Charakterystyka obserwacji, typy, zalety i przykłady uczestników



The obserwacja uczestnicząca opiera się na integracji badacza lub analityka ze społecznością w celu zebrania informacji. Spotyka się, aby zrozumieć zjawisko społeczne lub problem. Zgodnie z pożądanym rezultatem badana grupa niekoniecznie musi być świadoma rozwoju badań.

Celem obserwacji uczestniczącej jest dogłębne zrozumienie sytuacji pewnej grupy osób, a także ich wartości, przekonań, kultury i sposobów życia. Ogólnie grupa jest zazwyczaj subkulturą społeczeństwa, takiego jak religijna, robotnicza lub konkretna społeczność..

Aby wykonać tego typu pracę, badacz musi pozostać w grupie i czuć się jej częścią przez długi czas. Ponadto musi być w stanie uzyskać dostęp do intymnych szczegółów i wydarzeń w grupie, ponieważ jest to część celu jego badań.

Metoda ta została zaproponowana przez antropologów Bronisława Malinowskiego i Franza Boasa i przyjęta przez socjologów z Chicago School of Sociology na początku XX wieku..

Indeks

  • 1 Charakterystyka
    • 1.1 Gromadzenie danych
    • 1.2 Badania jakościowe
    • 1.3 Zastosowanie w naukach społecznych
    • 1.4 Wykorzystuje socjalizację
    • 1.5 Praca w terenie
  • 2 typy
    • 2.1 Nieuczestniczące
    • 2.2 Udział bierny
    • 2.3 Umiarkowane uczestnictwo
    • 2.4 Aktywne uczestnictwo
    • 2.5 Pełny udział
  • 3 Zalety i wady
    • 3.1 Głębokość wiedzy
    • 3.2 Pomóż odkryć inne problemy
    • 3.3 Wysokie zużycie czasu
    • 3.4 Trudności etyczne
  • 4 Przykłady
    • 4.1 Użyteczność technologii w salach lekcyjnych
    • 4.2 Obserwacja uczestników grupy sportowców
  • 5 referencji

Funkcje

Zbieranie danych

Metody zbierania danych są użytecznymi procesami gromadzenia informacji i w rezultacie generowania nowej wiedzy. W ramach tego procesu istnieje szereg technik gromadzenia niezbędnych informacji z danej populacji w celu osiągnięcia konkretnych wniosków.

Obserwacja jest jedną z technik gromadzenia danych powszechnie stosowanych w badaniach. Technika obserwacji (zwłaszcza uczestnika) dostarcza badaczowi szeregu przydatnych danych, aby poznać wyrażenia, uczucia, interakcje i działania określonej grupy osób.

Badania jakościowe

Obserwacja uczestników jest często stosowana w badaniach jakościowych. Zamierza analizować przemówienia poszczególnych osób, aby osiągnąć konkretne wnioski w zależności od składu kulturowego każdej grupy.

Może być również wykorzystywany jako wsparcie w odpowiedzi na pytania w badaniach jakościowych, w konstruowaniu nowych teorii lub w celu przetestowania pewnej hipotezy, która powstała przed opracowaniem badania..

Badania jakościowe zazwyczaj wykorzystują tę metodę do określenia zmian w populacji do analizy, w celu poprawy ich warunków życia.

Wykorzystanie w naukach społecznych

Obserwacja uczestników jest zwykle stosowana w naukach społecznych. Główne obszary, w których jest stosowana to: antropologia, etnologia, socjologia, psychologia i badania związane z komunikacją między różnymi kulturami.

Ten rodzaj metody jest przydatny dla nauk społecznych, ponieważ pomaga zapoznać się z grupą osób (grup kulturowych lub religijnych) w celu ich szczegółowej analizy..

Dzięki tej metodzie badacz jest w stanie osiągnąć intensywny udział w środowisku kulturowym. Aby to osiągnąć, musisz poświęcić dużo czasu na opracowanie badania.

