserwuje się, że od tego momentu Rząd Kolumbii przejmuje kontrolę nad Edukacją Kolumbijską.

Niemniej jednak religia nadal odgrywała fundamentalną rolę, ponieważ nadal była nauczana w szkołach. W tym samym roku kształcenie podzielono na etapy: podstawowy, średni i zawodowy.

Na początku XX wieku szkolnictwo podstawowe zostało podzielone na dwie klasy; jeden wiejski i jeden miejski. Wykształcenie średnie dzieli się również na dwie części; technika i klasyk.

Jednak na początku edukacja nie była doceniana, ponieważ ułamek populacji zamieszkującej obszary wiejskie uważał rolnictwo za ważniejsze, ponieważ ich środki utrzymania stanowiły zasiew. Edukacja została uznana za bezużyteczną, stanowiąc jedynie rozproszenie, które sprawiło, że ich dzieci nie chciały pracować w terenie.

Jednak rząd kolumbijski nie zaniechał próby włączenia wszystkich dzieci do systemu edukacji. Z tego powodu w 1957 r. Zwiększono odsetek budżetu krajowego przeznaczonego na inwestycje w edukację, co stanowi 10% tego budżetu, a część poświęcona była edukacji uniwersyteckiej.

Ponadto, aby większa część populacji mogła kontynuować studia po ukończeniu szkoły podstawowej, w 1969 r. Ministerstwo Edukacji tworzy krajowe instytuty średniej zróżnicowanej edukacji.

Trwałyby one przez sześć lat, podzielone na dwa cykle: podstawowy na cztery (4) lata i jeden na tak zwanego profesjonalistę, który trwał dwa (2) lata.

Jednak nadal istniało kilka czynników, które uniemożliwiały dzieciom uczęszczanie do szkół, z których jedna była od nich oddalona.

Z tego powodu w 1977 r. Nakazali utworzenie większej liczby szkół wiejskich, aby stały się dla nich bardziej dostępne, zawsze z mocą włączenia wszystkich.

W 1980 roku nastąpiły zmiany w szkolnictwie wyższym. W tym czasie Ministerstwo Edukacji postanowiło podzielić szkolnictwo wyższe na cztery poziomy, którymi byłyby: pośrednie studia zawodowe, studia technologiczne, studia uniwersyteckie i studia podyplomowe, z których każde miało inny czas trwania.

Przez cały ten czas stosowano różne projekty w celu dostosowania systemu edukacji do potrzeb społeczeństwa, niektóre z nich były porażką, a inne miały pozytywne wyniki.

Wreszcie dotarliśmy do znanego dziś systemu edukacji, który składa się z: edukacji przedszkolnej, edukacji podstawowej, szkolnictwa średniego i szkolnictwa wyższego.

System edukacyjny Kolumbii

System edukacyjny Kolumbii jest podzielony na cztery etapy:

1- Edukacja przedszkolna, skierowany do dzieci w wieku od 3 (3) do sześciu (6).

2- Edukacja podstawowa, podzielony na edukację w szkołach podstawowych i średnich. Szkolnictwo podstawowe jest przeznaczone dla dzieci w wieku od 6 (6) do 12 lat, a ten poziom edukacji jest całkowicie bezpłatny.

Podczas gdy wykształcenie średnie nie jest całkowicie bezpłatne, ponieważ musisz zapłacić pewien procent w zależności od wydatków, które ma każda rodzina. To samo dotyczy chłopców i dziewcząt w wieku od 12 do 16 lat.

3- Średnia edukacja, który składa się z dwóch lat. Na tym etapie student może wybrać według swojego zawodu, ponieważ oba kursy służą jako przygotowanie do uniwersytetu.

Podobnie jak w przypadku szkolnictwa średniego, nie jest on całkowicie darmowy, ponieważ trzeba zapłacić jego część, a inna część trafia do rządu, a pod koniec roku przyznawany jest tytuł licencjata.

4- Szkolnictwo wyższe. Aby uzyskać do niego dostęp, istnieją zarówno uczelnie publiczne, jak i prywatne. Należy jednak zauważyć, że uniwersytety zwane „publicznymi” nie są całkowicie publiczne, ponieważ to samo dotyczy szkolnictwa średniego i średniego, ale w tym przypadku koszt jest wyższy.

Referencje

1. Edukacja w Kolumbii, pobrana 7 lipca 2017 r. Z serwisu photius.com
2. Szkolnictwo wyższe w Kolumbii, odzyskane 7 lipca 2017 r. Z education.stateuniversity.com
3. Kolumbia - Edukacja specjalna, pobrana 7 lipca 2017 r. Z education.stateuniversity.com
4. Kolumbia - edukacja przedszkolna i podstawowa, pobrane 7 lipca 2017 r. Z education.stateuniversity.com
5. Edukacja, pobrana 7 lipca 2017 r. Z colombiainfo.org
6. Educatio w Kolumbii, pobrane 7 lipca 2017 r. Z wikipedia.org.