Biografia Virginii Henderson i 14 potrzeb (model)

Virginia Henderson Była Amerykanką, która całe życie poświęciła praktyce i badaniom pielęgniarskim. Od 1950 r. Jego całkowite poświęcenie spowodowało powstanie teorii i podstaw, które obowiązują do tej pory.

W swojej pracy Virginia Henderson redefiniuje pielęgniarstwo w kategoriach funkcjonalnych, uwzględniając zasady fizjologiczne i psychopatologiczne. Uznał również, że zmieni się w zależności od czasu; to znaczy, jego definicja nie byłaby ostateczna.

Teoretyczne studium pielęgniarstwa ma swoje źródło w książceNoty pielęgnacyjne„Włoskiej Florence Nightingale w 1852 roku. Przed tą pracą pielęgniarstwo uważano za działanie oparte na praktyce i powszechnej wiedzy.

Virginia Henderson twierdziła, że ​​pielęgniarstwo to usługa dostępna 24 godziny na dobę, siedem dni w tygodniu. W dzisiejszych czasach ma to sens, ponieważ personel pielęgniarski zawsze pozostaje z pacjentem, niezależnie od tego, czego potrzebuje.

Podejście Hendersona było bardzo użyteczne, aby wyjaśnić znaczenie niezależności oddziału pielęgniarskiego w odniesieniu do innych obszarów zdrowia.

Indeks

• 1 Biografia
• 2 14 potrzeb Virginii Henderson (Model)
• 3 referencje

Biografia

Virginia Henderson urodziła się w 1897 r. W Kansas City, mieście stanu Missouri, Stany Zjednoczone 19 marca.

W wieku 21 lat rozpoczęła studia pielęgniarskie w Waszyngtonie D.C. (w szkole wojskowej); Jego największą motywacją do podążania tą ścieżką była pierwsza wojna światowa, kiedy asystował kilku swoim rodakom w tym okresie.

Po trzech latach (1921), po ukończeniu studiów, Virginia Henderson otrzymuje pierwszą pracę jako pielęgniarka w Henry Street Settlement, agencji non-profit z siedzibą na Manhattanie w Nowym Jorku. Rok później Virgina Henderson rozpocznie karierę nauczycielską (1922).

Stamtąd rozpoczął długie szkolenie przez lata:

• 1926: Enter Teachers College (Columbia University).
• 1929: Pełni funkcję opiekuna pedagogicznego w Strong Memorial Hospital (Rochester, Nowy Jork).
• 1930: Powraca do Teachers College i prowadzi kursy dotyczące praktyk klinicznych i technik analizy pielęgniarskiej.
• 1932: Otrzymuje tytuł Bachelor in Teachers College.
• 1934: Otrzymuje tytuł Master of Arts w Teachers College.
• 1948-1953: Przeprowadza rewizję piątej edycji książki Berty Harmera „Podręcznik zasad i praktyki pielęgniarstwa”, opublikowanej w 1939 r..
• 1955: Publikuje szóste wydanie książki „Podręcznik zasad i praktyki pielęgniarstwa”.
• 1959: Kieruje projektem indeksu badań pielęgniarskich.
• 1966: Publikuje „The Nature of Nursing”.
• 1980: Już wycofany, pozostaje związany z badaniami na Uniwersytecie Yale.
• 1983: Otrzymuje nagrodę Mary Tolles Wright Founders Award.
• 1978: Publikuje szóste wydanie „Zasady opieki”.
• 1988: Otrzymuje wyróżnienie za zasługi dla pielęgniarstwa z A.N.A. (American Nurses Association).

Virginia Henderson umiera 30 listopada 1996 r. W wieku 99 lat.

14 potrzeb Virginii Henderson (Model)

The potrzeby Virginii Henderson jest to teoria lub model, który określa podejście do praktyki pielęgniarskiej. Ma na celu zwiększenie niezależności pacjenta w jego powrocie do zdrowia, aby przyspieszyć jego poprawę podczas pobytu w szpitalu.

