Biografia i wypowiedzi Hermanna von Helmholtza

Hermann von Helmholtz (1821-1894) był niemieckim lekarzem i naukowcem, który wniósł istotny wkład w fizykę, fizjologię, psychologię, akustykę, optykę, termodynamikę, elektromagnetyzm, hydrodynamikę, matematykę, psychofizykę, filozofię i teoria muzyki.

Helmholtz należał do legionu ludzi, którzy w XIX wieku dokonywali transcendentalnych interakcji między nauką a technologią. Człowiek przekroczył swoje granice dzięki nowej wiedzy i głębokiej i systematycznej eksploracji wszechświata, żywych istot i ludzkiego umysłu, ustępując miejsca naukom i rewidując istniejące..

Ten naukowiec otrzymał dużą liczbę wyróżnień za swój wkład w naukę, wśród których były wyróżnienia przyznane przez cesarza niemieckiego w 1883 r. Oraz inne honorowe nominacje przyznane przez rządy Szkocji i Irlandii. Podobnie dwa kratery (jeden księżycowy i jeden na Marsie) noszą jego imię.

Indeks

• 1 Kontekst historyczny: XIX wiek i rewolucja wiedzy
• 2 Biografia
  • 2.1 Badania
  • 2.2 Życie zawodowe
  • 2.3 Śmierć
• 3 Wkłady
  • 3.1 - Zaprojektowane urządzenia
  • 3.2 - Teorie
• 4 Publikacje
• 5 Helmholtz i nauczanie na Zachodzie
  • 5.1 Biznes i nauka
• 6 referencji

Kontekst historyczny: XIX wiek i rewolucja wiedzy

Chociaż prawdą jest, że we wszystkich dziedzinach wiedzy nastąpiła rewolucja, nauka była faworytem XIX wieku dzięki reprezentacji architektury molekularnej, odkryciom praw takich jak energia, dziedziczeniu i ewolucji człowieka , wśród wielu innych.

Podobnie postęp technologiczny, jaki dokonał się w tym stuleciu, oznaczał przed i po społeczeństwach, ich zwyczajach i zwyczajach. Przykładami tego są oświetlenie i nowe systemy komunikacji i transportu (telegraf, telefon, kolej, statki, samochody).

Podobnie było z wieloma mechanicznymi asystentami pracy, którzy na przykład zrewolucjonizowali i zasubskrybowali świat medycyny jako nauki.

Ważność wiedzy opierała się na kulturowym wpływie nauki do tego stopnia, że ​​wszystko poza ramami naukowymi nie było uważane za formę wiedzy.

Biografia

Hermann Ludwig Ferdinand von Helmholtz urodził się 31 sierpnia 1821 r. W Poczdamie w Niemczech. Od bardzo młodego wieku jego ojciec, który był nauczycielem w instytucie naukowym, wywierał na niego potężny i zróżnicowany wpływ intelektualny, który określał jego skłonność do fizyki i filozofii, a później przekształcił go w lekarza i naukowca..

Jego matka była potomkiem założyciela Pensylwanii. Była wytrwałą i spokojną kobietą, cechami, które charakteryzowały ją i towarzyszyły jej przez całe życie jako naukowiec.

Helmholtz był najstarszym z czterech braci, a ze względu na bardzo kruchy stan zdrowia pozostawał zamknięty w swoim domu przez pierwsze siedem lat życia.

Pomimo tej izolacji, od wczesnego początku jego ojciec szkolił go w językach klasycznych, jak również w języku francuskim, angielskim i włoskim, i wprowadził go do filozofii Immanuela Kanta i Johanna Gottlieba Fichte.

Studia

Studiował medycynę w Instytucie Medyczno-Chirurgicznym Friedricha Wilhelma w Berlinie. Studiował również botanikę, chemię, fizykę, języki i historię.

Interesował się także filozofią i sztukami pięknymi. Wśród jego nauczycieli był anatom Johann Lukas Shönlein i fizjolog Johannes Müller, którzy mieli decydujący wpływ na jego karierę. W 1842 r. Otrzymał stopień doktora z pracy nad anatomią patologiczną.

