5 Różnice między tezą a tezą



The różnice między tezą a rozprawą rezydują głównie w stopniu złożoności i rozszerzeniu pracy. Oba teksty stanowią raport badawczy sformułowany w piśmie akademickim.

Praca jest tekstem argumentacyjno-ekspozycyjnym mającym na celu wykazanie umiejętności badawczych w pewnym obszarze wiedzy. Rozprawa wynika z przeglądu literatury, który przedstawia szczególne podejście autora.

Z drugiej strony praca może być teoretyczna lub eksperymentalna. Pierwszy jest wynikiem metod innych niż empiryczne i musi przedstawiać syntezę myślenia różnych autorów wraz z kompleksową interpretacją.

Z drugiej strony druga jest jedynie eksperymentalna. Musi to być zgodne z rygorem metodologicznym i jasno określać problem, hipotezy i wyniki.

Główne różnice między tezą a rozprawą

Rozszerzenie

Rozszerzenie pracy doktorskiej lub pamięci badawczej jest zazwyczaj mniejsze niż rozprawy. Ogólnie rzecz biorąc, dla obu jest ustalana minimalna i maksymalna liczba stron (stron).

Na przykład w dziedzinie nauk humanistycznych rozprawa może mieć od 50 do 150 stron. To bez liczenia listy odniesień. Ze swej strony praca może mieć około 500 stron.

Złożoność

Tematy i cele pracy dyplomowej są bardziej ograniczone niż tematy pracy magisterskiej. Często te pierwsze mają mniej solidne ramy teoretyczne do wspierania swoich hipotez.

Ta tabela jest specyficzna i ograniczona, służąc tylko do zagłębienia się w określony obszar. Dlatego jego złożoność jest znacznie niższa.

Trafność i siła wniosków

Ogólnie wnioski są podsumowaniem pomysłów opracowanych w trakcie pracy. Pokazują one, czy hipoteza lub proponowane cele zostały przetestowane. Konieczne jest, aby były logiczną konsekwencją rozwoju i aby stanowiły kompletną i ciągłą serię. 

Jednak wśród głównych różnic między tezami a rozprawami jest jakość ich wniosków. Oba teksty akademickie mają wiele cech charakterystycznych. Oczekuje się jednak, że wnioski z tezy będą bardziej trafne i solidne.

Ta solidność i znaczenie wynikają z czasu poświęconego na badania, ich rygor i wszechstronność.  

Oryginalność

W przypadku tez autor musi przyjąć stanowisko lub dojść do ważnego i oryginalnego wniosku. Twoje wnioski powinny przynieść coś nowego do wiedzy.

Aby to zrobić, musisz użyć serii wiedzy, demonstracji lub testów dostosowanych do metody naukowej. Podsumowując, oczekuje się, że praca przedstawia inną perspektywę, oryginalne podejście i nową wiedzę.

Natomiast celem pracy dyplomowej nie jest wprowadzenie nowej wiedzy do dyscypliny. Nie powinieneś także udawać, że modyfikujesz istniejącą wiedzę. Problem należy jednak traktować z oryginalnością w jak największym stopniu.

Stopień naukowy do osiągnięcia

Autorzy zgadzają się, że jedną z głównych różnic między tezą a tezą jest stopień naukowy, który należy osiągnąć podczas ich wykonywania..

Istnieje zgoda co do tego, że tezy są opracowywane przez aspirantów do doktoratu i że tezy są kwalifikowane do uzyskania stopnia lub stopnia technicznego (licencjackie).  

Ale w przypadku stopni magisterskich / magisterskich opinie są podzielone. W każdym razie wszystko zależy od konkretnych wymagań każdej instytucji.

Referencje

  1. Siqueira, C. (2017, 05 października). Poznaj różnice między tezą a tezą. Pobrane 12 stycznia 2017 r. Z noticias.universia.net.mx.
  2. Methodos. (2016, 29 stycznia). Czym jest praca dyplomowa lub praca doktorska? Pobrane 12 stycznia 2017 r. Z institutomethodos.com.
  3. Tena Suck, A. i Rivas Torres, R. (1995). Podręcznik badań dokumentalnych: przygotowanie rozpraw. Meksyk D. F.: Plaza y Valdés.
  4. Rivera Camino, J. (2014). Jak napisać i opublikować pracę doktorską. Madryt Redakcja ESIC.
  5. Bizcarrondo Ibáñez, G. i Urrutia Cárdenas, H. (2010). Pisanie i edycja: praktyczny przewodnik do pisania i edycji tekstów. Bilbao: Uniwersytet Deusto.
  6. Müller Delgado, M. V. (2000). Przewodnik do opracowania pracy dyplomowej i biura gramatycznego. San José: Redakcja Uniwersytetu Kostaryki.
  7. Fuentelsaz Gallego, C; Icart Isern, M. T. i Pulpón Segura, A. M. (2006). Przygotowanie i prezentacja projektu badawczego i rozprawy. Barcelona: Edicions Universitat Barcelona.
  8. Moreno, C. F.; Marthe Z., N. i Rebolledo S., L.A. (2010). Jak pisać teksty akademickie zgodnie z międzynarodowymi standardami: APA, IEEE, MLA, Vancouver i ICONTEC. Barranquilla: Uninorte Editions.