Model Virginii Henderson kładzie nacisk na podstawowe potrzeby człowieka jako główny cel praktyki pielęgniarskiej. Doprowadziło to do opracowania wielu innych modeli, w których pielęgniarki uczą się pomagać pacjentom z punktu widzenia ich potrzeb.

Według Hendersona początkowo pielęgniarka musi działać na pacjenta tylko wtedy, gdy nie ma wiedzy, siły fizycznej, woli lub zdolności do samodzielnego wykonywania czynności lub prawidłowego wykonywania zabiegu..

Chodzi o to, by pomagać lub przyczyniać się do poprawy stanu pacjenta, dopóki sam nie będzie mógł sam się o siebie zadbać. Obejmuje to również pomoc chorym osobom w doprowadzeniu go do cichej i spokojnej śmierci.

Oto 14 potrzeb:

1- Oddychaj normalnie

Wymiana gazowa organizmu jest niezbędna dla zdrowia pacjenta i dla samego życia.

Pielęgniarka musi zapoznać się z funkcją oddechową osoby i wiedzieć, jak rozpoznać możliwe wady tego procesu.

Obejmuje to pomoc w prawidłowej postawie ciała, świadomość dziwnych hałasów podczas oddychania i świadomość wydzielin nosowych i śluzu..

Powinien także monitorować częstotliwość i częstość oddechów, sprawdzać, czy trasy nie są zatkane, obserwować między innymi temperaturę i cyrkulację powietrza w pomieszczeniu.

2- Właściwie jedz i pij

Każdy organizm wymaga płynów i składników odżywczych do przeżycia. Pielęgniarka musi być świadoma rodzaju diety i nawodnienia, zgodnie z potrzebami żywieniowymi pacjenta i leczeniem zleconym przez lekarza.

Powinien uwzględniać apetyt i nastrój, harmonogramy i ilości, wiek i wagę, wierzenia religijne i kulturowe, między innymi zdolności żucia i połykania..

3- Normalne usuwanie odpadów ciała

Częścią prawidłowego funkcjonowania organizmu jest normalna eliminacja kału, moczu, potu, flegmy i miesiączki.

Poziom kontroli i skuteczności pacjenta w odniesieniu do ich funkcji wydalniczych musi być dobrze znany. Ten punkt obejmuje szczególną uwagę na higienę części intymnych.

4- Mobilność i odpowiednie postawy

Pacjent będzie czuł się mniej lub bardziej niezależny w takim stopniu, w jakim będzie mógł samodzielnie wykonywać swoje codzienne czynności.

Pielęgniarka musi pomóc mechanice ciała osoby i zmotywować go do wykonywania aktywności fizycznej, ćwiczeń i uprawiania sportu.

Podczas motywowania należy wziąć pod uwagę różne ograniczenia wynikające z danej choroby, leczenia, terapii lub deformacji ciała.

5- Sen i odpoczynek

Odpoczynek jest bardzo ważny dla szybkiego powrotu do zdrowia osoby. Każdy organizm odzyskuje siły fizyczne i psychiczne podczas snu.

Spokojny i nieprzerwany odpoczynek pacjenta musi być priorytetem, zwłaszcza w nocy.

Powinieneś znać nawyki odpoczynku, a także trudności w zasypianiu, między innymi wrażliwość na hałas, oświetlenie, temperaturę..

6- Ubierz i rozbierz normalnie

Możliwość wyboru i używania ubrań, które chcesz, również wpływa na poczucie niezależności pacjenta.

Odzież reprezentuje tożsamość i osobowość, ale także chroni przed żywiołami i dba o prywatność jednostki.

7- Utrzymuj temperaturę ciała w normalnych zakresach

Normalna temperatura ciała wynosi od 36,5 do 37 ° C. Pielęgniarka powinna być świadoma czynników, które wpływają na zimno lub ciepło pacjenta.