Życie zawodowe

Rozpoczął pracę jako lekarz w szpitalu wojskowym La Charite w Berlinie. Następnie wrócił do Poczdamu, gdzie zainstalował swoje laboratorium fizjologii eksperymentalnej; jego wczesne badania koncentrowały się na termicznych aspektach procesów fizjologicznych.

Wrócił do Berlina i pracował w dziedzinie fizyki stosowanej u Heinricha Gustava Magnusa i innych badaczy. Zainteresował się fizjologią ucha i oka, narządami zmysłów; przeprowadził kilka eksperymentów i zdał sobie sprawę, że były to wymierne zjawiska fizykochemiczne.

Jako nauczyciel prowadził zajęcia z anatomii w School of Art w berlińskiej Akademii. Był także profesorem fizjologii i patologii na Uniwersytecie w Królewcu.

Zaproponował utworzenie Instytutu Fizyki Technicznej w Berlinie; Projekt ten rozpoczął się w 1872 r., A zakończył w 1887 r. Był jego pierwszym prezesem i dyrektorem departamentu fizyki.

Helmholtz twierdził, że rozwój technologiczny jest decydującym czynnikiem rozwoju gospodarczego jego kraju; dlaczego intensywnie pracował w tym projekcie.

Śmierć

Po bardzo owocnym życiu skupionym na eksperymentach, badaniach i nauczaniu, Helmoltz zmarł 8 września 1894 r. W Charlottenburgu w wyniku krwotoku mózgowego.

Składki

Jego pobyt w Heidelbergu był najbardziej produktywnym etapem jego życia naukowego. W tym czasie poświęcił się głównie fizyce, ponieważ w fizjologii było już zbyt wielu badaczy.

-Zaprojektowane urządzenia

Wśród artefaktów zaprojektowanych przez Helmotza wyróżnia się:

Chemograf

Jest to urządzenie elektromechaniczne wykorzystywane w laboratoriach nauczania fizjologii zwierząt w Zakładzie Biologii, które umożliwia rejestrowanie ruchów i ich relacje czasowe.

Helmholtz oszacował szybkość przemieszczania się impulsów nerwowych, stymulując nerwy w różnych odległościach od mięśnia i mierząc czas, w którym nastąpiło skurcze mięśni. Ponadto w procesie wprowadzono technikę czasu reakcji w fizjologii.

Rezonator Helmholtza

To urządzenie było oparte na wnęce Helmholtza, innym urządzeniu akustycznym. Składa się z rodzaju wnęki, która ma mały otwór w kierunku końca szyi, podobny do butelki. W tej przestrzeni powietrze zachowuje się jak rezonansowa masa.

Oftalmoskop

Został zaprojektowany do eksploracji dna oka i przyczynił się do rozwoju okulistyki w połowie XIX wieku.

Była to kwestia soczewek umieszczonych między analizowanym okiem a okiem analizowanego. Zapalono świecę, szukając jej odbicia w soczewkach, światło to przecięło źrenicę i oświetliło analizowane oko.

-Teorie

Wśród jego wypowiedzi podkreśla się także rozwój kilku teorii, które miały decydujące znaczenie dla poprawy różnych procesów naukowych. Do najważniejszych należą:

Teoria percepcji

Helmholtz twierdził, że percepcja wymaga logicznego, aktywnego i nieświadomego procesu ze strony postrzegającego, który korzysta z informacji dostarczanych przez odczucia, aby wywnioskować właściwości obiektów i zjawisk zewnętrznych. W tym kontekście Helmholtz przewidywał wiele z późniejszej psychologii. 

Teoria elektromagnetyzmu

Sformułował także nową teorię elektromagnetyzmu, stosując zasadę związaną z minimalnym oddziaływaniem na elektrodynamikę, wszystkie sformułowane w obszarze mechaniki analitycznej.

Badał efekty elektrolityczne prądu, wyczuwając pojęcie kwantów, i wniósł znaczący wkład w termodynamikę i chemię fizyczną, stosując zasadę oszczędzania energii w procesach chemicznych.

Publikacje

Podczas swoich podróży po Berlinie Poczdam i Królewski Heilderberg rozwinęli większość swojej pracy naukowej. Punktem kulminacyjnym jego pracy jest:

-O zachowaniu siły (1847).

