Co to jest odpowiedź konstruowana? (Z przykładami)

The skonstruowana odpowiedź Jest to rodzaj odpowiedzi, która polega na udzieleniu odpowiedzi na konkretne pytanie, ale w sposób racjonalny, nie powtarzalny lub zapamiętywany.

Ta odpowiedź dotyczy pewnego rodzaju pytania, ogólnie nazywanego rozwojem lub konstruowaną odpowiedzią. Jest napisany przy użyciu własnych słów respondenta, na podstawie informacji uzyskanych z co najmniej dwóch lub więcej różnych źródeł.

Głównym celem konstruowanej odpowiedzi jest zapewnienie osobie, która ją opracowuje, większej swobody w ustaleniu i ustrukturyzowaniu odpowiedzi na konkretne pytanie..

Jest również uważany za najbardziej akceptowalny sposób oceny zdolności pisania jednostki.

Przy tworzeniu konstruowanej odpowiedzi, osoba będzie musiała zastosować w niej wiedzę zdobytą w ich doświadczeniu edukacyjnym, zawodowym lub zawodowym, aby analizować, wyciągać wnioski, porównywać wyniki, tworzyć wykresy i rozpoznawać podobne sytuacje.

W środowisku edukacyjnym skonstruowane odpowiedzi, które pochodzą z kwestii rozwoju lub pytania konstruowanej odpowiedzi, są rozwinięte z pytania, które w pierwszej kolejności zmusza do pisania..

Skonstruowane odpowiedzi implikują opisowy i dokładny rozwój, w którym ujawniane są informacje, narracje lub rozumowanie punktu widzenia oparte na zdobytej wiedzy, a nie na osobistej opinii.

Klasyfikacja

Skonstruowane odpowiedzi można sklasyfikować za pomocą kryteriów ilościowych i kryteriów jakościowych.

1- Kryteria ilościowe

Zgodnie z tym kryterium skonstruowane odpowiedzi mogą być dwojakiego rodzaju:

- Krótka odpowiedź lub „zamknięte”.

- Długa odpowiedź lub „otwarta”.

Ta klasyfikacja jest bezpośrednio związana z ilością i złożonością informacji potrzebnych osobie, która zadaje pytanie.

Przykłady

Jeśli egzamin lub test pisemny jest traktowany jako przykład dla ucznia, odpowiedzi zbudowane krótko lub zamknięte mają określone miejsce, na które należy odpowiedzieć.

W przypadku odpowiedzi skonstruowanej jako długa lub otwarta respondent ma większą swobodę przedłużenia swojej odpowiedzi.

2- Kryteria jakościowe

W zależności od charakteru lub jakości poszukiwanych informacji można utworzyć dwie kategorie dla skonstruowanych odpowiedzi:

- Zbieżność

Zbieżne odpowiedzi są skonstruowane tak, aby uzyskać bardzo precyzyjne informacje, jasno zdefiniowane i w kilku słowach.

- Rozbieżne

Rozbieżne konstruowane odpowiedzi nazywane są tymi, które wymagają większej ilości wiedzy od tych, którzy na nie odpowiadają, ponieważ zmuszają ich do decydowania i wybierania spośród swojej wiedzy, doświadczeń i technik wszystkiego, co ich zdaniem zapewnia lepszą odpowiedź.

Przykłady

Przykładem skonstruowanej konwergentnej odpowiedzi może być odpowiedź uzyskana na podstawie następującego pytania: czy gazy cieplarniane wpływają na warstwę ozonową atmosfery, czy nie??

Odpowiedź na to pytanie może być tak krótka i precyzyjna, jak tylko powiedzenie „tak”.

Jeśli chodzi o przykład rozbieżnej konstrukcji odpowiedzi, może to być odpowiedź na następujące pytanie: w jaki sposób gazy cieplarniane wpływają na warstwę ozonową atmosfery?

W tym przykładzie odpowiedź implikuje bardziej rozbudowane wyjaśnienie, które obejmuje użycie argumentów lub zdobytej wiedzy uzyskanej z formalnych badań naukowych i opublikowanych dla wiedzy ogólnej.

Referencje

1. udla.cl. (2015). Fragmenty Przewodnika Ewaluacji Edukacyjnej UDLA (51-53), Arkusz nr 14 „Pytania rozwojowe”. Odzyskane z udla.cl
2. Papas, P. (bez daty). Tłumaczenie stron internetowych „Nauczanie z dokumentami. Konstruowana odpowiedź ”. Odzyskany z edteck.com
3. dpi.wi.gov. (Styczeń 2005). System oceny uczniów w Wisconsin. Kryterium testowe oparte na kryteriach dla matematyki w klasach od 3 do 8 i 10. Źródło: dpi.wi.gov
4. Lowe, C. - Tłumaczenie Illana A, P .. (niedatowane). Artykuł „Naucz studentów trzeciego roku, aby odpowiedzieli na skonstruowane pytania dotyczące odpowiedzi”. Odzyskany z ehowenespanol.com
5. Ramirez Q., K. (lipiec 2006). Fragment z prologu podręcznika „Odczynniki protokołu kwalifikacji zbudowane w języku hiszpańskim: pisemne wyrażenie Excale 03”. Narodowy Instytut Oceny Edukacji (INEE), Meksyk. Odzyskany z inee.edu.mx