Wykorzystuje socjalizację

Badacz powinien pamiętać, że obserwacja i socjalizacja są procesami związanymi z obserwacją uczestniczącą. Aby zastosować tę metodologię, badacz musi uciec się do procesu socjalizacji z grupą, dopóki nie zostanie przyjęty jako jej część.

Należy nawiązać bliskie stosunki ze społecznością lub grupą badaną; badacz musi nauczyć się działać jako jeszcze jeden członek społeczności. Jedynym sposobem uzyskania wiarygodnych wyników jest zaakceptowanie badacza jako części grupy.

W rzeczywistości słowo „uczestnik” odnosi się do faktu, że poza byciem obserwatorem, osoba przeprowadzająca badanie musi prowadzić rozmowy i angażować się w działania grupowe poprzez dialog.

Praca w terenie

Obserwacja uczestników to badania terenowe prowadzone przez naukowców społecznych. W rzeczywistości jest to pierwsza metoda stosowana przez antropologów, gdy wprowadzają swoje hipotezy w życie w kontekście zewnętrznym.

Ten rodzaj pracy wymaga użycia pięciu zmysłów badaczy, oprócz pamięci, nieformalnych wywiadów i nieuniknionej interakcji z badanymi osobami..

Typy

Badacz musi zdecydować, jaki rodzaj badania uczestnika najlepiej odpowiada planowanemu badaniu. Tę analizę należy przeprowadzić przed wdrożeniem metodologii w celu maksymalizacji uzyskiwania wyników i zminimalizowania marginesu błędu.

Nieuczestniczący

Mniej powszechnym stylem obserwacji uczestnika jest tak zwany „nieuczestniczący”, w którym badacz nie ma kontaktu z ludnością ani z kierunkiem studiów.

W tym sensie analitycy nie koncentrują się na budowaniu relacji z ludnością ani zadawaniu pytań w celu znalezienia nowych informacji.

Analiza zachowania grup ma fundamentalną rolę w dziedzinie badań.

Udział bierny

W tego typu badaniach badacz poświęca się jedynie szczegółowym obserwacjom w ramach swojej roli widza. Podobnie jak obserwacja nieuczestnicząca, analityk powstrzymuje się od budowania relacji z omawianą populacją i dziedziną badań.

Obserwator pozostaje daleko od kierunku studiów; członkowie nie dostrzegają obecności badacza. Na przykład kawiarnie, biura i metro to miejsca, które można obserwować bez konieczności bezpośredniego udziału w badaniu.

Umiarkowane uczestnictwo

Jeśli postanowiono utrzymać umiarkowany udział, badacz powinien zachować równowagę między rolami wewnętrznymi i zewnętrznymi. Ta równowaga opiera się na ustanowieniu uczestnictwa, ale z oderwaniem od zaangażowanych osób.

Aktywny udział

W aktywnym udziale badacz jest w pełni zintegrowany z dziedziną nauki, aż do spełnienia roli szpiega. Obserwator angażuje się w populację, która studiuje i uczestniczy w ich codziennych czynnościach.

Członkowie nie są jednak świadomi obserwacji lub badań, które mają miejsce pomimo interakcji, jaką mają z naukowcami.

Istnieje nawet możliwość, że badacz dobrowolnie stanie się częścią grupy, aby lepiej zrozumieć badaną populację.

Pełny udział

W tego typu uczestnictwie badacz jest w pełni zintegrowany z populacją badaną jako członek badanej społeczności. Analityk nie udaje ani nie działa, ponieważ jest częścią tej społeczności.

Wadą tego typu uczestnictwa jest utrata obiektywności dochodzenia.

Zalety i wady

Głębokość wiedzy

Obserwacja uczestników pozwala badaczowi uzyskać dokładniejszą perspektywę problemów społecznych badanej grupy. Znając poziom życia i codzienne życie grupy, znacznie łatwiej jest zrozumieć sytuację i osiągnąć głęboką zmianę.

Z drugiej strony metoda ta pozwala uzyskać szczegółowe informacje o zachowaniach, zamiarach, sytuacjach i zdarzeniach grupowych, aby znaleźć nowe hipotezy i lepsze wyniki. Oferuje dużą ilość kluczowych danych jakościowych, dzięki czemu badania są znacznie bardziej kompletne.

