Factual Sciences History, Types and Main Methodology

The nauki faktograficzne, Nauki empiryczne lub nauki faktograficzne to zbiór dyscyplin opartych na eksperymentach w celu zrozumienia faktów.

Poprzez metodę i określoną kolejność tworzą reprezentacje tak bliskie i wiarygodne, jak to tylko możliwe, w obserwacji i weryfikacji podobieństwa między rzeczywistością lub naturą a sztucznym lub umysłowym.

W przeciwieństwie do nauk formalnych, które badają abstrakcyjne relacje między znakami, ideami i samą logiką, nauki empiryczne lub faktyczne potrzebują materialności obiektu, aby rozwijać swoją aktywność.

Podobnie, aby ich reprezentacje były jak najbardziej zbliżone do faktów, używają logiki i percepcji zmysłowej, aby upewnić się, że nie ma wewnętrznych sprzeczności w analizie i prezentacji sprawy. W ten sposób weryfikują swoje hipotezy lub odrzucają je. 

Nauki faktyczne lub empiryczne są konkretne z ich etymologii. Jego nazwa pochodzi od terminów factum, od łacińskiego „faktu” i empirii, od greckiego „doświadczenia”.

Historia nauk faktograficznych

Pochodzenie nauk empirycznych jest trudne do dokładnego określenia, ale powstały one podczas pierwszego etapu epoki nowożytnej, między wiekiem XV a XVII.

Kontekst jego narodzin jest pod wpływem nowych tendencji filozoficznych i epistemologicznych. Ale nie było to odkrycie ani linia myślenia, która ich napędzała, ale ich obecność była ukryta od początku ludzkości.

Na Wschodzie Budda używał form empiryzmu, podczas gdy na Zachodzie wiedza filozoficzna wyciągnięta z rąk Arystotelesa.

W swojej pracy Metafizyka, filozof starożytnej Grecji definiuje wiedzę jako proces akumulacji doświadczeń refleksyjnych w oparciu o najbardziej powszechne postrzeganie.

Już w nowoczesności Thomas Hobbe, Francis Bacon, a później David Hume nadali ostateczny impuls nauce tego typu dzięki traktatom o empiryzmie.

W ten sposób ustalono, że istniały dwa rodzaje wiedzy, jedna oparta na faktach i doznaniach, a druga, że ​​nauka jest afirmacją konsekwencji.

Francis Bacon uważany jest za ojca nauk empirycznych, za rozwój teorii wiedzy i systemu reguł naukowych, które stanowią metodę naukową.

Bacon ponadto wprowadził pojęcie eseju w Anglii, generując rewolucję filozoficzną, która potwierdziła znaczenie nauk faktograficznych w epistemologii.

Hume ze swej strony w swoich traktatach ustalił, że cała wiedza ma swoje źródło w wrażliwych doświadczeniach i bez nich nie ma możliwości poznania żadnej.

Rodzaje nauk faktycznych lub empirycznych

W ramach nauk faktycznych lub empirycznych istnieją dwa rodzaje dyscyplin: nauki przyrodnicze i nauki społeczne, które dzielą metodę badawczą, ale nie jej przedmiot.

Podczas gdy nauki przyrodnicze badają aspekty fizyczne, nauki społeczne analizują zachowania. Pierwsze ustanawiają prawa, a drugie nie.

Niektóre przykłady nauk przyrodniczych to biologia, fizyka i chemia. Brakuje prawdziwego samolotu, ale z weryfikowalnymi wynikami za pośrednictwem reprezentacji.

Nauki społeczne obejmują socjologię, ekonomię i politykę, które badają społeczeństwo i pracują z żywymi istotami, ale bez wiarygodnych wniosków..

Teorie empiryczne

Empiryzm jako metoda ma pewne teorie, które koncentrują się na analizie. Zaczynają od faktu, że cała prawda musi zostać udowodniona w doświadczeniu, aby została ratyfikowana, zmodyfikowana lub porzucona. Żaden wniosek nie jest absolutny i żadne narzędzie nie jest doskonałe.

Ponadto nauki faktyczne lub empiryczne zaprzeczają znajomości wrodzonych zasad i nadczułości, których nie można obiektywnie kupić.

I wreszcie zaczynają od tematu jako pierwszego źródła wiedzy o świecie, a nie od danej rzeczywistości, ponieważ rozum może zrozumieć tylko z wcześniej istniejących pomysłów.

Poniżej wyjaśniono, jakie metody są stosowane w celu przeprowadzenia tego typu nauki:

Hipotetyczna metoda dedukcyjna

Metoda hipotetyczno-dedukcyjna jest najbardziej rozpowszechnioną procedurą w naukach faktycznych lub empirycznych i umożliwia naukowcom wykonywanie praktyki.

Głównymi wykładnikami w jego rozwoju byli Francis Bacon i Karl Popper. Po pierwsze, aby ustalić, że nauka opiera się na obserwacji faktów, która uzyskała prawidłowości, aby podnieść swoje hipotezy.

Podczas gdy drugi był tym, który wprowadził ideę, że ta obserwacja kieruje się wcześniej istniejącymi ideami naukowca, ustanawiając koncepcję falsyfikowalności, która wywołała rewolucję w tym sposobie prowadzenia nauki.

W ten sposób wnioski hipotetycznej metody dedukcyjnej nie mogą być prawdziwe, ale nie można ich obalić.

Hipotetyczna metoda dedukcyjna ma szereg etapów niezbędnych do zachowania ważności: rozpoczyna się od podejścia do problemu i kontynuuje opracowywanie hipotez, dedukcję jego konsekwencji, zatrudnienie, osiągnięcie zatwierdzenia lub obalenie tej wiedzy.

Doświadczenie kieruje pierwszym i czwartym krokiem, podczas gdy racjonalność robi to w drugim i trzecim etapie. Normalnie, jego droga jest indukcyjna, gdy dokonywana jest obserwacja, dedukcyjna w podejściu i indukcyjna w końcowej weryfikacji. 

Referencje

1. Empiryzm, David Hume, Sergio Rabade Romeo, Trotta, 2004.
2. Struktura rewolucji naukowychficas, Thomas Kuhn, Fondo de Cultura Económica, Meksyk, 1981.
3. Llogika badań naukowychfica, Karl Poppe, Technos, 1977.
4. Badania nad ludzkim zrozumieniem, David Hume, 1748.
5. Filozofia okultystyczna w epoce elżbietańskiej,Frances Yates, Routledge & Kegan Paul, Wielka Brytania, 1979.