-Odczucie tonu jako fizjologicznej podstawy teorii muzyki (1863).

-Podręcznik optyki fizjologicznej (1867).

-O pochodzeniu i znaczeniu aksjomatów geometrycznych (1870).

-Fakty percepcji (1878).

Inne prace

-O wydatkach metabolicznych na aktywność mięśni.

-Całki równań hydrodynamicznych odpowiadające ruchom burzliwym.

-Nieciągłe ruchy płynów.

-Dystrybucja elektryczna.

-Teoria elektrodynamiki.

-Charakter promieniowania.

-Elektrodynamika.

-Prawa niestałych prądów elektrycznych w rozległych przewodnikach materiałowych.

-Formacja systemu planetarnego.

-Zasada minimalnego działania w mechanice.

-Nauki przyrodnicze w zbiorze nauk.

-Myśl i medycyna.

Helmholtz i nauczanie na Zachodzie

Metodologia szkolnictwa wyższego w Niemczech zaproponowała innowację w dziedzinie szkolnictwa wyższego, sprzyjając zarówno naukowo-technicznej edukacji, jak i badaniom oraz stosunkom z branżą przemysłową.

Niemieckie uniwersytety broniły idei, że jednym z obowiązków profesorów uniwersyteckich jest tworzenie nowej wiedzy; dlatego nauczyciele mieli akademicką wolność i autonomię w nauczaniu, a uczniowie mogli przenosić się z jednej uczelni na drugą..

Społeczeństwa zachodnie dały ważny i niezwykły impuls naukom. Burżuazja była grupą najbardziej korzystną dzięki wspieraniu przedsiębiorstwa naukowego, ponieważ rozumieli, że implikuje to rozwój przemysłowy.

Firma i nauka

Ten związek między biznesem a nauką z drugiej połowy XIX wieku był kapitalizowany w XX wieku; korzyści były wzajemne, ponieważ nauka otrzymała energiczny bodziec, który przyspieszył czyste badania.

Kształcenie na wysokim szczeblu zostało przeformułowane w celu przeszkolenia wyspecjalizowanych specjalistów, którzy wkrótce stali się zespołami roboczymi wspieranymi ekonomicznie przez różne rządy lub firmy prywatne.

Badania rozprzestrzeniły się i rozprzestrzeniły ogromnie w tym stuleciu, co zaowocowało powstaniem nowych instytucji naukowych, w których prace badawcze i wyniki były rozpowszechniane.

Hermann Ludwig Ferdinand von Helmholtz był jednym z najważniejszych naukowców tego pokolenia, w którym podkreślił szereg odkryć naukowych z zastosowaniami i rozwojem technologicznym, które pozwoliły na definitywny krok w konsekracji medycyny jako nauki.

Był wszechstronnym profesjonalistą, opanowanie różnych dziedzin wiedzy pozwoliło mu stać się awangardą. Udało mu się wyróżnić i przekroczyć próg jednego z najbardziej płodnych naukowców XIX wieku.

Referencje

1. Eréndira Güemez-Sandoval. „Hermann von Helmholtz i oftalmoskop” w Medigraphic. Pobrane 1 grudnia 2018 z Medigraphic; medigraphic.com
2. Cahan, David. „Helmholtz w Gilded-Age America: Międzynarodowy kongres elektryczny z 1893 roku i stosunki nauki i technologii” w Taylor i Francis Online. Źródło: 1 grudnia 2018 r. Z Taylor i Francis Online: tandfonline.com
3. „Helmholtz, Hermann Ludwig Ferdinand Von (1821-1894)” w MCN Biographies. Źródło: 1 grudnia 2018 z MCN Biography: mcnbiografias.com
4. Keeler CR. „Oftalmoskop w życiu Hermanna von Helmholtza” w sieci JAMA. Źródło: 1 grudnia 2018 r. Z sieci JAMA: jamanetwork.com
5. Uwaga od edytora. „Co to jest… kymograf?” (1982) w Science. Pobrano 1 grudnia 2018 z Ciencias: revistaciencias.unam.mx
6. Karpinsky, Louis. „Hermann Von Helmholtz” w „Pobierz” z 1 grudnia 2018 r. Z Jstor: jstor.org