10 wartości i ich znaczenie (uniwersalne)

The wartości są uniwersalnymi zasadami dla których ludzie zgadzają się współistnieć niezależnie od różnic geograficznych i kulturowych. Pozwalają człowiekowi zastanowić się nad swoim rozwojem w środowisku społecznym, biorąc pod uwagę, że podlegają one prawom i obowiązkom.

Edukacja w zakresie wartości pozwala na przekazanie wiedzy na początkowych etapach, aby stworzyć obywateli z kryteriami życia w swojej kulturze w miejscu zamieszkania, z poszanowaniem różnic kulturowych ich rówieśników.

Wartości to praktyki, które są utrzymywane w czasie. Programy edukacyjne w niektórych krajach, takich jak region Azji i Pacyfiku, mają na celu sformułowanie odpowiednich wartości i promowanie stosowania skutecznych strategii pedagogicznych w programie nauczania.

W obliczu zagrożeń, jakie niesie ze sobą przemoc i terroryzm, nauczyciele nie mogą pozwolić, by edukacja była pozbawiona dobrego zachowania i mieli moralny obowiązek nauczać uniwersalnych wartości ludzkich, które umożliwiają zdrowe współistnienie.

Wyzwaniem jest zaprojektowanie zróżnicowanych materiałów edukacyjnych z odpowiednim podejściem do zróżnicowanych potrzeb dzieci i młodzieży w odniesieniu do ich cech rozwoju fizycznego i psychicznego.

10 powszechnie akceptowanych wartości i ich znaczenia

1- Zdrowie

Zdrowie jest rozumiane jako brak choroby, ale jego znaczenie dzisiaj wskazuje na wzajemne relacje między zdrowiem fizycznym a innymi aspektami człowieka. Holistyczne podejście do zdrowia zajmuje się fizycznym, umysłowym, społecznym i duchowym dobrostanem.

2- Harmonia z naturą

To poczucie troski, szacunku i odpowiedzialności za zasoby naturalne.

3- Prawda

Miłość do prawdy oznacza proces niestrudzonego i entuzjastycznego poszukiwania wiedzy we wszystkich jej formach. Twoje poszukiwania opierają się na całkowitym rozwoju człowieka.

4- Mądrość

To jakość osobista wymagana do zrozumienia tego, co jest prawdziwe, poprawne i trwałe, wymaga osądu dobrego i złego z równowagą, trzeźwością i umiarkowaniem.

5- Miłość

Są to podstawowe warunki etyki i moralności. Miłość jest energią, która emanuje sama, odżywia ludzką godność i innych. Czy angażować się dla dobra człowieka, pomagać innym bez niczego w zamian.

6- Współczucie

Jest to jakość bycia aktywnie oczekującym i wrażliwym na niekorzystne warunki, które wpływają na innych, ich cierpienia i trudności.

7- Kreatywność

Kreatywność oznacza widzenie rzeczy z niezwykłego punktu widzenia. Pomaga ludziom generować więcej wiedzy i innowacji, co może oznaczać odkrycia, nowe inicjatywy i produkty.

8 - Uznanie piękna

Jest to docenienie piękna i harmonii całego stworzenia i wdzięczność twórcy. Obejmuje ludzką wrażliwość wpisaną w piękno i znaczenie różnych form ekspresji artystycznej z różnych epok i grup kulturowych.

9 - Pokój

To brak wojny, a także obecność struktur i wartości afirmacji życia. Implikuje to bardziej brak bezpośredniej i fizycznej przemocy. Obejmuje takie wartości, jak prawa człowieka, tolerancja, działania bez przemocy, inne.

10 - Sprawiedliwość

Jest uzupełnieniem pokoju. Bez obecności jedynie struktur społecznych lub relacji, ucisk i dyskryminacja będą się rozwijać i przekształcić te warunki w gniew i wrogość..

Inni

11- Poszanowanie praw człowieka

Uznaje nie tylko podstawowe prawa i równość wszystkich bez względu na rasę, wyznanie, płeć czy status społeczny, ale także dostęp do żywności, odzieży, schronienia, zdrowia publicznego i edukacji.

12 - Zrównoważony rozwój ludzki

To podstawa rozwoju gospodarczego. Dobrobytu nie można mierzyć takim rozwojem, ponieważ jest on niezbędny do zapewnienia sprawiedliwości gospodarczej lub sprawiedliwości.

Pozwala to obywatelom na dostęp do edukacji, usług zdrowotnych i innych podstawowych potrzeb ludzkich. Zadowolenie z nich jest podstawowym wskaźnikiem zrównoważonego rozwoju człowieka.

13- Jedność narodowa

Opiera się na jedności w różnorodności wewnątrz narodu, niezależnie od różnic kulturowych, języka, wyznania lub przekonań politycznych, ponieważ istnieją wspólne potrzeby, które jednoczą obywateli.

14- Globalna solidarność

Są to wspólne aspekty, które jednoczą ludzi różnych narodowości i wyznań, które podzielają wartości i wzajemne relacje na planecie, co jest wspólnym domem dla wszystkich ludzi.

15 - Globalna duchowość

Odnosi się do duchowej podróży, która ma zbocza ku wewnętrznemu, zewnętrznemu i naprzód. Nie są to części przeciwne i tworzą przepływ, jak spirala. Wewnętrzna podróż pozwala nam rozwinąć bliższy związek z naszym świętym źródłem życia.

Podróże zewnętrzne pozwalają nam rozwijać się w relacjach z innymi społecznościami ludzi i całej społeczności globalnej, czyniąc bardziej świadomymi głęboką jedność między wszystkimi ludźmi i naturą..

16- Uczciwość

Jest to jeden z głównych elementów, które wzbogacają relacje istot ludzkich. Nieuczciwość wobec innych powoduje problemy, które mogą przerodzić się w konflikty. Dlatego ważne jest, aby być szczerym przy nawiązywaniu relacji socjalizacyjnych z naszymi rówieśnikami.

Uczciwość jest odwagą wyrażania prawdy z niezbędnym zaufaniem i szacunkiem, aby utrzymać związek w czasie.

17 - Godność ludzka

Jest to podstawowa norma praw człowieka. Stało się normą lub standardem, według którego będą oceniane struktury polityczne, społeczne i gospodarcze. Ludzie nigdy nie powinni być widziani ani używani jako środek do celu.

18- Równość ludzi

Jest to niezbędne w systemie postulowanych podstawowych wolności praw człowieka.  

Wartości te można bronić dzięki bezpieczeństwu ludzkiemu, które polega na ochronie życia ludzkiego, w tym ich wolności i zgodności. 

Referencje

1. Definicja ludzkich wartości. Źródło: conceptodefinicion.de.
2. Bezpieczeństwo ludzi w teorii i praktyce, przegląd koncepcji bezpieczeństwa ludzi i funduszu powierniczego ONZ na rzecz bezpieczeństwa ludzi. Źródło: un.org.
3. Keely, F. Zasada godności ludzkiej. Źródło: caritas.org.au.
4. Quinn, G. i Degener T. (2002). Obecne wykorzystanie i przyszły potencjał instrumentów ONZ w zakresie praw człowieka w kontekście niepełnosprawności. Nowy Jork, ONZ.
5. Suárez, R. Etyka i wartości ludzkie. Bogota, Ministerstwo Edukacji Narodowej. 
6. UNESCO (2002). Nauka bycia. Regionalne Biuro Edukacji w Bangkoku, Azji i Pacyfiku.