Pomóż odkryć inne problemy

Ta metoda pozwala podejść do podejrzanych jako złodziei, oszustów i morderców. Ponadto analitycy mogą uzyskać dostęp do grup przestępczych, takich jak gangi, aby osiągnąć podejście i poprawić postawę i zachowanie społeczności antyspołecznych..

Wysokie zużycie czasu

Jedną z wad lub słabości tej metody jest długi czas potrzebny na znalezienie konkretnych wyników. Badacz może pozostać miesiącami lub latami w grupie badawczej przed osiągnięciem celu badawczego.

W czasie, gdy analityk jest częścią grupy, może stać się członkiem grupy i nie być obiektywnym w swojej analizie.

Dlatego badacz musi w pewnym stopniu trzymać się z dala od działalności grupy i spełniać rolę obserwatora. Oznacza to większe zużycie czasu.

Trudności etyczne

Obserwacja uczestnika rodzi szereg etycznych trudności, które badacz musi znać. Gdy członkowie grupy badawczej nie są świadomi badań, badacz ma tendencję do oszukiwania lub ukrywania informacji, aby nie ujawniać ich celu.

W zależności od badanej grupy analityk może uczestniczyć w nielegalnych i niemoralnych działaniach podczas dochodzenia. Pomaga to zostać zaakceptowanym jako część grupy.

Przykłady

Użyteczność technologii w salach lekcyjnych

Badacz może dążyć do poznania wykorzystania technologii w klasach zagranicznych studentów, aby poprawić proces uczenia się. W takich przypadkach badacz może wykorzystać obserwację uczestniczącą jako metodę zbierania danych do swoich badań.

Aby rozpocząć obserwację uczestniczącą, badacz musi zapisać się na kurs języka obcego, codziennie uczęszczać, zachowywać się jak zwykły student, wchodzić w interakcje i prowadzić improwizowane rozmowy ze studentami.

Równolegle należy wziąć pod uwagę to, co obserwujesz i wszystkie sytuacje, których doświadczają Twoi koledzy. Ponadto należy zwrócić uwagę na wykorzystanie technologii i wszelkie informacje, które uznasz za przydatne do badań.

Obserwacja uczestników zapewnia dostęp do pewnych rodzajów informacji, do których nie byłbyś w stanie uzyskać dostępu, jeśli nie zaangażujesz się w społeczność.

Obserwacja uczestnika grupy sportowców

Badacz może przeprowadzić ukrytą obserwację w drużynie piłkarskiej w celu poznania ich zachowania. Uczestnik obserwatora może być zaangażowany w pracę z grupą jako student zainteresowany sportem bez potrzeby udziału w meczach.

Jego podejście może polegać na spotykaniu się z graczami jak najdłużej, zarówno na boisku, jak i poza nim..

Badacz może określić różnice między zachowaniem graczy na polu gry i poza nim. Niektórzy członkowie mogą działać zawodowo na sądzie, ale niemoralnie w życiu prywatnym.

Aby osiągnąć swój cel, obserwator musi zdobyć wystarczające zaufanie do grupy, aby uzyskać dokładniejsze informacje od członków. Być może będziesz musiał popełnić jakieś wykroczenie, aby osiągnąć swój cel.

Referencje

  1. Zalety i wady obserwacji uczestników, portal GetRevising, (2016). Zrobione z getrevising.co.uk
  2. Obserwacja uczestników, Wikipedia w języku angielskim, (n.d.). Z Wikipedii
  3. Obserwacja uczestników jako metoda zbierania danych, Barbara B. Kawulich, (2005). Zrobiono z qualitative-research.net
  4. Zrozumienie badań obserwacyjnych uczestników, Ashley Crossman, (2018). Zaczerpnięte z thinkco.com
  5. 4 rodzaje badań obserwacyjnych, Jeff Sauro, (2015). Zrobione z measuringu.com