Termoregulacji ciała zawsze towarzyszą zmiany ubrań, używanie prześcieradeł i koców, otwieranie okien i drzwi, woda pitna, korzystanie z wentylatorów lub klimatyzatorów, a nawet branie prysznica.

8- Utrzymuj dobrą higienę ciała

Sposób, w jaki widzisz, czujesz i wąchasz ciało pacjenta, to zewnętrzne oznaki higieny.

Ten czynnik jest nie tylko manifestacją fizjologiczną; w pielęgniarstwie jest również uważany za czynnik o dużej wartości psychologicznej.

Podczas kąpieli osoba pielęgniarka powinna między innymi rozważyć częstotliwość czyszczenia ciała, używane środki i przybory, poziom mobilności i niezależności pacjenta..

9.- Unikać zagrożeń w środowisku i unikać narażania innych

Ważne jest, aby znać i oceniać bardzo dobrze, jeśli pacjent może pozostawać sam przez długi czas, z wystarczającą pewnością, że nie skrzywdzi się podczas przemieszczania się lub próby wykonywania czynności, ani nie naraża bezpieczeństwa innych osób.

10- Przekazuj emocje, potrzeby, obawy i opinie

Pielęgniarka musi być w stanie promować i motywować zdrową i właściwą komunikację pacjenta, aby wspomóc równowagę emocjonalną.

Ważne jest, aby osoba pozostała w interakcji społecznej z innymi, aby zagwarantować zdrowie psychiczne.

11 - Działaj lub reaguj zgodnie z własnymi przekonaniami

Szczególne wartości i przekonania pacjenta muszą być szanowane. Na ich podstawie podejmuje decyzje i wykonuje pewne czynności lub myśli.

Kultura i religia są częścią tożsamości osoby. Czynnik ten prawie zawsze wpływa na stosunek do śmierci.

12- Rozwijaj się w taki sposób, że istnieje poczucie osiągnięcia

Ważne jest, aby pielęgniarka promowała w pacjencie zakres celów i osiągnięć własnym wysiłkiem.

Jeśli pacjent czuje się produktywny i użyteczny, będzie miał poczucie osobistego spełnienia, które wpłynie na ich poczucie własnej wartości i zdrowie psychiczne..

13- Uczestnicz w zajęciach rekreacyjnych lub grach

Zdrowie ciała i umysłu osiąga się również dzięki czynnościom, które zabawiają pacjenta.

Pielęgniarka powinna znać gusta i zainteresowania danej osoby oraz motywować go do uczestnictwa w działaniach motywujących.

14- Ucz się, odkrywaj lub zaspokajaj osobistą ciekawość

Ten punkt jest podobny do poprzedniego, ale opiera się na poczuciu produktywności umysłowej osoby przy zdobywaniu nowej wiedzy.

Utrzymywanie pacjenta w rozwoju umiejętności, umiejętności i wiedzy jest korzystne dla zdrowia.

W przypadku dzieci lub młodych pacjentów ważne jest, aby w miarę możliwości prowadzili studia akademickie.

Referencje

1. Alice Petiprin. Potrzebujesz teorii. Sieć teorii pielęgniarstwa. Recupeprado z nursing-theory.org
2. Gonzalo, A (2011). Virginia Henderson - Zasady i praktyka pielęgniarstwa. Teoretyczne podstawy pielęgniarstwa. Pobrane z nursingtheories.weebly.com
3. College of Allied Medicine (2008). Definicja pielęgniarstwa i „14 składników opieki pielęgniarskiej”. COAM - Teoretyczne podstawy pielęgniarstwa. Odzyskany ze slsu-coam.blogspot.com
4. Matt Vera (2014). Teoria potrzeb pielęgniarskich Virginii Henderson. Nurse Labs. Odzyskane z nurseslabs.com
5. Eduardo Hernandez Rangel. Podstawowe potrzeby Virginii Henderson. Scribd. Pobrane z es.scribd.com
6. Atempus (2013). Podstawowe potrzeby Virginii Henderson. Observatory of Nursing Methodology. Odzyskane z ome.es