5 Charakterystyka raportu badawczego

Są pewne charakterystyka raportu badawczego które odróżniają go od innych typów tekstów akademickich. W tym sensie pismo akademickie odnosi się do stylu ekspresji, który wykazuje pewne charakterystyczne cechy.

Wśród nich jest użycie formalnego tonu, preferowanie zatrudnienia trzeciej osoby i precyzyjny wybór słów.

Z drugiej strony raport z badań jest pisemnym dokumentem opisującym pracę dochodzeniową od początku do końca. Szczegółowe informacje w raporcie różnią się w zależności od rodzaju zapytania.

Ponadto należy wziąć pod uwagę szczególne konwencje dotyczące pisania w każdej z dyscyplin naukowych.

Główne cechy raportu badawczego

Jasność myśli i języka

Przejrzystość myśli i języka należą do najważniejszych cech raportu badawczego. Ważne jest podkreślenie, że badania są procesem myślowym, który rozpoczyna się nawet przed wyborem przedmiotu badania.

Siła rozumowania badacza jest skutecznym narzędziem do podejmowania decyzji, które muszą być podejmowane w trakcie całego procesu. Proces ten wymaga cierpliwego, głębokiego i czujnego myślenia.

W ten sposób jasne myślenie prowadzi do wyraźnego pisania. O ile to możliwe, zdania powinny być proste, a ważne punkty powinny być podkreślone małymi akapitami. Ta jasność sprawi, że czytelnik łatwo zrozumie, co autor raportu chce powiedzieć.

Jasność pojęciowa

Inną cechą raportu badawczego jest jego jasność pojęciowa. Pojęcia w badaniu muszą zostać zdefiniowane i wyjaśnione. Ogólnie rzecz biorąc, wyjaśnienia słownika prawie nigdy nie są odpowiednie do celów badawczych.

Dlatego ważne jest, aby być bardzo wyraźnym, nawet z tą terminologią, która wydaje się być bardzo prosta. Należy wziąć pod uwagę, że ten sam termin może mieć różne definicje w różnych obszarach wiedzy.

Wyraźne określenie problemu badawczego

Raport z badań musi jasno i jednoznacznie określić badany problem. W przypadku badań ilościowych stwierdzenie problemu musi określać zmienne i populację podlegającą badaniu.

Takie podejście można wykonać w formie deklaratywnej lub kwestionariuszowej. Ze swej strony w badaniach jakościowych podejście to jest znacznie szersze i wskazuje ogólny cel badania.

Organizacja i format

Raporty z badań muszą przestrzegać pewnych standardów formatu i organizacji. Szczegóły formatu (rodzaj i wielkość źródła, marginesy, forma cytowania źródeł, prezentacja listy referencji, między innymi) są regulowane przez każdą instytucję.

Z drugiej strony inne cechy, takie jak ogólna organizacja, odzwierciedlają oczekiwania społeczności naukowej. W ten sposób oczekuje się, że raport zawiera ogólne podsumowanie, wprowadzenie (z tłem i motywacją badania), materiały i metody, wyniki i analizę wyników.

Korzystanie z cytatów i listy referencji

Bardzo często zdarza się, że podczas prowadzenia dochodzenia wykorzystywana jest własność intelektualna innego autora. W raportach z badań należy umówić się na spotkanie, odnosząc się, podsumowując, parafrazując lub cytując z innego źródła. Istnieje wiele formatów stylów randkowych i różnią się one w zależności od dyscypliny akademickiej.

Ponadto raport musi zawierać listę odniesień. Oferują one wszystkie informacje niezbędne do zlokalizowania źródeł.

Referencje

1. University of Southern California. (2017, 08 grudnia). Organizacja pracy naukowej w naukach społecznych: Akademicki styl pisania. Pobrane 29 grudnia 2017 r. Z libguides.usc.edu.
2. Locke, L. F.; Silverman, St. J. i Spirduso, W.W. (2004). Czytanie i zrozumienie badań. Tysiąc Oaks: SAGE.
3. Cauvery, R.; Sudha, U. K.; Girija, M. i Meena kshi, R. (2003). Metodologia badań. New Delhi: S. Chand Publishing.
4. Profetto-McGrath, J; Polit, D. F. i Beck, C. T. (2010). Kanadyjskie podstawy badań pielęgniarskich. Filadelfia: Lippincott Williams & Wilkins.
5. Ary, D.; Jacobs, L. C. i Sorensen, C. (2009). Wprowadzenie do badań w edukacji. Belmond: Cengage Learning.
6. Westervelt, M. (s / f). Organizacja i zawartość papieru badawczego. Pobrane 29 grudnia 2017 r. Z seas.upenn.edu.
7. Penn State University. (2017, 12 października). Cytat w tekście. Pobrane 29 grudnia 2017 r. Z guides.libraries.psu.edu.
8. Uniwersytet w Tennessee. (s / f). Powoływanie się na źródła i unikanie plagiatu. Pobrane 29 grudnia 2017 r. Z guides.libraries.psu.edu.